二年級少先隊活動教案

　　由于每位教師的知識、經(jīng)驗、特長、個性是千差萬別的。而教學(xué)工作又是一項創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教。二年級少先隊活動的`教案應(yīng)該怎么設(shè)計?

　　二年級少先隊活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

　　活動重點：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。

　　活動時間：

　　活動過程

　　(一) 談話引入：同學(xué)們新的一學(xué)期又開始了，我們已經(jīng)進入二年級了。我相信每位學(xué)生在新的學(xué)期里都想好好的表現(xiàn)，為了使同學(xué)們成為一個嶄新的自我，本月班會課我們結(jié)合《學(xué)生一日常規(guī)》就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)，怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　(二)閱讀《一日常規(guī)》，了解常規(guī)內(nèi)容。

　　老師閱讀學(xué)生一日常規(guī)的內(nèi)容。

　　(三)說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)

　　2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　　3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

　　師：“剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作�！�

　　(四) 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　1、對班級內(nèi)出現(xiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象進行批評教育，讓學(xué)生明白節(jié)約的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　2、對個別學(xué)生中存在紀(jì)律渙散、影響同學(xué)學(xué)習(xí)的做法進行批評教育，讓他懂得遵守紀(jì)律的重要性。繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)教育，讓學(xué)生的日常行為符合《小學(xué)生一日常規(guī)》;

　　3、對課間在樓道里追逐打罵的現(xiàn)象進行批評教育，讓學(xué)生在課間能注意安全，大多數(shù)學(xué)生都能注意到這一點。

　　(五) 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六) 表演

　�、� 幾個同學(xué)擠入教室

　�、� 幾個同學(xué)在教室里追逐

　　(七) 討論：

　　剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為)

　　(八) 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1 .教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2 .在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 .玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　(九) 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(十)總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。嚴(yán)格按照〈〈一日常規(guī)〉〉要求自己。

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