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教師的教育理念格言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定對(duì)各類格言都很熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的教師的教育理念格言，歡迎大家分享。
教師的教育理念格言1
1、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。
2、用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生。
3、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
4、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
5、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
6、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
7、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
8、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
9、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
10、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。
11、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
12、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
13、因材施教，才能獲得良好的效果。
14、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
15、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
16、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
17、耐心、細(xì)心、恒心。
18、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
19、喜歡孩子，善待孩子。
20、用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵(lì)。
21、健康、有識(shí)、文明、高尚。
22、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。
23、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)
24、敬自己的崗位，品自己的人生。
25、以真理去教書，用真情育人。
26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
27、興趣是最好的老師。
28、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
29、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
30、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取
31、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
32、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
33、真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。
34、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。
35、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
36、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
37、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
38、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
39、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
40、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
41、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
42、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
43、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
44、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
45、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
46、愛(ài)是教育學(xué)生的最佳放式。
47、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
50、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
51、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
52、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。
53、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
54、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
56、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
57、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
58、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
59、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
60、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
61、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
62、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
63、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。
64、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。
65、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
66、學(xué)為人師，行為世表。
67、循循善誘，誨人不倦的是老師。
68、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
69、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。
70、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
71、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
72、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
73、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
74、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
75、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的'教師。
76、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
77、以德感人，為人師表。
78、教學(xué)，感覺(jué)；散步，快樂(lè)。
79、人生如下棋，要有遠(yuǎn)見才能取勝。
80、以品德感化學(xué)生，以人格陶冶學(xué)生，以智慧啟迪學(xué)生，以情感關(guān)愛(ài)學(xué)生。
81、回憶一段愛(ài)情，露出一個(gè)微笑。
82、平凡的事業(yè)，卻表現(xiàn)出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結(jié)了你的心血。
83、不可能的事今天可能發(fā)生，不可能的事明天可能發(fā)生。
84、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛(ài)。
85、不要自鳴得意，不要自鳴得意！
86、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷完善總結(jié)，無(wú)限創(chuàng)造。
87、一般的老師只傳授知識(shí)，好老師也傳播真理，好老師讓學(xué)生尋求真理。
88、軟弱的人不聰明，不信的人沒(méi)有效力。
89、用尊重和愛(ài)換取孩子們的幸福，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
90、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。
91、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
92、給學(xué)生一杯水，有一桶水。
93、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
94、人生旅途上，有道德、智慧和事業(yè)相伴，風(fēng)雨無(wú)阻，燦爛輝煌！
95、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
96、最有價(jià)值的知識(shí)是知識(shí)的方法。
97、一個(gè)心理素質(zhì)不好的教師是無(wú)法培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生的。
98、教育不是小事；老師沒(méi)有尺度。
99、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，對(duì)父母真誠(chéng)服務(wù)。
100、愛(ài)自己和所愛(ài)的人是心靈的法則。
101、老師的愛(ài)，才能成就孩子的未來(lái)；愛(ài)，是老師通往成功的階梯！
102、腳踏實(shí)地，心里也腳踏實(shí)地。
103、用快樂(lè)的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真實(shí)、美好、美麗的小世界。
104、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
105、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求創(chuàng)造輝煌。
106、在教育的過(guò)程中有艱辛和快樂(lè)，但我很享受。
107、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
108、和你的孩子交朋友，像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他們，一起成長(zhǎng)。
109、生活中，做一個(gè)正直的人；在工作中做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。
110、善言和惡言都是永生難忘的。
111、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
112、教師的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
113、不自滿的，必得益處；不通達(dá)的，必聽見。
114、立足三尺平臺(tái)，塑造人生無(wú)悔。
115、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。
116、一個(gè)好老師勝過(guò)一萬(wàn)本書。
117、教師應(yīng)該有一顆寬容的公德心，一雙欣賞的眼睛。
118、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
119、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
120、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
121、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
122、燃燒自己，照亮別人。
123、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
124、德無(wú)常師，主善為師。
125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
126、嚴(yán)師出高徒。
127、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
128、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
129、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
130、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
131、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
132、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
133、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
134、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
135、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
136、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
137、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
138、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
139、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
140、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
141、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
142、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
143、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
144、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
145、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
146、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
147、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
148、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
149、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
150、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
151、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
152、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
153、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
154、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
155、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
156、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
157、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
158、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
159、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
160、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。
161、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
162、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
163、教育能開拓人的智力。
164、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
165、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
166、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
167、奔忙無(wú)度無(wú)法產(chǎn)生智慧，過(guò)度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。
168、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
169、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
170、授人以魚不如授人以漁。
171、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。
172、教育是慢功夫，千萬(wàn)急不得。
173、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。
174、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
175、愛(ài)生是我們職責(zé)。
176、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
177、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
178、教師是學(xué)生的鏡子。
179、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。
180、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。
181、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。
182、像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。
183、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
184、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
185、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
186、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。
187、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
188、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
189、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
190、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
191、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛(ài)，相信學(xué)生們都會(huì)像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)你。
192、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
193、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
194、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
195、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
196、熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
197、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
198、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
199、世界，因愛(ài)而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛(ài)而茁壯成長(zhǎng)。
200、把一切知識(shí)教給一切人。
201、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
202、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
203、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。
204、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
205、帶著真誠(chéng)，去欣賞學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去感悟?qū)W生。
206、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
教師的教育理念格言2
1、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
4、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
5、燃燒自己，照亮別人。
6、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
7、德無(wú)常師，主善為師。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、嚴(yán)師出高徒。
10、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
11、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
12、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
15、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
16、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
17、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
18、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
19、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
20、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
21、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
22、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
23、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
24、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
25、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
26、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
27、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
28、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
31、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
32、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
33、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
34、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
35、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
36、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
37、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
38、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
41、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
42、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
43、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的.老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。
44、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
45、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
46、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
47、教育能開拓人的智力。
48、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
49、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
50、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
教師的教育理念格言3
1、教學(xué)，感覺(jué)；散步，快樂(lè)。
2、人生如下棋，要有遠(yuǎn)見才能取勝。
3、以品德感化學(xué)生，以人格陶冶學(xué)生，以智慧啟迪學(xué)生，以情感關(guān)愛(ài)學(xué)生。
4、回憶一段愛(ài)情，露出一個(gè)微笑。
5、平凡的事業(yè)，卻表現(xiàn)出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結(jié)了你的心血。
6、不可能的事今天可能發(fā)生，不可能的事明天可能發(fā)生。
7、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛(ài)。
8、不要自鳴得意，不要自鳴得意！
9、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷完善總結(jié)，無(wú)限創(chuàng)造。
10、一般的老師只傳授知識(shí)，好老師也傳播真理，好老師讓學(xué)生尋求真理。
11、軟弱的人不聰明，不信的人沒(méi)有效力。
12、用尊重和愛(ài)換取孩子們的幸福，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
13、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。
14、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
15、給學(xué)生一杯水，有一桶水。
16、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
17、人生旅途上，有道德、智慧和事業(yè)相伴，風(fēng)雨無(wú)阻，燦爛輝煌！
18、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
19、最有價(jià)值的知識(shí)是知識(shí)的方法。
20、一個(gè)心理素質(zhì)不好的教師是無(wú)法培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生的。
21、教育不是小事；老師沒(méi)有尺度。
22、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，對(duì)父母真誠(chéng)服務(wù)。
23、愛(ài)自己和所愛(ài)的人是心靈的法則。
24、老師的愛(ài)，才能成就孩子的未來(lái)；愛(ài)，是老師通往成功的階梯！
25、腳踏實(shí)地，心里也腳踏實(shí)地。
26、用快樂(lè)的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真實(shí)、美好、美麗的小世界。
27、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
28、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求創(chuàng)造輝煌。
29、在教育的過(guò)程中有艱辛和快樂(lè)，但我很享受。
30、母愛(ài)的`偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
31、和你的孩子交朋友，像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他們，一起成長(zhǎng)。
32、生活中，做一個(gè)正直的人；在工作中做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。
33、善言和惡言都是永生難忘的。
34、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
35、教師的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
36、不自滿的，必得益處；不通達(dá)的，必聽見。
37、立足三尺平臺(tái)，塑造人生無(wú)悔。
38、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。
39、一個(gè)好老師勝過(guò)一萬(wàn)本書。
40、教師應(yīng)該有一顆寬容的公德心，一雙欣賞的眼睛。
教師的教育理念格言4
1、奔忙無(wú)度無(wú)法產(chǎn)生智慧，過(guò)度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。
2、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
3、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
4、授人以魚不如授人以漁。
5、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。
6、教育是慢功夫，千萬(wàn)急不得。
7、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。
8、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
9、愛(ài)生是我們職責(zé)。
10、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
11、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
12、教師是學(xué)生的鏡子。
13、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。
14、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。
15、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。
16、像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。
17、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
18、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
19、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
20、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。
21、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的.愿望，都有成功的潛能。
22、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
23、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
24、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
25、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛(ài)，相信學(xué)生們都會(huì)像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)你。
26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
27、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
28、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
29、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
30、熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
32、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
33、世界，因愛(ài)而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛(ài)而茁壯成長(zhǎng)。
34、把一切知識(shí)教給一切人。
35、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
36、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
37、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。
38、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
39、帶著真誠(chéng)，去欣賞學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去感悟?qū)W生。
40、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
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