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童話(huà)城堡教學(xué)設(shè)計(jì)最終
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編整理的童話(huà)城堡教學(xué)設(shè)計(jì)最終，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)城堡教學(xué)設(shè)計(jì)最終1
教材分析：
《童話(huà)城堡》主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形態(tài)各異的城堡，為孩子的童年生活敞開(kāi)了自由遐想的空間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)看一看，想一想，擺一擺一系列活動(dòng)，使學(xué)生自由大膽地想象設(shè)計(jì)更加夢(mèng)幻的城堡。教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)組成城堡的各種形狀，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力及創(chuàng)新思維。
3．情感目標(biāo)：感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，了解建筑的內(nèi)涵。在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法：
重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作。難點(diǎn)：城堡的外形美感與創(chuàng)新教學(xué)方法手段
欣賞資料：城堡的圖片、課件、童話(huà)故事組合城堡：各種形狀的彩色卡紙創(chuàng)作作品：彩色筆、勾線筆、彩色畫(huà)紙教學(xué)流程圖
創(chuàng)設(shè)情境—欣賞體驗(yàn)—觀察分析—探索實(shí)踐—構(gòu)思創(chuàng)作—交流評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)童話(huà)故事的情境
師：小朋友，你們喜歡聽(tīng)《白雪公主》的故事嗎？你們知道白雪公主住過(guò)的城堡是什么樣子嗎？請(qǐng)小朋友描述自己想象中的城堡。
師：在許多童話(huà)故事中有國(guó)王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。（課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的童話(huà)城堡圖片）今天，老師帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)童話(huà)城堡的世界。
出示課題——童話(huà)城堡
二、欣賞體驗(yàn)城堡的美感：
1、下面我們一起來(lái)欣賞幾座童話(huà)般的城堡
師：小朋友你們喜歡這些城堡嗎？想一想，這些城堡與我們居住的房子有什么不同？城堡是由許多房子組成的建筑群，造型美觀、氣勢(shì)宏偉。
2、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的城堡
師：除了童話(huà)故事中的城堡，在世界各地還可以看到很多漂亮壯觀的城堡。介紹歐洲中世紀(jì)的古城堡，這些城堡因造型美觀、氣勢(shì)宏偉、充滿(mǎn)神秘色彩而吸引了很多人去參觀或探險(xiǎn)。
師：你們認(rèn)識(shí)我們身邊的這些城堡嗎？（課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的大連本地的城堡圖片）我們的家鄉(xiāng)也有一些美麗壯觀的城堡，我們一起來(lái)欣賞。
三、觀察分析城堡的造型（展示課件）
師：城堡是由許多房子組成的龐大建筑群，大家觀察這座城堡是由什么形狀組成的？（學(xué)生回答，教師點(diǎn)擊課件）
師：城堡是由大小不同的方形、圓形、三角形等基本形組合而成，各種圖形可以富有創(chuàng)意的組合，城堡還有哪些地方吸引你呢？（如門(mén)、窗、色彩、造型等）剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡，你還能想出別的樣子的城堡嗎？讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？松樹(shù)城堡：
有的同學(xué)看到了松樹(shù)，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。蝸牛城堡：
我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。師小結(jié)：很多國(guó)家的人們都建造了美觀堅(jiān)固的城堡，而且都具有獨(dú)特的造型與特色，我們終于領(lǐng)略到了它們不同的美感。
四、勇于實(shí)踐，解決難點(diǎn)
師：老師為各小組準(zhǔn)備了各種形狀的'卡片，同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)你們心目中的城堡。每小組以合作的形式拼貼各種造型的城堡。（可以選幾名學(xué)生進(jìn)行電腦操作）
展示作品（師生自評(píng)、互評(píng)）
五、學(xué)習(xí)城堡的繪畫(huà)方法
師：同學(xué)們用卡紙搭建的城堡富有創(chuàng)意，用畫(huà)筆把城堡畫(huà)下來(lái)，應(yīng)該怎么畫(huà)？（出示范畫(huà)）師：看看這兩座城堡的畫(huà)法有什么不一樣？
你們看到了什么線條？（有直線、曲線、波浪線、折線等）教師演示城堡的畫(huà)法：1、2、3、先用各種基本形狀組合城堡的外形畫(huà)出建筑的門(mén)、窗、欄桿等細(xì)節(jié)添加合適的背景
六、學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)作
1、師：你準(zhǔn)備為哪個(gè)喜歡的童話(huà)角色設(shè)計(jì)新城堡？它是什么樣子？你設(shè)計(jì)的城堡中有什么有趣的故事？
2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)，教師適時(shí)指導(dǎo)按步驟有序地進(jìn)行創(chuàng)作：
七、展示作品，交流評(píng)價(jià)
1、展示、觀賞作品
2、讓學(xué)生介紹自己的作品，并說(shuō)說(shuō)城堡是為誰(shuí)而設(shè)計(jì)的？
3、相互評(píng)價(jià)，看誰(shuí)的作品最富有創(chuàng)意？
八、課后拓展
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)城堡的不同表現(xiàn)手法，大家課后可以利用一些不同的材料來(lái)表現(xiàn)城堡，讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)美術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
童話(huà)城堡教學(xué)設(shè)計(jì)最終2
童話(huà)城堡
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的聯(lián)系，2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。
3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫(huà)出一座美麗的城堡。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。教學(xué)資源：課件
教學(xué)用具：水彩筆、油畫(huà)棒課時(shí)設(shè)計(jì)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：幻燈片
�。ㄒ唬┮孕蕾p《冰雪奇緣》動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入。
請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫(huà)片，看看動(dòng)畫(huà)片中的人物是誰(shuí)，住在什么地方？她的城堡使用什么做的（愛(ài)奧莎公主、城堡里、冰雪）
今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)童話(huà)故事中的城堡。
二、新授：
�。ㄒ唬┬蕾p大量不同童話(huà)故事中的城堡圖片。
�。ǘ┱n件展示圖片
我這里有很多不同童話(huà)故事中的城堡圖片，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下：《白雪公主》《美人魚(yú)》等。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。
1、討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？（圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形,位于頂部、中間、最下。）
2、如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。
3、出示剪粘的城堡范畫(huà)，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏色、高矮、寬窄、長(zhǎng)短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）
（三）學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。
剛才我們看到的是用基本形組合的`方法畫(huà)城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？松樹(shù)城堡：
有的同學(xué)看到了松樹(shù)，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。蝸牛城堡：
我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：
鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。
（四）教師示范：
看到同學(xué)們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帽子城堡。步驟：
1、畫(huà)帽子的外輪廓；
2、添加各種各樣的線條；（直線、曲線、折線、交叉線、虛線）
3、添加背景；
4、上色；
一個(gè)漂亮的帽子外形的太空城堡就畫(huà)好了。出示范畫(huà)手指城堡；
看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒(méi)有什么新的想法呀？你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡？說(shuō)一說(shuō)
（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：
三、學(xué)生作業(yè)：
今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來(lái)畫(huà)城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫(huà)城堡。
評(píng)畫(huà)：說(shuō)說(shuō)，你是怎樣想的？
四、拓展
1、表現(xiàn)的形式、材料很多，同學(xué)們想一想我們還可以用什么形式和材料來(lái)表現(xiàn)？（學(xué)生發(fā)表看法）
學(xué)生回家自己試著做。
2、回家查閱生活中的典型建筑。
3、五、課堂小結(jié)：
快下課了，說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的感受？
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫(huà)出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)，美化我們的生活。
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