一、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》
　　二、檢查“預(yù)習(xí)”，作者簡(jiǎn)介
　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)“預(yù)習(xí)”，你知道了什么是唐詩(shī)。
　　（二）預(yù)習(xí)中哪些詩(shī)句讀懂了，哪些還沒(méi)讀懂，并劃下來(lái)。
　　三、讀《望廬山瀑布》
　　把下面的字音讀準(zhǔn)：
　　廬l*紫z!川chu1n
　　四、出示第一首古詩(shī)《望廬山瀑布》，理解詩(shī)意
　　（一）提問(wèn)：這首唐詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？
　　這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第一步：知詩(shī)人。
　�。ǘ�）“望廬山瀑布”是什么意思？
　　查字典“望”當(dāng)什么講？
　　“望”與“看”的區(qū)別是什么？
　　“望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。
　　分別查出“廬山”和“瀑布”的意思。
　　這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白的作品，他在游廬山時(shí)觀賞了瀑布，寫(xiě)下了這首膾炙人口的七言絕句。
　　這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第二步：解詩(shī)題。
　�。ㄈ�）讀一讀古詩(shī)，弄懂詩(shī)句的意思。
　　這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第三步：明詩(shī)意。
　　逐詞逐句理解全詩(shī)，指導(dǎo)看圖。
　　1.日照香爐生紫煙
　　“日”、“香爐”、“紫煙”各指什么？
　　“生”是什么意思？讓學(xué)生加以理解。
　　日：太陽(yáng)。香爐：香爐峰。紫煙：紫色的煙云。生：升騰起（變成了）。
　　太陽(yáng)照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。
　　2.遙看瀑布掛前川
　　“遙看”一詞說(shuō)明作者站在哪兒觀察瀑布？
　　離瀑布較遠(yuǎn)。因?yàn)槠俨几叽螅�遙看才能觀其全貌。
　　“掛”、“前”、“川”各是什么意思？放在一塊兒是什么意思？
　　掛：懸掛。前：前面。川：河流。
　　掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。
　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河。
　　用自己的話(huà)講一講這句的意思。
　　3.飛流直下三千尺
　　“飛”、“直”寫(xiě)出了瀑布的什么特點(diǎn)？
　　水流快、山勢(shì)陡。
　　真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？
　�。�夸張手法）
　　長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。
　　4.疑是銀河落九天
　　“銀河”、“九天”各指什么？
　　銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來(lái)像一條銀白色的大河。
　　九天：天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱(chēng)為九天。詩(shī)里形容極高的天空。
　　“疑”是什么意思？作者疑什么？
　　詩(shī)句的意思是什么？
　　疑：懷疑。
　　真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。
　　用自己的話(huà)講一講這句的意思。
　　由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點(diǎn)展示無(wú)余。
　　5.讓學(xué)生把整首詩(shī)連起來(lái)講一講它的意思。
　�。ㄋ模┻@首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情：
　　這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第四步：悟詩(shī)情。
　�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)。
　　教師要給學(xué)生范讀，要讀出語(yǔ)氣、感情。
　　（六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
　　“廬”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形，會(huì)應(yīng)用。
　　“紫”和“川”的讀音要讀正。
　　在學(xué)習(xí)生字時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生自已去分析、去記憶，培養(yǎng)自學(xué)能力。
　　五、小結(jié)
　�。ㄒ唬┠阏J(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)得好嗎？好在什么地方？你最喜歡哪一句？為什么？
　�。ǘ�）出示掛圖，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是站在什么地方觀察瀑布的？觀察的順序是怎樣的？你是從哪些詞句中體會(huì)出來(lái)的？
　　（三）從哪些地方可以看出詩(shī)人觀察細(xì)致？
　　“日照”與“紫煙”的因果關(guān)系？
　　“飛流”、“直下”對(duì)流速水勢(shì)的觀察。
　　“三千尺”、“落九天”是對(duì)瀑布的長(zhǎng)、大、高的觀察。
　　除觀察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩(shī)還有什么特點(diǎn)？
　　豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。
　　本詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)：觀察細(xì)致有序，聯(lián)想豐富。
　　學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：除去上述四步，那就是讀、查、究、誦、賞。
　　六、布置作業(yè)
　　背誦、默寫(xiě)古詩(shī)。
　　用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)文的意思。