導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)香校園：

　　我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣，給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。

　　新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場(chǎng)，而是面對(duì)著學(xué)校大門(mén)的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。

　　欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國(guó)家�？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書(shū)”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。

　　二樓是低年級(jí)圖書(shū)館，館中央有一棵富有童趣的蘋(píng)果樹(shù)，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。

　　三樓是中高年級(jí)圖書(shū)館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開(kāi)拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。

　　四樓是教師閱覽室，裝修簡(jiǎn)潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩(shī)意，十分優(yōu)雅自然。

　　花香，是春天最濃的味道。書(shū)香，是龍小校園特有的味道。我愛(ài)龍小!

　　書(shū)香校園標(biāo)語(yǔ)：

　　1. 共建書(shū)香校園,同享讀書(shū)之樂(lè)

　　2. 讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣

　　3. 營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)人生

　　4. 書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園

　　5. 書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　6. 用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生

　　7. 讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。

　　8. 讀書(shū)豐底蘊(yùn)，清氣溢師心

　　9. 好讀書(shū)，做一個(gè)手不釋卷的人

　　10. 讀好書(shū)，做一個(gè)品德高尚的人

　　11. 用心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)

　　12. 濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界

　　13. 精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈

　　14. 與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

　　15. 與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野

　　16. 書(shū)乃物中精華，善求者必博

　　17. 讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園

　　18. 品味書(shū)香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生

　　19. 熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生

　　20. 與書(shū)本為友，與大師對(duì)話

　　21. 讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌

　　22. 讀高雅書(shū)，做高尚人

　　23. 與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈

　　24. 閱讀能致遠(yuǎn)書(shū)香能修身

　　25. 倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化