學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)六個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字。

　　2、能把課文讀得通順流暢，了解故事內(nèi)容。

　　3、讀懂故事，理解寓言的含義，教育學(xué)生做事要?jiǎng)邮衷囋嚒?/p>

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　1、三只小猴子的表現(xiàn);

　　2、理解寓言告訴我們的道理。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　播放下雨的聲音.

　　同學(xué)們,你們聽到了什么聲音?(下雨聲)如果現(xiàn)在你正走在街上,天空突然下起了大雨你該怎么辦呢?(躲雨),你們的辦法真多,遇到這樣的事情我們的小猴子會(huì)怎么做呢?今天我們就再來(lái)學(xué)習(xí)一篇寓言故事《躲雨》(板書：躲雨)齊讀題目。我們已經(jīng)知道每則寓言里面都有一個(gè)道理,那今天這則寓言故事會(huì)帶給我們一個(gè)什么道理呢?我們一起走進(jìn)故事中去看一看吧.請(qǐng)同學(xué)們輕輕拿起桌子上的書,先給課文標(biāo)上自然段然后自由讀課文,看看這個(gè)故事寫了一件什么事情.

　　二、初讀感知

　　1、師范讀，生注意字音。

　　2、生自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：雨中發(fā)生了什么事情?

　　3、檢查生字。

　　4、互相讀文。

　　三、再讀感悟

　　1、指讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段的主要內(nèi)容。

　　2、畫一畫，讀一讀：三只小猴子在躲雨時(shí)都有什么表現(xiàn)?相機(jī)指導(dǎo)朗讀：通過(guò)三只猴子的動(dòng)作、語(yǔ)言，理解他們由喜出望外到失望、懊喪的心情變化。

　　3、小組分工合作練習(xí)表演，生展示，師生評(píng)議。

　　4、你想對(duì)三只小猴子說(shuō)什么?

　　5、師：三只猴子都沒(méi)進(jìn)去木屋，但他們沒(méi)有放棄，齊讀第5自然段。想想：他們都可能設(shè)計(jì)了什么方案?又都為什么否定了?

　　你又想對(duì)他們說(shuō)什么?

　　6、師:故事到這就結(jié)束了嗎?(沒(méi)有)

　　師:忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng),把門給吹開了.原來(lái)門是虛掩著的,根本就沒(méi)有所鎖。(相機(jī)將黑板上的木屋門打開,播放風(fēng)聲)

　　師:此時(shí)此刻,你一定有很多話想對(duì)這三只猴子說(shuō)說(shuō)吧?

　　通過(guò)這個(gè)故事又讓你明白了一個(gè)什么道理呢?

　　四、教師總結(jié)

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們又懂得了一個(gè)新的道理,那就是在做任何事情的時(shí)候都要親自動(dòng)手做一做,試一試才能知道結(jié)果,只要你在生活中多讀書,勤動(dòng)腦就會(huì)懂得更多的道理,李老師祝愿你們都能擁有一個(gè)充滿智慧的大腦.