教師節(jié)主題資料：教育類型
根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，教育可劃分為不同的類型：
教育按場(chǎng)所可分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三種形式。
根據(jù)形式，內(nèi)容，時(shí)間，對(duì)象和主管等不同，教育還可以分為普通教育、專業(yè)教育、業(yè)余教育、華僑教育、少數(shù)民族教育、特殊教育等，以及國(guó)立教育、集體教育和私立教育等。
教師節(jié)黑板報(bào)
按照不同歷史時(shí)期，教育可分為原始社會(huì)的教育，奴隸社會(huì)的教育和封建社會(huì)的教育(以上統(tǒng)稱為古代教育)資本主義教育和社會(huì)主義教育等。
中國(guó)古代教育，下限斷到1904年清朝政府公布《奏定學(xué)堂章程》(亦稱“癸卯學(xué)制”)，即1911年辛亥革命前夕。近代中國(guó)教育的轉(zhuǎn)型開始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，先由外國(guó)教會(huì)，后為洋務(wù)派，再經(jīng)改良派。直到1902年清廷才公布學(xué)部大臣張百熙擬定的《欽定學(xué)堂章程》，稱為“壬寅學(xué)制”，未予實(shí)施。1903年清廷命張百熙、榮祿、張之洞等以日本學(xué)制為藍(lán)本，制定了《奏定學(xué)堂章程》，次年(1904)公布推行，為轉(zhuǎn)型的標(biāo)志。
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