二年級語文教案：沉香救母二1

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的二年級語文教案：沉香救母二1，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標

　　1、學習默讀課文，會講述這個故事。

　　2、學會本課18個生字，其中田字格上面7個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。會用“幫助”造句。

　　3、體會小沉香不畏千難萬險、英勇救母的一片赤誠之心。

　　教學重難點：

　　1、學會生字。并能正確、美觀地書寫

　　2、圖文對照，理解詞語的意思。

　　課時劃分：三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、課時目標：

　　初讀課文，學習生字詞。

　　二、教具準備：生字卡片，掛圖。

　　三、教學過程

　　教學過程

　　自我加減

　　一、復習

　　1、指名說說沉香刻苦學武藝的故事

　　2、沉香練就一身高強的武藝后，是怎樣解救母親的呢？板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　1、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。

　　2、再讀課文，一邊讀一邊畫生字詞，標小節(jié)號。

　　3、出示詞語：救母血痕在乎誠心打敗兇惡激動

　　渾身巨響懷抱師傅跨轉(zhuǎn)身

　�。�1）自讀這些生字詞

　�。�2）哪些字音值得注意？

　　“誠”讀翹舌音

　　“奔痕”讀前鼻音

　　“捧誠”讀后鼻音

　　“轉(zhuǎn)”是個多音字，你能用它的兩個讀音分別組詞嗎？

　�。�3）帶讀，指讀，齊讀

　　4、把生字詞帶入課文中在讀讀，把課文讀得正確流利

　　5、指名分段朗讀課文，師生共同糾正

　　6、指名比賽讀書

　　7、課文主要講了什么？

　　三、教學生字

　　1、分析字形（略）

　　2、指導寫字

　　救：左邊的求寫得稍微緊湊些，末筆是點。右邊的反文旁寫得舒展些

　　激：中間上面的“白”，下面的“方”寫得緊些，左中右依次放開寬度。

　　3、學生描紅，老師巡視指導

　　四、作業(yè)

　　正確美觀地臨寫生字一遍

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