二年級語文上冊第22課《窗前的氣球》教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思板書
作為一位杰出的老師，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的二年級語文上冊第22課《窗前的氣球》教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思板書，僅供參考，大家一起來看看吧。
【教學(xué)目的】
�。�、會認(rèn)７個生字。
�。�、正確書寫８個生字。
３、能正確、流利地朗讀課文。
�。�、感受同學(xué)之間的友愛，學(xué)會關(guān)心同學(xué)。
�。�、能用“可愛的”“高興地”造句。
【教學(xué)重、難點】
１、識字、寫字。
２、體會同學(xué)之間的友愛。
【教具準(zhǔn)備】
生字卡片、小黑板。
第一課時
一、導(dǎo)入新課
�。�、小朋友們，你喜歡你周圍的同學(xué)嗎？假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴會以怎樣的方式來探望你呢？（抽學(xué)生說一說）今天我們要學(xué)習(xí)的.這篇課文里就有一個小朋友生病了，我們一起去看看他的小伙伴是怎樣探望他的。
�。病鍟n題，齊讀。
二、初讀課文，認(rèn)識生字
１、學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，并用“□”勾出要求認(rèn)識的生字。
�。�、認(rèn)記生字:
�、懦鍪旧挚ㄆ�。
�、平杵匆酏R讀生字。
�、沁x一兩個自己喜歡的生字組成詞語。
�、扔浺挥浬�，并給同桌說說自己是怎樣記住的。
⑸抽學(xué)生說說你覺得哪個字最好記？你是怎樣記住的？哪個字最難記？
�、视枚喾N方法讀生字。同桌互相抽認(rèn)生字條，不認(rèn)識的作上記號。并教會同桌怎樣記住這個生字。
三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
�。�、在認(rèn)識字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍，看看自己能不能將課文讀通順。
�。病⑼雷x課文。
�。�、想聽老師讀嗎？師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽，聽聽老師是怎樣讀的，并在不懂的地方畫“？”
�。础⒄埳u價老師讀的課文。
�。怠w納學(xué)生不懂的地方。
指手畫腳：說話的時候手腳都在動。
逗人：惹人喜歡。
招兒：辦法。
�。丁⒃诶斫庠~義的基礎(chǔ)上學(xué)生自由讀課文兩遍，想一想課文講了一件什么事？
�。�、同桌說，抽生說。
８、讀了這篇課文，你知道了什么？（能說多少就說多少，師加以引導(dǎo)，體會科利亞、米沙及同學(xué)之間的友愛）
９、假如你的同學(xué)生病了，你會怎樣去探望他？（四人小組討論，抽生說說）
�。保啊R讀課文。
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