伴隨著新年鐘聲的余音，我們又迎來了一個嶄新的新學期!或許寒假里溫暖的被窩還那么讓人留戀，或許親朋好友拜訪時的歡聲笑語還清晰地掛在心頭，但是，新一學期的到來，對于渴望知識的我們，內(nèi)心更應(yīng)該感到一種振奮與喜悅。以下是語文迷網(wǎng)小編精心整理的新學期黑板報，希望喜歡^^

　　專家教你克服新學期綜合癥

　　開學收心，要克服“新學期綜合癥”

　　潘波老師說，經(jīng)過寒假、春節(jié)的連續(xù)休息和娛樂，不少中小學生在開學時都會遭遇“新學期綜合癥”，需要收心。

　　在潘老師看來，“新學期綜合癥”主要表現(xiàn)在“精力不集中，注意力渙散;思維遲鈍，反映不敏捷;慵懶，沒有絲毫緊張感;倦怠，甚至出現(xiàn)失眠、感冒、發(fā)燒、肚子疼等病兆;情緒不穩(wěn)定，動不動發(fā)脾氣，容易跟同伴發(fā)生沖突;丟三落四，不是忘了這個就是忘了那個;喜歡抱怨，厭學，作業(yè)應(yīng)付，完成質(zhì)量不高……”

　　克服問題，科學調(diào)整，合理規(guī)劃從贏字入手

　　如何才能收心，克服“新學期綜合癥”問題呢?潘波老師認為，首先要制定新目標，重新激發(fā)學習動力。其次，要合理規(guī)劃，科學安排時間，提高學習效率。最終創(chuàng)造巔峰學習狀態(tài)。具體來講，不妨從“贏”字入手，展開規(guī)劃。

　　關(guān)于“贏”字，潘波老師進行了拆字剖析。第一個是“亡”，要讓學生有危機意識和空杯心態(tài)，一切歸零，重新開始。第二個是“口”，需要學生和家長、老師加強溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。第三個是“月”，合理規(guī)劃時間，制定階梯目標。第四個是“凡”，學生、家長面對新學期的挑戰(zhàn)，要保持平常心，相信謀事在

　　人，成事在天;準確定位，不過分要求自己實現(xiàn)不切實際的目標。第五個是“貝”，經(jīng)過前四個方面的努力，即可收獲學業(yè)和成長。

　　贏在心態(tài)和高效學法

　　“合理規(guī)劃后，還需要科學調(diào)整，擁有良好心態(tài)，掌握高效學法，這樣才能徹底贏定新學期�！迸瞬ɡ蠋煴硎�，學生和家長面對“新學期綜合癥”，其實大可不必

　　慌亂和擔心，要相信辦法總比問題多，管理好自己即可。比如在開學前，舉行告別假期晚宴，調(diào)整“生物鐘”至開學頻道，整理并添置學習用品，提前了解新學期學習內(nèi)容等。

　　開學了，我在想……

　　快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。

　　在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負責的易老師嗎?數(shù)學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢?……

　　我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎?學校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。

　　學校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。

　　我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎?小樹苗，我真想你!

　　想到我，這個學期該怎么做呢?我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢?我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。

　　算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。