我選我小學(xué)二年級語文教案

　　教學(xué)目的：

　　認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學(xué)生懂得要對自己有信心，并用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我。懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。

　　教學(xué)重點難點：

　　重點：在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　難點：通過了解同學(xué)態(tài)度的變化，體會同學(xué)對“我選我”的認同。

　　教學(xué)課時：2課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一．解題、質(zhì)疑。

　　1． 從題目中你知道了什么？

　　2． 你還想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。

　　二．識字、寫字，掃清閱讀障礙。

　　1． 自己讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)漢字的`讀音。

　　2． 小組接力讀：每人讀一個自然段，讀準(zhǔn)字音。

　　3． 小組合作學(xué)習(xí)：記住生字。

　　4． 全班匯報。

　　5． 教師指導(dǎo)書寫。

　　三．初步感知課文內(nèi)容。

　　1． 自由讀課文：“我”指的是誰？

　　2． 王寧選自己干什么？

　　3． 小組按自然段讀課文。

　　4． 學(xué)生質(zhì)疑：提出不懂的問題和想了解的內(nèi)容。

　　第二課時

　　一．導(dǎo)入新課，整體感知。

　　1． 指名讀課文，回憶課文主要寫了什么？

　　2． 自由讀課文，你讀懂了什么？還有哪兒不懂？

　　二．理解內(nèi)容，體會情感，讀了語氣。

　　1． 帶著問題在小組進行合作學(xué)習(xí)。

　　2． 全班交流，教師導(dǎo)讀。

　　3． 關(guān)于王寧“我選我”一事，說說你的想法？

　　三．自由讀、小組讀、全班展示，讀出語氣。

　　四．分角色朗讀課文，讀出語氣。

　　五．“我會讀”。

　　1． 讀一讀，說說兩句話有什么不同？

　　2． 自己試著說兩句話。

　　六．實踐活動。假如你競選班干部，你想說什么？

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