二年級(jí)語文《陽陽和田田》教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)讀16 個(gè)生字，會(huì)寫8 個(gè)生字。
正確，流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：
讀16 個(gè)生字，會(huì)寫8 個(gè)生字。
正確，流利地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片，教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
出示教學(xué)掛圖。
看圖，講講兩個(gè)小朋友在干什么
自由讀書，講講誰是陽陽誰是田田（蒙眼睛的是陽陽，不蒙眼睛的是田田）。
師：今天我們就來學(xué)一篇講小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)事情的課文。
板書： 5 ，陽陽和田田
初讀課文，粗知課文內(nèi)容。
自由讀課文，畫出生字詞。
自由交流對(duì)課文的了解。
匯報(bào)。
田田不小心碰翻了陽陽的`鉛筆盒，陽陽便說田田是故意的，田田賭氣跑了。
下午做游戲時(shí)，陽陽蒙住眼睛摸到一張圓臉，陽陽一下就猜出是田田。
田田問陽陽為什么能猜出自己，陽陽頑皮地笑笑說："不告訴你們！"他們又和好了。
歸納。
田田和陽陽因碰翻鉛筆盒而發(fā)生了爭執(zhí)，他們?cè)谧鲇螒蛑杏种貧w于好。
學(xué)習(xí)生字
出示生字詞。
自由拼讀。
分批掌握。
出示比較容易識(shí)記的生字卡片測(cè)讀。
桌子 盒子 在乎 猜想 手帕 小孔
比較難的予以重點(diǎn)掌握。
后鼻韻母：碰翻，硬說，蒙
前鼻韻母：雞蛋，忍住，頑皮
其他：賭氣，咧嘴，撅起，揭開
出示去掉注音的生字測(cè)讀。
示句子測(cè)讀。
陽陽和田田是同桌。
陽陽硬說田田是故意碰的。
陽陽用手蒙住眼睛，開始摸。
田田幫助陽陽揭去蒙在眼睛上的手帕。
……
正確，流利地朗讀課文。
書寫生字。
出示生字。
組詞。
講識(shí)記要訣。
形近字識(shí)記。
該（應(yīng)該） 孔（小孔）
孩（孩子） 孫（孫子）
相加法識(shí)記。
口+口+犬——哭（痛哭）
刃+心——忍（忍�。�
你+心——您（您好）
獨(dú)體字。
呼—（口）——乎（在乎）
作業(yè)
抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
有感情地朗讀課文。
通過朗讀初步知道課文內(nèi)容。
學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與人友好相處。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，步知道課文內(nèi)容。
寬容，學(xué)會(huì)與人友好相處。
教具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
出示生字卡片測(cè)讀。
出示帶有生字的句子測(cè)讀。
請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)講課文的大致內(nèi)容。
師板書整理：
陽陽說田田田田賭氣
陽陽和田田陽陽摸到賭氣的臉，猜是田田
陽陽不說，田田開心
學(xué)習(xí)課文
自由讀課文。
組成小組表演事情經(jīng)過。
各小組可以拿著書表演。
朗讀課文
師：同學(xué)們講講剛才哪個(gè)片段表演得最好，是哪一組表演的。
一生講第一，二段。
師請(qǐng)表演者上臺(tái)朗讀第一，二段。
師引導(dǎo)：大家評(píng)評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)。
一生講第三，四，五段。陽陽夢(mèng)上眼睛，再請(qǐng)幾個(gè)上臺(tái)扮演同學(xué)，要求其中一個(gè)扮演田田。
師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)扮演。
朗讀第六段。
自由讀；
講原因；
因?yàn)樘锾镌谏鷼�，陽陽猜中了�?/p>
兩個(gè)小朋友又和好了，哪個(gè)詞語寫出了和好，請(qǐng)大家找出來。（開心）
強(qiáng)調(diào)這些詞：揭去，好奇，頑皮，使勁，開心，笑了。
全班齊讀，讀出開心來。
�。�7）朗讀課文。
拓展認(rèn)識(shí)
聯(lián)系每個(gè)同學(xué)的實(shí)際講講同學(xué)之間該怎樣對(duì)待爭執(zhí)。
作業(yè)
朗讀課文。
板書設(shè)計(jì)：
賭氣
碰 做
翻 游
筆 戲
盒
和 好
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