抱薪救火和高山流水

　　這篇文章講述的是成語(yǔ)抱薪救火和高山流水的故事，故事情節(jié)精彩，下面是語(yǔ)文迷小編整理的故事，僅供廣大讀者閱讀和參考。

　　(一)抱薪救火

　　戰(zhàn)國(guó)末年，秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻的政策，不斷并吞鄰近的國(guó)家，擴(kuò)大自己的領(lǐng)土。其中，秦國(guó)曾經(jīng)三次進(jìn)攻魏國(guó)，占領(lǐng)魏國(guó)許多的土地，魏國(guó)軍民也傷亡慘重。

　　有一回，秦國(guó)又派兵攻打魏國(guó)，魏國(guó)于是請(qǐng)韓、趙兩國(guó)援助，可惜兵力太弱，最后還是被打敗。大將段干子提議把南陽(yáng)割讓給秦國(guó)求和，戰(zhàn)略家蘇代卻持反對(duì)的意見，他說(shuō)：“秦國(guó)想并吞魏國(guó)，只割讓土地是無(wú)法滿足秦國(guó)的野心，就像抱著柴火去救火，柴沒燒完，火是不會(huì)滅的。”

　　可是魏王不聽蘇代的勸阻，還是把南陽(yáng)割讓給秦國(guó)求和。最后真的就像蘇代說(shuō)的一樣，秦國(guó)根本不滿足，仍然繼續(xù)攻打魏國(guó)，掠奪了魏國(guó)更多城池，最后弱小的魏國(guó)就被秦國(guó)消滅了。

　　(二)高山流水

　　春秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴技達(dá)到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺;海鳥翻飛，鳴聲入耳;山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。他情不自禁地取琴?gòu)椬啵�音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲，伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經(jīng)學(xué)了。”

　　一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月，他思緒萬(wàn)千，于是又彈起琴來(lái)，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來(lái)，只見一個(gè)樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說(shuō)道：“真好!雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說(shuō)：“真好!寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無(wú)邊的大海一般!”伯牙興奮色了，激動(dòng)地說(shuō)：“知音!你真是我的知音。”這個(gè)樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。

　　故事出自《列子·湯問》。成語(yǔ)“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美。

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