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實(shí)用的小學(xué)童話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
早晨陽光明媚，空氣十分清香。我走到陽臺(tái)上，滿面撲來的清香花味讓我陶醉在早晨美好的時(shí)光中。靜靜的，我聽見風(fēng)吹過的沙沙聲；看見樹枝在搖晃。這時(shí)，一只既漂亮又乖巧的小松鼠撲到了我的面前，我站在窗前，靜靜的望著小松鼠、悄悄的打開窗子讓小松鼠進(jìn)來。
我仔細(xì)一看，小松鼠那玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它全身黑黑的，但有幾條白色花紋，我就叫它箐箐了。我很快就認(rèn)識(shí)箐箐了。我從房間里拿出杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗給箐箐吃，箐箐好像在說：“謝謝你�！�
晚上在甜美夢(mèng)中的在甜美夢(mèng)中的箐箐，也慢慢的醒了過來。它身子瑟瑟發(fā)抖，箐箐想了想——它急忙跑到了媽媽的房間里，見媽媽床頭放著一團(tuán)還沒織完的毛線衣。它就想到了一個(gè)好主意，箐箐爬到了媽媽床頭拿起毛線衣，不知天高地厚的拆了起來。沒過一會(huì)，毛衣就被它拆得面目全非，箐箐把毛衣拉成一條線。隨后它拿起毛線圍在身上繞了一圈又一圈。第二天一大早，媽媽爬起來時(shí)。她被她眼前的景象所驚呆了。到處是被拆了的毛線，滿屋子像是一個(gè)用蜘蛛網(wǎng)織成的網(wǎng)。突然，媽媽的目光在一團(tuán)小黑球上。媽媽仔細(xì)一看，線團(tuán)的頭上，冒出一個(gè)松鼠的小腦袋。原來箐箐用線把自己身子給包起來，這樣能更暖和一點(diǎn)。媽媽開心的笑了。
有一次，我正準(zhǔn)備睡覺。可是我看見我的'被子上有一攤黃黃的東西。我連忙把爸爸叫了過來，爸爸見了嚎啕大笑起來說：“我們家的箐箐也知道怎樣才能更溫暖的睡覺，所以它才會(huì)躺在你床上。而你床上是它的糞便�！闭f完我們都笑了。
這只調(diào)皮搗蛋的小松鼠箐箐真讓我們?nèi)液窟笮�，箐箐你永遠(yuǎn)是我們家的一員。
小學(xué)童話作文 篇2
很久很久以前，老鼠們因飽受貓的侵襲，十分苦惱。這不，它們馬上就要舉行一場(chǎng)會(huì)議，會(huì)議的主題就是關(guān)乎它們生死存亡的大事——如何對(duì)抗貓。會(huì)議就要開始了，我們?nèi)タ纯窗?
與會(huì)者個(gè)個(gè)“西裝”筆挺，胡子一律向上翹著，它們一臉嚴(yán)肅，挺胸抬頭，望向會(huì)場(chǎng)中央的會(huì)議主持者——鼠國國王。這時(shí)國王站起來，開始講話：“最近，朕的子民們一個(gè)接一個(gè)的慘死在貓的利爪下，你們幫朕想一想對(duì)付貓的法子，好則加官進(jìn)爵，差則面壁思過。時(shí)間緊迫，你們?cè)皆缦氤龊弥饕�，朕的子民就能越早過上好日子!”
沉默就像一種惡疾，在與會(huì)者之間蔓延著，會(huì)場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，靜得讓老鼠們頭皮發(fā)緊。這時(shí)，幾只老鼠同時(shí)喊道：“國王，我想到了!”“一個(gè)一個(gè)來!”第一個(gè)上場(chǎng)的.是一只英國老鼠，它扶正眼鏡，高聲對(duì)眾人說：“我想，我作為英國外交鼠長(zhǎng)，我們可以派一些老鼠帶著食物去與貓達(dá)成兩國協(xié)作關(guān)系，互不侵犯……”話沒說完，鼠國國王就沒好氣地打斷了它：“愛卿你糊涂了!這個(gè)辦法我們用過至少三次了吧，貓一點(diǎn)面子都不給，還差點(diǎn)把那些老鼠吃了!”英國老鼠垂頭喪氣，在眾鼠的議論聲中灰溜溜地離開了。
第二只上場(chǎng)的是鼠國王的貴妃鼠，它緩緩地走到國王的身旁，步伐高貴而穩(wěn)重，它摸了摸自己價(jià)值連城的耳環(huán)，說道：“我們把這些飾品都送給狗，狗是貓的天敵，讓狗去收拾貓，怎么樣?”“不行!”國王搖搖頭，“咱倆的兒子偷過狗糧，你可記得?”貴妃鼠啞口無言，悄然退去。
接著，一只日本美鼠走過來，深深鞠了一躬，胸有成竹地用它尖細(xì)的聲音說：“發(fā)動(dòng)全國美鼠，把貓迷住，然后咱們……”它猛地將武士刀拔出劍鞘，寒光一閃，眾人噓聲一片。國王卻不以為然地?fù)u搖頭，說：“No，No，No，萬一貓把你們都吃了呢?朕的小美鼠?”日本美鼠無言以對(duì)，只得憤憤離去。
一只年輕的美國老鼠走了上來，它大聲地對(duì)眾人說：“為什么不在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺?這樣，鈴鐺一響，我們就知道貓來了!”會(huì)場(chǎng)上一下子沸騰了，大家連聲叫好。但是，就在這時(shí)，一只年長(zhǎng)的一直一聲不吭的老鼠開口了：“孩子們，誰把鈴鐺掛到貓脖子上呢?”
沉默再次籠罩著會(huì)場(chǎng)�？磥�，做任何事情都要三思而后行，要把事情考慮周全，萬萬不能紙上談兵啊!
小學(xué)童話作文 篇3
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物—三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開心地笑了，小牛和小猴也興高采烈。
小豬看著麥子，開心地說：“謝謝您，土地爺爺，我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的，”土地爺爺懷疑地想：好吃的小豬想要回報(bào)我?不過他還是裝模作樣地回答：“不過我要給你一個(gè)忠告—一定要變得快樂。”小牛和小猴也一起說：“我們也會(huì)回報(bào)您的。”可是他們卻心不在焉。土地爺爺說完便騰云駕霧走了。
一年后，土地爺爺搖身一變，變成了小猴的模樣去小豬家。小豬靠著勞動(dòng)來收獲，哇!金燦燦的`麥子遍布門前，雖然日子過得有點(diǎn)辛苦，但是小豬卻非常快樂。他一看到小猴，便風(fēng)似地跑過去迎接他，說：“老朋友，這段日子你過得不錯(cuò)吧!”說完，便拿起五袋麥子遞給他。土地爺爺感動(dòng)得都要哭了......他又搖身一變，變成了小豬的模樣，想要去看望小猴和小牛。走著走著，只見眼前有一座富麗堂皇的宮殿，里面金碧輝煌。原來小猴和小牛就住在這里，他們已經(jīng)擁有了這些，竟然還不滿足，天天好吃懶做。他們一見到小豬便問：“為什么我們天天都不快樂呢?”土地爺爺笑著說：“因?yàn)槟銈儾欢弥恪！闭f完，便使用法力把所有東西都變沒了。所有東西都沒有了，所有靠麥子得到的一切，包括哪些金燦燦的麥子，他們又過上了一貧如洗的生活。
小豬不僅收獲了麥子，還收獲了快樂和喜悅，而小猴和小牛最終卻什么也沒有得到。