二年級語文上冊《你說我說日月星辰》教案

　　教學目標

　　1.引導學生進入角色，大膽想象，能清楚、明白地表達自己的意思。

　　2.初步引導學生學會搜集、整理資料。

　　3.激發(fā)學生熱愛自然、熱愛科學的情感。

　　重難點

　　通過自己的收集整理，把童話故事或天文知識講清楚、講明白。

　　樂學善思辦法

　　閱讀關天文知識的故事，激發(fā)學生對天文知識產(chǎn)生興趣。

　　教學流程

　　一、談話導入

　　1.同學們，又到了單元輕松說話的時間了，猜想一下我們今天說的話題是什么？對！我們所學的第一單元內(nèi)容是圍繞“日月星”來編排的。課前讓大家搜集整理有關日月星的資料及童話故事，你們找到了嗎？（同桌互相檢查）準備好了嗎？這節(jié)課我們就以“日月星辰”為主題，開個故事會好不好？

　　2.板書課題

　　二、閱讀提示，明確要求

　　1.自由讀書第10頁提示，邊讀邊想：本次說話的內(nèi)容及要求。

　　2.指名讀提示。

　　3.匯報交流本次說話的內(nèi)容、要求。（生匯報，師相機板書）

　　三、你說我說日月星辰

　　1.組內(nèi)按要求逐人進行練說，推選代表在全班交流。

　　2.（教師說明本次要評定的'獎項“最佳故事獎”）各組代表上臺說，其他同學傾聽評議。

　　3.評獎。把掌聲送給他們，同時也送給認真傾聽的你。

　　四、擴展訓練

　　1師：剛才大家聽到了許多關于日月星辰的故事與天文知識，你想把剛才聽到的記住嗎？想把這些故事講給父母、親戚、小伙伴們聽嗎？那該如何介紹呢？這次表演我們也同樣設有“最佳表演獎”，加油�。�

　　2.情景模擬練習。（學生自由組合進行口語交際練習）

　　3.誰愿意上前面來表演一下？（指名表演，表演后評價）

　　4綜合評價，評出“最佳表演獎”。

　　五、總結(jié)交流

　　1.說說這節(jié)課你有什么收獲？你想對獲獎的同學說點什么？

　　2.師：這次活動，同學們表現(xiàn)得積極踴躍，你們知道的真多！老師也發(fā)現(xiàn)有很多學生在原有資料的基礎上還知道許多天文知識，可以看出你們平時就喜歡讀書，相信這種好習慣會伴你們成長，成才！自然界有許多奧秘正等著你們?nèi)ヌ剿�，現(xiàn)在的你們應該怎樣做？別忘了回家后把你學會的故事或天文知識講給家人聽。

　　附：板書設計

　　你說我說日月星辰

　　要求：神話或民間故事

　　1.內(nèi)容天文知識

　　2.把故事講清楚、講明白。

　　3.態(tài)度要自然大方。

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