成語同仇敵愾的故事

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都看到過成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。都有哪些經(jīng)典的成語呢？下面是小編幫大家整理的成語同仇敵愾的故事，歡迎大家分享。

　　成語同仇敵愾的故事 1

　　【成語】：同仇敵愾

　　【拼音】：tóng chóu dí kài

　　【用法】：用來形容同心同德，團結起來一致對付敵人。

　　【釋義】：敵愾：抵抗所憤恨的敵人。成語的意思是指懷著共同的憤恨，一致對付敵人。

　　【出處】：這則成語出自《詩·秦風·無衣》：“王于興師，修我矛戈，與子同仇�！庇謸�(jù)《左傳·文公四年》：“諸侯敵王所愾，而獻其功�！�

　　【成語故事】

　　春秋時期，軍隊中流傳著一首表現(xiàn)士兵們共同抗敵、保衛(wèi)祖國英勇氣概的歌謠《無衣》。這首歌謠第一節(jié)的大意是：“誰說沒有衣服？我的戰(zhàn)袍就是你的。國王要興兵作戰(zhàn)了，快修好刀槍長矛，和我一起對付敵人�！绷硗膺�有這樣一則典故：公元前623年，寧俞受衛(wèi)國國君之命出使魯國。魯國國君設下宴席來招待他。在席間，魯文王命人演奏《湛露》和《彤弓》，這是周天子獎賞諸侯時用的宴樂。寧俞聽后，沒有對魯文王說任何答謝的`話。文王便命人私下詢問寧俞，寧俞說：“當年諸侯以周天子對敵人的憤恨為己憤，所以都愿為天子立下戰(zhàn)功。天子為了賞賜諸侯，便在宴席中命人演奏《湛露》。但現(xiàn)在我們衛(wèi)國使者來魯國，魯文王也命樂工演奏這首樂曲。此時，我只好沉默不語了。”“同仇”和“敵愾”分別來自上面的兩則典故。這兩個詞語的意思相同，合在一起組成了成語“同仇敵愾”。

　　成語同仇敵愾的故事 2

　　同仇敵愾的成語故事講的是春秋時期流傳一首歌謠，歌詞大意是：國王興兵打仗，快把刀槍修好，我與你共同對付仇敵。公元前623年，衛(wèi)國的寧俞出使魯國，魯文王設宴招待他，并讓樂工演唱周天子酬謝諸侯的《湛露》和《彤弓》以表示愿意結盟共同對付外敵。

　　1、同仇敵愾的成語故事

　　東周春秋時期，有一首流傳于軍中的歌謠，表現(xiàn)了士兵們 慷慨從軍；同心對敵的樂觀精神和保衛(wèi)祖國的英雄氣概。這首歌謠分為三節(jié)，可以反復詠唱。

　　其中第一節(jié)是這樣的：“誰說沒有衣服?我的戰(zhàn)袍就是你的。國王興兵打仗，快把刀槍修好。我與你共同對付仇敵。”

　　“同仇”這個詞就來源于上面的歌謠。

　　公元前623年，衛(wèi)國的寧俞出使魯國，魯文王設宴招待。席間，文王讓樂工演唱《湛露》和《彤弓》，寧俞一聽就知道。這是周天子對諸侯恩賜、褒獎時的宴樂。為此，他在席間不作任何答謝之辭。

　　文王對寧俞在席間表示沉默不理解。宴飲完畢后，命人私下詢問他是什么原因。

　　寧俞回答說：“當年諸侯以周天子對敵人的憤恨為同恨，所以為天子獻上戰(zhàn)功。天子為了酬謝諸侯，在酒宴中賜彤弓，賦《湛露》，這是應該的。但如今我們衛(wèi)國來到魯國表示友好，大王學天子賜諸侯的禮節(jié)，也命樂工演唱《湛露》和《彤弓》。在這種情況下，我只好沉默不言了�！�

　　“敵愾”這個詞就來源寧俞說的.話。

　　2、同仇敵愾的成語故事材料

　　【注音】tóng chóu dí kài

　　【出處】《詩經(jīng)·秦風·無衣》：“修我戈矛，與子同仇。”《左傳·文公四年》：“諸侯敵王所愾，而獻其功�！�

　　【解釋】同仇：是共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人。

　　【用法】作謂語、定語、分句；指共同作戰(zhàn)。

　　【近義詞】戮力同心

　　【反義詞】同室操戈 自相殘殺 親痛仇快 自相殘害

　　3、同仇敵愾的成語故事點評

　　抗日戰(zhàn)爭為什么能取得勝利，原因在于大家同仇敵愾，一致對外。其實同仇敵愾也出現(xiàn)在我們的生活中，比如我們的班集體參加校方活動，需要與別的班級形成敵對局面，只有班集體團結，才能打敗別的班級，小朋友們，你們說是不是這樣呢？團結就是力量。

　　成語同仇敵愾的故事 3

　　同仇敵愾

　　【讀音】：[tóng chóu dí kài]

　　【釋義】：同仇:共同對敵;敵:對抗，抵拒;愾:憤怒。指全體一致痛恨敵人。

　　【反義詞】：同室操戈，自相殘殺

　　同仇敵愾造句

　　1.可以理解，伊拉克人正覺醒起來，并同仇敵愾。

　　2.雖然這些群落之間摩擦不斷，爭斗頻仍，但語言和文化使他們始終是一個民族，他們也總是同仇敵愾。

　　3.他說： “如果你是街區(qū)上最富有的人、地球上最富有的國家，沒有人可以威脅到你的地位，那么你與盟國間就沒有同仇敵愾的天然聯(lián)合力。 ”

　　4.抗日戰(zhàn)爭時期的.抗戰(zhàn)文化，無論就其對激發(fā)國人愛國熱情、凝聚國人同仇敵愾所起的巨大作用來說，還是就其對后來的重大影響來說，都是卓著的。

　　5.我們也從經(jīng)驗中學習到重要的教訓。第一次世界大戰(zhàn)后，我們拋棄了盟國。第二次世界大戰(zhàn)后我們曾解除動員，但在面對同仇敵愾的威脅時，卻迅速重新武裝并研訂和平時期的安全條約。

　　反義詞造句

　　1.仔細觀察一下，這場戰(zhàn)役看起來是一場同室操戈的混戰(zhàn)。

　　2.讓它自相殘殺，圣蛇才能得救

　　3.大多數(shù)兇殺案發(fā)生在歹徒們之間的自相殘殺。

　　4.當沒有人殺的時候，他們就自相殘殺。

　　5.外面是一個自相殘殺的世界。

　　6.自相殘殺的共同破壞的;對雙方都有害或致命的

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