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班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)：感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明
(一)進(jìn)行活動(dòng)
五千年來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客為我們留下了不計(jì)其數(shù)、膾炙人口的名篇佳作，它們是中華民族悠久文化的結(jié)晶，是中華文明的瑰寶。吸收與傳揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富，是我們中華子孫義不容辭的責(zé)任。前段時(shí)間，我們四3班的同學(xué)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的閱讀銀行讀書(shū)活動(dòng)，閱讀了大量的中華經(jīng)典美文。今天，我們?nèi)w同學(xué)和家長(zhǎng)代表歡聚在一起，進(jìn)行一次閱讀銀行成果展示的主題班會(huì)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們一起在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中盡情徜徉，收獲一份書(shū)香，收獲一份寶貴的精神財(cái)富吧。下面我宣布：“感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明”四年3班閱讀銀行成果展示主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)介紹閱讀銀行“與圣賢交友，與經(jīng)典同行”的讀書(shū)活動(dòng)的情況(PPT展示照片)
1、“閱讀銀行”的活動(dòng)在我們班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展了一年多了，每位同學(xué)在“閱讀銀行”中都收獲良多，我們每位“閱讀銀行”小儲(chǔ)戶的儲(chǔ)蓄袋里裝著的已不再只是閱讀心得了，還多了好多自己精心制作的讀書(shū)卡，讀后感，好詞好句的摘錄，讀書(shū)小報(bào)，還有參與讀書(shū)活動(dòng)的體會(huì)、照片，家庭親子閱讀的體會(huì)等等。我們好多的小儲(chǔ)戶已經(jīng)從“小學(xué)士”升級(jí)為“小碩士”、“小博士”，這個(gè)學(xué)期，我們閱讀銀行積極開(kāi)展“與圣賢交友，與經(jīng)典同行”的讀書(shū)活動(dòng)，在短短幾周時(shí)間里，班級(jí)閱讀經(jīng)典名篇的氛圍越來(lái)越濃厚。下面就請(qǐng)我們的“閱讀小博士”把他們喜歡的經(jīng)典名篇推薦給大家，做一回“好書(shū)代言人”，和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。
2、先請(qǐng)陳慶龍“小博士”給我們推薦《中華上下五千年》，接下來(lái)有請(qǐng)羅瑤琪“小博士”給我們推薦《史記》。
陳慶龍的稿子：(請(qǐng)自己修改)
今天，我向大家推薦一本好書(shū)名叫《中華上下五千年》，是本歷史書(shū)，讓我們深入了解歷史上的名人和事件。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。在這本書(shū)中我了解了許多名人，如：稱霸天下的秦始王、愛(ài)國(guó)大詩(shī)人屈原、統(tǒng)一天下的劉邦、烏江自剔的項(xiàng)羽、飛將軍李廣，也了解了一些重大事件如：商鞅變法、文景之治、火燒赤壁、官渡之戰(zhàn)、漢中之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、玄武門之變。我們要借鑒歷史，雖每個(gè)王朝都有一日毀滅，但我們可以利用每個(gè)統(tǒng)治者使國(guó)家富強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)彌補(bǔ)我們現(xiàn)在的缺點(diǎn)，也要向歷史中的名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)鯓映晒�。今天的社�?huì)瞬息萬(wàn)變，唯一不變的就是過(guò)去的歷史，讓我們好好讀這本書(shū)吧!
羅瑤琪的稿子：(請(qǐng)自己修改)
《史記》是西漢時(shí)期著名歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)一百三十篇，記載了從黃帝到漢武帝明長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面，幾乎囊括了各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，堪稱一部百科全書(shū)的鴻篇巨制。司馬遷在書(shū)中塑造了一系列性格鮮明的人物形象，如項(xiàng)羽、劉邦、樊噲、李廣、荊軻、藺相如、信陵君等，給人以巨大的感染力。本書(shū)盡可能用通俗淺顯的語(yǔ)言把原著中的事件和人物講給大家聽(tīng)，是少年朋友們認(rèn)知中國(guó)古代歷史的好讀本。司馬遷所寫(xiě)的《史記》，不僅內(nèi)容翔實(shí)可靠，是一部了不起的歷史著作，而且語(yǔ)言生動(dòng)，文字優(yōu)美，他筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，因此是一部了不起的文學(xué)著作，值得小學(xué)生通過(guò)閱讀去了解歷史。
3、班級(jí)書(shū)籍交換書(shū)箱的介紹
潘子峰“小博士”的介紹有點(diǎn)特別，老師也不知道該怎么介紹了，我們把時(shí)間還是留給他吧，有請(qǐng)。
潘子峰的稿子：我向大家介紹一首詩(shī)“東西三水桃花紅，三言二拍贊今古�！�
“東”指《東周列國(guó)志》;“西”指《西游記》;“三”指《三國(guó)演義》;“水”指《水滸傳》;“桃”指《桃花扇》;“紅”指《紅樓夢(mèng)》�！叭浴奔础队魇烂餮浴�、《警世通言》、《醒世恒言》;“二拍”指《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》;“今古”即《今古奇觀》。這些書(shū)我都是在班級(jí)交換書(shū)箱里看到的，我們班的同學(xué)把自己看過(guò)的經(jīng)典名著放在交換書(shū)箱里，待下課或下午閱讀時(shí)間，就可以到交換書(shū)箱進(jìn)行交換，就這樣，我們就可以很方便地閱讀到更多的經(jīng)典了，是不是很方便啊?
4、看來(lái)，同學(xué)們確實(shí)閱讀了不少的經(jīng)典名著，老師想知道，讀了這些書(shū)，對(duì)你們有什么幫助?(老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和歸納)(請(qǐng)根據(jù)分工補(bǔ)充觀點(diǎn))
1)增強(qiáng)記憶力。 2)提高語(yǔ)言文字能力。 3)擴(kuò)大知識(shí)面。能熟背這些經(jīng)典，可謂有了中國(guó)文化的基本修養(yǎng)。 4)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子背誦的古詩(shī)文，難易結(jié)合，長(zhǎng)短相交。一篇篇詩(shī)文的成功背誦，孩子在獲得成就感的同時(shí)，培養(yǎng)了持之以恒的精神。 5)提高孩子的人格修養(yǎng)。背誦這些經(jīng)典古詩(shī)文，對(duì)孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng)的提高大有幫助 6)經(jīng)典中所涉及的歷史、人文、地理方面的知識(shí)很豐富，可以通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)的興趣，開(kāi)闊自己的知識(shí)面和眼界;6)經(jīng)典的作者,他們想要表達(dá)的理念都是很正面的、是對(duì)人思想的成長(zhǎng)很有啟發(fā)的;7)大師們的文章經(jīng)過(guò)他們自己的千錘百煉，無(wú)論是文風(fēng)還是文字，都很精煉、老道，其中有很多東西值得學(xué)生們借鑒，多多誦讀研習(xí)大師們的文章，對(duì)學(xué)生們的寫(xiě)作、表達(dá)會(huì)大有裨益。
(板：多讀經(jīng)典受益終身)
5、文以載道，經(jīng)典古詩(shī)文是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體。處世為人的哲學(xué)，修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理都蘊(yùn)含其中�！耙院蜑橘F”的理念;“大公無(wú)私，達(dá)濟(jì)天下”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“ 己所不欲 勿施于人”的原則;“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神;“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧;“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意志;“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的雅量;“寧為玉碎不為瓦全”的風(fēng)骨;“見(jiàn)義勇為、舍生取義”的氣概;“高山流水”般的友誼;“見(jiàn)賢思齊，無(wú)欲則剛”的人生哲理……這些道理，歷經(jīng)千年，代代相傳，在座的各位同學(xué)，你們正擔(dān)負(fù)著傳承中華文明、傳承中華民族精神和傳統(tǒng)美德的歷史重任。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺教，不知學(xué)問(wèn)之大也。”你們大家都正處于記憶發(fā)展的黃金時(shí)期，也是接受教育的黃金時(shí)期。在這一時(shí)期，如果能直接接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典寶藏，能以圣賢為友，與經(jīng)典同行，那么這些經(jīng)典文化中高尚的思想必定能在你們幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的影響，成為你們一生不斷消化理解的精神食糧。
6、老師剛剛發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)對(duì)唐詩(shī)宋詞非常得喜歡!的確，唐詩(shī)宋詞是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化，常常背誦，能增加我們的文化底蘊(yùn)，讓我們的肚子里有了點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)。老師以春天為題，看看哪位同學(xué)可以接上詩(shī)來(lái)。
(三)節(jié)目《春之聲》
(四)親子閱讀展示
1、各位小詩(shī)人的詩(shī)對(duì)得實(shí)在是好，老師佩服!佩服!
2、看來(lái)選擇一本好書(shū)，對(duì)同學(xué)們確實(shí)大有裨益!(板書(shū)：中華經(jīng)典代代相傳)
3、老師知道同學(xué)們濃厚的閱讀興趣，和你們?cè)诩依镩_(kāi)展家庭閱讀銀行也是很有關(guān)系的，現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧曉洋同學(xué)的媽媽介紹她們一起制作的“親子閱讀卡”。(播放錄像介紹)
4、在我們班里還有很多很多同學(xué)的父母都非常關(guān)心自己的子女，都非常愿意抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行親子閱讀，誰(shuí)也來(lái)分享一下你們家制作“親子閱讀卡”的體會(huì)?(學(xué)生自己介紹，老師播放照片)
是啊，一本好書(shū)如果可以和自己的父母一起分享，絕對(duì)會(huì)是家庭生活中的一大享受!
(五)介紹讀書(shū)方法
1、聽(tīng)了這么多同學(xué)的介紹，同學(xué)們是不是都明白該怎么樣讀經(jīng)典名著呢?(請(qǐng)相關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備好)
在閱讀經(jīng)典名著時(shí)遇到的困難，我們應(yīng)該用什么讀書(shū)方法?(學(xué)生采訪、老師相機(jī)板書(shū))
(板書(shū)：閱讀經(jīng)典的方法：多讀、查資料、了解背景、和同學(xué)交流、買相關(guān)注釋的書(shū)、親子共讀)
2、我們?cè)賱傞_(kāi)始讀經(jīng)典時(shí)，可能只讀懂了表面文字，還要通過(guò)自己的人生歷練去慢慢體會(huì)、接受、超越，才能真正理解并做到舉一反三。經(jīng)典之所以雋永，還在于什么年齡都能讀，不同年齡讀時(shí)的感受是不一樣的。第二遍讀深于第一遍，第三遍又有新的領(lǐng)悟、新的升華�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)了就要去實(shí)踐，學(xué)習(xí)和實(shí)踐要反復(fù)進(jìn)行。這樣讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是溫故而知新的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，當(dāng)然不亦樂(lè)乎。
(板：閱讀經(jīng)典不亦樂(lè)乎)
(六)閱讀小博士的讀書(shū)故事
每一本書(shū)都有精彩的故事，每一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子都是有故事的人!現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)閱讀小博士陳諾和陳梓賢講講他們的經(jīng)典名著的故事!
陳諾稿： 古詩(shī)伴我行
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì)迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，津津有味地聽(tīng)媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……六歲上小學(xué)了，在老師的傳授下，我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫(xiě)之間，體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊(yùn)萬(wàn)千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。當(dāng)我泛舟河源萬(wàn)綠湖，欣賞美如畫(huà)卷的湖景時(shí)，會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來(lái)時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對(duì)亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時(shí)，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì)震撼著我的心靈，催我?jiàn)^勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵，它意存高遠(yuǎn)，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì)緊緊地握著它的手，謹(jǐn)記它的教誨，默誦著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在成長(zhǎng)的道路上勇敢向前。
陳梓賢稿：
《西游記》伴我成長(zhǎng)
“三打白骨精”、“孫悟空大戰(zhàn)黃袍怪”、“烏雞國(guó)”……這一個(gè)又一個(gè)名稱相信大家已經(jīng)耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò)，他們就是四大名著之一《西游記》里面的故事。
在很小很小的時(shí)候，爸爸便給我講起了《西游記》的故事來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就情不自禁入了迷。漸漸地，我被那精彩的情節(jié)所吸引，硬是哀求爸爸繼續(xù)講。老爸看見(jiàn)我對(duì)《西游記》如此喜愛(ài)，又一口氣給我講了一大段。從此以后，我每晚都纏著爸、媽給我講。由于太熟悉，哪怕爸、媽漏講一個(gè)情節(jié)，甚至是一個(gè)字我都會(huì)大聲指出，給他們糾正過(guò)來(lái)。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字多了，于是便迫不及待把《西游記》飽覽了幾遍。后來(lái)，我又接觸到了電視劇版的《西游記》，六小齡童扮演的美猴王可謂惟妙惟肖，我百看不厭;收音機(jī)每天正午播放的《西游記》，講的是那么吸引人、活靈活現(xiàn)，我也百聽(tīng)不厭。現(xiàn)在，我開(kāi)始接觸《西游記》的古文版，更深入在領(lǐng)會(huì)到了它的獨(dú)特魅力所在。《西游記》與我間似乎有一條無(wú)形的紐帶，永遠(yuǎn)難以分開(kāi)。無(wú)論讀了上千或是上萬(wàn)遍，《西游記》的每個(gè)情節(jié)總是會(huì)扣動(dòng)著我的心弦。在生活中，我學(xué)到并做到了像孫悟空那種遇到挫折從不放棄、堅(jiān)持不懈的大無(wú)畏精神。
《西游記》，在我童年記憶中烙下了不可磨滅的深刻印記與難以割舍的情懷，在祖國(guó)瑰麗的文化的熏陶下，我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)中的人物就像我身邊的朋友，愿她們，成為永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我心田的股股甘泉。
(七)節(jié)目《木蘭辭》
經(jīng)典之所以被譽(yù)為經(jīng)典，因?yàn)樗?jīng)久不衰，因?yàn)樗?jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。創(chuàng)作于我國(guó)南北朝時(shí)期的《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的傳奇故事，千百年來(lái)，一直廣為流傳。這段時(shí)間，我們班的同學(xué)精心排練《花木蘭》的演讀，代表學(xué)校參與荔灣區(qū)“與圣賢交友，與經(jīng)典同行”讀書(shū)活動(dòng)的演讀比賽，現(xiàn)在就讓我們欣賞木蘭決定代父從軍、準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的感人段落。
(八)頒獎(jiǎng)
在一本本書(shū)中聆聽(tīng)哲人的教誨，在一本本書(shū)中感悟人生的真諦。讀書(shū)，多有意義呀!所以，我們愛(ài)讀書(shū)，我們勤讀書(shū)，我們多讀書(shū)。下面我們將為本月的優(yōu)秀儲(chǔ)戶頒獎(jiǎng)。(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)
閱讀銀行“與圣賢交友，與經(jīng)典同行”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀儲(chǔ)戶有：盧曉洋、陳諾、麥倩怡、陳梓賢、劉家晞、陳慶龍、潘子峰，讓我們用熱烈掌聲為他們表示祝賀!
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀一本好書(shū)，就是在領(lǐng)略那黃金般的思想，挖掘那用珠璣文字堆砌的寶藏。人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起讀書(shū)吧! 讓家庭溢滿書(shū)香，讓班級(jí)溢滿書(shū)香，讓校園溢滿書(shū)香。
讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!(齊說(shuō))
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