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    八年級上冊政治思品《相親相愛一家人》教案 

    時間:2021-03-04 15:11:52 八年級 我要投稿

    八年級上冊政治思品《相親相愛一家人》教案 

      教學目標:情感態(tài)度價值觀:正確認識父母對自己的關愛和教育,理解父母,尊重父母,積極主動與父母溝通。

    八年級上冊政治思品《相親相愛一家人》教案 

      能力目標:學會克服自己的“逆反心理”,提高自己與父母平等溝通的能力

      知識目標:了解影響與父母溝通的原因,掌握與父母溝通的方法、技巧

      教學重點:搭建心靈溝通的橋梁

      教學難點:影響與父母溝通的原因

      教學準備:

      1.學生準備:收集整理自己與父母交往中成功的做法與遇到的難題,準備在課堂上與同學交流

      2.教師準備:學習有關“逆反心理”、“親子關系”的理論知識,豐富自己的知識儲備;了解學生在于父母交往中面臨的實際問題和希望,以便提高教學的針對性;收集有關中學生與父母交往的典型案例,充實教學資源。

      教學過程:

      環(huán)節(jié)一:導入新課

      教師:有人說:“世上有種結難以解開,它叫心結;世上有扇門難以敞開,它叫心扉;世上有條溝難以逾越,它是代購!辈恢劳瑢W們是否體會到,隨著年齡的增長,我們與父母的關系卻不再像小時候那樣親密無間?赡茉S多同學都在思考:是什么原因造成了我們與父母的隔閡?又怎樣來搭建心靈溝通的橋梁呢?帶著這些問題,讓我們一起來探討“學會與父母溝通”。

      (多媒體出示課題:學會與父母溝通)

      環(huán)節(jié)二:透視“親子矛盾”

      教師:我們來看下列生活場景。(多媒體投放漫畫場景)

      第一幅:一名中學生正在給自己的日記本加上一把小鎖

      第二幅:放學了,父母詢問孩子的在校情況,孩子冷淡地回答:“什么也沒發(fā)生”。

      第三幅:一位母親在偷聽孩子的電話。

      第四幅:一名女生把媽媽剛買的新衣服扔在地上,生氣地說:“真老土”。

      教師:漫畫中的場景在你身邊發(fā)生過嗎?你覺得這些事情反映出了什么問題?

      學生回答:(略)

      教師:結合上述漫畫中反映的問題,下面大家分組討論一下,是什么原因影響我們與父母的溝通呢?

      (教師組織學生分組討論,在課堂內巡視,了解學生的主要觀點并參與學生討論。)

      教師:剛才同學們的討論非常熱烈,也相當深入。下面請各組推選一位代表介紹本組的討論結果,其他同學隨時可以進行補充。

      學生回答:(略)

      (教師認真聽取學生發(fā)言,并適時插話,把學生的發(fā)言思考引向深入)

      教師:同學們的發(fā)言很精彩,我聽了之后感到茅塞頓開,下面我們一起來總結一下。影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面:

      一是我們的年齡特點。隨著年齡的增長,我們的心理發(fā)生了變化,自尊心增強、成人感增強,覺得自己是小大人了不希望父母過多地約束自己,渴望有自己獨立的空間。

      二是我們與父母之間的心理差異。兩代人在思想觀念、行為方式上都存在著諸多差異,這些差異必然導致交往中的誤會、摩擦甚至對立,影響彼此之間的溝通和交流。

      多媒體出示:

      影響我們與父母溝通的原因1我們自身的心理特點

      2我們與父母之間的心理差異

      環(huán)節(jié)三:搭建心靈溝通的橋梁

      教師:既然我們找到了問題產生的原因,那么解決問題應該不是難事。怎樣才能很好地域父母溝通呢?讓我們集中大家的智慧,共同搭建與父母心靈溝通的橋梁吧!下面請大家針對前面四幅畫面中呈現(xiàn)的問題,結合自己的生活經(jīng)驗,分別提出解決問題的合理方案。

      (留給學生思考、討論問題的'時間,然后讓學生自由發(fā)言)

      學生回答:(略)

      (教師鼓勵學生發(fā)表不同的見解,引導學生對如何與父母溝通進行思考,同時適當控制學生發(fā)言時間)

      教師:同學們提出了許多解決問題的辦法,那誰能結合教材內容概括一下,與父母溝通時應當遵守的基本原則嗎?

      學生回答:、、、、、、、(略)

      1.(教師在組織學生討論中,應注意方法點撥,讓學生結合日常生活中的實例,交流自己平時是如何與父母溝通的,采用了哪些方法和技巧。將自己的總結成果在小組內進行交流,進行思維碰撞,互相借鑒,共同提高)

      2.學生總結:用一句話概括

      教師:同學們概括得很好,老師自己也作了一個總結,并把它編成了幾句歌訣,送給大家作為生活中的參考。(多媒體展示)

      親子溝通并不難,理解父母是關鍵

      父母養(yǎng)我多操勞,體貼父母理當然

      嘮叨背后是關愛,面對要求莫逆反

      發(fā)生矛盾勿沖動,尊重父母記心間

      平時交流很重要,技巧方法勤訓練

      環(huán)節(jié)四:深情寄語

      教師:在今后的生活中,我們難免還會與父母發(fā)生誤會好和矛盾。但有了今天的思考,我想大家面對這些矛盾時會更加成熟和理性。“誰言寸草心,報得三春暉”。有了對父母養(yǎng)育之恩的理解,有了對父母的尊重,同學們肯定能找到與父母溝通的有效途徑,與父母一起共建一個和諧美滿的家庭。希望大家發(fā)思自己以往的做法,制定一個改善與父母關系的新計劃,并認真執(zhí)行。學會與父母溝通,相信你一定能行!

      環(huán)節(jié)五:行動在線

      1.、《思品同步訓練》一、三、四

      2、請你寫一封家書,把平時想說而沒機會說的話寫給爸爸和媽媽。

      環(huán)節(jié)六:自我評價

      本課我最感興趣的內容

      本課學習中我感受最深的是本課學習中的困惑現(xiàn)實生活中我會這樣做。

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