教師教育格言310句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編幫大家整理的教師教育格言，希望能夠幫助到大家。
1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
2、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。
9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
12、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
13、只有愛屋及烏，才是真愛學生。
14、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
15、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
17、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
18、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
21、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
22、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
23、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
28、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
29、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
30、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
31、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
32、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
34、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
35、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
36、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
39、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
41、教師要懷有一顆愛心。愛自己的學生，愛自己所從事的教學崗位，把從事的職業(yè)當作事業(yè)，去追求最大程度的完美，做最好的自己。
42、教師要有激情，用這種激情去點燃學生學習的熱情，讓學生真正體驗到學習過程給學生帶來的快樂。只要學生能輕松愉快的享受學習過程，那么就會激發(fā)學生的巨大潛能。
43、我喜歡教師這個職業(yè)，我喜歡和我的學生在一起，它能讓我更年輕，更有活力，更有創(chuàng)造力。每一種職業(yè)，只要你喜歡去做，全身心投入到工作中去，想方設法把工作做到最好，那么這個工作過程會給你帶來無窮的快樂，實現(xiàn)你的人生價值。
44、工作苦點累點，不算什么，只要你喜歡，累并快樂著。累是相對的，它會使你的機體感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作會使你的思想更充實、更完美，會升華你的人生價值觀。
45、我認為，一個人每天都要快樂地活著，去欣賞大自然的千奇百怪，風光秀美，去享受人生帶給你的每一件快樂的事�？鞓窌鼓愀斆鳌⒏绪攘�、更有說服力。把你的快樂傳遞給他人，你的同事，你的家人，你周圍所有的人，讓他們體驗到人生如此美麗，那么你為建設和諧社會貢獻了自己的一份力量。
46、太陽每天都是新的，教師也應該每天接受、學習一些新的知識，讀一些好書，寫一份心得，在自己的教學領域，創(chuàng)造性地進行教學探索研究，嘗試新的教學方法。教師要不斷地挑戰(zhàn)自己，不間斷地學習充電，做學科領域的領頭羊！
47、教學中，要構建和諧的師生關系。教師首先要尊重每一個學生，關注學生的一言一行，走進學生的心靈，為學生付出教師無私的愛；其次教師要用自己淵博的知識，燃燒的激情去打動征服學生；第三，教師還要不斷地塑造自我，良好的行為習慣養(yǎng)成，優(yōu)雅的氣質，用自己獨特的人格魅力感染學生！教師和學生是相互的，你對學生越尊重，反過來，學生對你會越崇拜，會更好地學好你教的這門學科。
48、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
49、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
50、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！招兄�
51、學高為師，身正為范。
52、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
53、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
54、學校應當成為學生和老師最向往的地方，使學生對老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才。
55、表揚用喇叭，批評用電話。
56、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
57、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
58、以德感人，為人師表。
59、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
60、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
61、身教重于言傳�！醴蛑�
62、教育人就要形成人的性格。————歐文
63、言必信，行必果�！鬃�
64、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
65、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
66、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨�！焯亓�
67、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
68、生命正因為風雨而變得精彩。
69、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
70、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
71、踏踏實實做人、認認真真做事。
72、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
73、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
74、每一個學生都是好學生。
75、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
76、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
77、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
78、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
79、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
80、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
81、靜心的做老師，盡心的教學生。
82、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
83、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
84、習于智長，優(yōu)與心成。
85、有志者事竟成。
86、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
87、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
88、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
89、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
90、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�、大略》
91、您就像一位辛勤的園丁，咱們就像您培植的小樹，咱們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
92、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
93、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
94、把愛帶給每位學生。
95、優(yōu)良的示范是最好的說服。
96、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
97、學貴得師，亦貴得友�！普�
98、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
99、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
100、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
101、揚黃牛精神，做平凡工作。
102、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
103、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。
104、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
105、教育人就是要形成人的性格。
106、教師的春風，日日沐我心。
107、學高為師，身正為范。
108、興學之本，惟有師范。
109、把一切知識教給一切人。
110、老師像園丁，澆花要澆心！
111、踏踏實實做人認認真真做事。
112、愛己之心愛人，律人之心律己。
113、清風兩袖誨學子，潔身自好樹風范。
114、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
115、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
116、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
117、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
118、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
119、享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
120、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
121、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
122、我認為教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。
123、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
124、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
125、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！
126、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展。
127、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
128、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
129、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。
130、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。
131、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
132、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
133、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
134、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地？眾里尋他千百度？。
135、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
136、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
137、學而不厭，誨人不倦�！鬃�
138、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
139、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
140、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
141、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
142、習慣是人類最有力的向導。————休漠
143、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
144、玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記？學記》
145、教也者，長善而救其失者也�！抖Y記？學記》
146、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
147、把一切知識教給一切人。
148、見賢思齊，見不賢而內自省�！鬃�
149、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
150、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
151、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
152、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
153、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
154、踏踏實實做人、認認真真做事。
155、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
156、揚黃牛精神，做平凡工作。
157、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
158、教育人就是要形成人的性格。
159、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
160、寬容別人等于善待自己。
161、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
162、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
163、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
164、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
165、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
166、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
167、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
168、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
169、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
170、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
171、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
172、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
173、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
174、表揚用喇叭，批評用電話。
175、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
176、用我們的愛關心每一個幼兒。
177、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
178、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
179、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
180、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
181、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
182、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
183、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
184、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
185、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩。
186、快樂工作，快樂生活。
187、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
188、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
189、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
190、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
191、有愛，就會有奇跡！
192、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
193、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
194、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
195、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
196、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
197、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
198、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
199、捧著一顆心，不帶半根草去。
200、我愛我?guī)�，我更愛真理。（亞里士多德�?/p>
201、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
202、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
203、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
204、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
205、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
206、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
207、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
208、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
209、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
210、將一切美好傳遞給孩子！
211、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
212、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
213、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
214、永遠不要嘲笑別人的夢想。
215、習于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
216、選擇了遠方，就要風雨兼程。
217、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
218、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
219、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
220、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
221、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的。書頁間起飛。
222、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
223、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
224、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
225、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
226、愛拼才愛贏。
227、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
228、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
229、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
230、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
231、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
232、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
233、每一個學生都是好學生。
234、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
235、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
236、微笑是一種境界，更是一種責任。
237、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
238、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
239、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
240、寬容別人等于祝福自己。
241、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
242、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
243、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
244、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
245、德高為師，身正為范。
246、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
247、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
248、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
249、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
250、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
251、教師應是秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
252、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
253、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
254、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
255、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
256、生以求知為樂，師以從教為榮。
257、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
258、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
259、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
260、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
261、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。
262、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
263、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
264、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
265、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
266、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
267、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
268、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
269、一切關涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
270、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
271、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
272、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
273、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
274、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
275、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
276、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
277、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
278、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
279、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
280、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
281、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相�。焕斫鈱W生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
282、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
283、成功之秘訣，在始終不變其目的。
284、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恒的追求。
285、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
286、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
287、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
288、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的途徑。
289、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
290、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
291、千里之行，始于足下。
292、學生的滿意，是的幸福。
293、人以信立世，師以德育人。
294、心系學生寬容為懷。
295、千里之行，始于足下。
296、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
297、堂堂正正做人，認認真真做事。
298、誠實做人，踏實工作。
299、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
300、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
301、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
302、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
303、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。
304、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
305、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
306、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
307、師德是一面鏡子。
308、教師要學會享受教育的過程。
309、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
310、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�、勸學》
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