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    《英英學(xué)古詩(shī)》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-03-11 10:53:34 二年級(jí) 我要投稿

    《英英學(xué)古詩(shī)》優(yōu)秀教案

      《英英學(xué)古詩(shī)》主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,下面是小編整理的《英英學(xué)古詩(shī)》優(yōu)秀教案,一起來看看吧!

    《英英學(xué)古詩(shī)》優(yōu)秀教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)綠線內(nèi)的6個(gè)字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁,理解生字組成的詞語。

      2. 能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》,體會(huì)詩(shī)人思念、熱愛故鄉(xiāng)的感情。

      3. 認(rèn)識(shí)對(duì)話的.書面表達(dá)形式。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)本課生字,正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。

      教學(xué)難點(diǎn)

      背誦《靜夜思》,并理解這首詩(shī)的詩(shī)意。

      教學(xué)過程:

      一、古詩(shī)激趣,談話導(dǎo)入

      1. 談話導(dǎo)入。

      小朋友們,你們?cè)诩依飳W(xué)過古詩(shī)嗎?誰能把學(xué)過的古詩(shī)背給大家聽聽?

      2. 說話練習(xí)。

      你學(xué)會(huì)了哪些古詩(shī)?你最喜歡哪一首?向大家介紹介紹(或者背一背古詩(shī))。

      相機(jī)出示:我學(xué)會(huì)的古詩(shī)有《______》《_______》《______》等,我最喜歡《________》,因?yàn)開_____________。

      3. 解釋課題,教題中生字。

      “英英”是一位小朋友的名字,“英”是整體認(rèn)讀音節(jié),又是后鼻音“yīnɡ”,“詩(shī)”既是整體認(rèn)讀音節(jié),又是翹舌音“shī”。

      (領(lǐng)讀課題兩遍)

      教師范寫“英”,學(xué)生書空。

      二、鼓勵(lì)質(zhì)疑,整體感知

      1.看了課題,你可以提出哪些問題?

      學(xué)生可能提的問題:

      我想知道《英英學(xué)古詩(shī)》學(xué)的是哪首古詩(shī)?

      我想知道英英學(xué)古詩(shī)是怎么學(xué)的,她學(xué)得怎么樣?

      我還想知道這首古詩(shī)是誰寫的?

      2. 看圖讀文。

      (1)圖上有哪兩個(gè)人?她們?cè)谧鍪裁?

      (2)了解對(duì)話形式:英英正在和奶奶說話,兩人有說有應(yīng),有問有答,這叫對(duì)話。

      (下面讓我們帶著上面的問題自學(xué)課文。)

      3. 自學(xué)課文。

      (1)借助拼音輕聲讀課文。畫出帶有生字的詞語,并讀一讀。

      (2)檢查學(xué)習(xí)情況:(出示詞語)指名讀、開火車讀、齊讀。

      認(rèn)讀文中詞語(看誰記得又快又對(duì))

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      4. 再讀課文。

      要求:說說課文里英英和奶奶對(duì)話,英英說了幾次?奶奶說了幾次?

      (課文一共寫了英英和奶奶的三次對(duì)話)

      聯(lián)系課文插圖(或掛圖)指名逐個(gè)對(duì)話讀或全班對(duì)半讀或同桌對(duì)讀,讀準(zhǔn)字音。相機(jī)出示多音字背( bēi bèi )。

      提醒板書:第一次 詩(shī)句

      第二次 詩(shī)意

      第三次 作者

      三、指導(dǎo)讀好古詩(shī)

      出示古詩(shī)內(nèi)容,提示朗讀節(jié)奏:

      床前/明月光,疑是/地上霜。

      舉頭/望明月,低頭/思故鄉(xiāng)。

      1. 自由讀。要求:讀準(zhǔn)字音。

      2. 指名讀、齊讀。

      四、指導(dǎo)寫字

      1. 認(rèn)讀生字:英 詩(shī) 首 靜 照

      2. 重點(diǎn)指導(dǎo):

      靜:左邊是青字旁!霸隆弊值某芬臑樨Q。整個(gè)字要寫得左窄右寬。

      教:左右同寬,左部件上大下小,右部件上緊下松。

      意:上中下緊湊,“立”最后一筆橫要寫長(zhǎng),中間扁日橫落在豎中線上。

      詩(shī):右部分的三橫間隔距離相等,中間橫最長(zhǎng),兩筆

      豎不在同一條豎線上,豎鉤偏右。

      3.教師范寫,學(xué)生描紅。

      五、作業(yè)

      學(xué)生完成《習(xí)字冊(cè)》生字。


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