一、導(dǎo)入

　　師述：小朋友們，今天老師給大家?guī)��?lái)了一位新朋友，她的名字叫小雪人。(板書：小雪人)我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧!

　　出示課件：(小雪人)大家好!我是小雪人!我有兩只桂圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一頂咖啡色的絨帽，你們喜歡我嗎?(喜歡)愿意和我交朋友嗎?(愿意)如果愿意，請(qǐng)為我鼓掌好嗎?謝謝大家!

　　二、新授

　　1、課件出示：1、2自然段

　　指導(dǎo)朗讀

　　師述：這樣的小雪人著實(shí)惹人喜歡，那么請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)小雪人你們還喜歡嗎?

　　2、課件出示：(變了模樣的小雪人)

　　說(shuō)說(shuō)小雪人哪里變了(鼻子眼睛帽子)

　　看到變成這樣的小雪人你們有什么疑問(wèn)嗎?

　　默讀課文。(小組交流、匯報(bào))

　　板書：眼睛---- 小松鼠鼻子----小白兔絨帽----小鳥

　　(1)指導(dǎo)朗讀3---5自然段

　　指名讀，指導(dǎo)：“一點(diǎn)兒”“很餓很餓”“謝謝你，小雪人，你真好!”

　　指名范讀，加上動(dòng)作表演，全班齊讀體會(huì)

　　出示課件：去掉眼睛的小雪人

　　(2)小雪人的鼻子是怎么回事?請(qǐng)看課文的6--8自然段

　　男女生比賽讀評(píng)價(jià)(出示課件：去掉鼻子的小雪人)

　　(3)那她的帽子呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文的9---13自然段。

　　分角色來(lái)朗讀，體會(huì)角色。

　　評(píng)價(jià)，指導(dǎo)，“直打哆嗦”;“好冷啊，好冷”;再齊讀

　　出示課件：去掉帽子的小雪人

　　3、小雪人變成了現(xiàn)在的這副模樣，她難過(guò)嗎?

　　出示中心句：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變�！�

　　老奶奶的這句話是什么意思?什么是水晶啊?

　　課件展示：水晶學(xué)生描繪水晶師概括

　　那“水晶心”到底是什么意思啊?

　　課件：水晶心是一顆( )的心。(生討論，師補(bǔ)充)

　　課件：水晶心的小雪人

　　那擁有這樣一顆“水晶心”的小雪人是一個(gè)什么樣的小雪人呢?

　　課件：小雪人是一個(gè)( )的小雪人。

　　板書：好心的(補(bǔ)充完課題)

　　4、讓我們飽含感情讀讀老奶奶的話，夸夸這么好心的小雪人吧!

　　你還能用自己的話夸夸小雪人嗎?

　　5、聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊還有沒有人有這樣一顆水晶心呢?

　　6、總結(jié)：希望每個(gè)人都有一顆美麗善良的水晶心!