一句話(huà)的教育格言

　　教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。以下是小編精心準(zhǔn)備的一句話(huà)的教育格言，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　1、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　2、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　3、生活藝術(shù)不僅滿(mǎn)足美的要求，而且滿(mǎn)足思想的需要。

　　4、生活藝術(shù)與科學(xué)的價(jià)值，在于對(duì)萬(wàn)眾的利益做全無(wú)私欲的奉獻(xiàn)與服務(wù)。

　　5、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。

　　6、生活藝術(shù)對(duì)于因生活和勞動(dòng)而疲倦的心靈是一種可口的良藥。

　　7、真正的生活藝術(shù)家總是冒著危險(xiǎn)去推到一切既存的偏見(jiàn)，而表現(xiàn)他自己所想到的東西。

　　8、生活藝術(shù)越擺脫教訓(xùn)，便越取得大公無(wú)私的純粹之美。

　　9、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

　　10、生活藝術(shù)的真正生命正在對(duì)于個(gè)別特殊事物的掌握和描述。

　　11、偉大的生活藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。

　　12、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。

　　13、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　14、我欠你的繪畫(huà)真理，我將在畫(huà)中告訴你。

　　15、我不相信科學(xué)的傾向?qū)ι�活藝術(shù)是有利的。

　　16、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　17、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂(lè)趣會(huì)失掉一半。

　　18、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿(mǎn)了生命力。

　　19、愛(ài)情的果實(shí)很快就消失，而生活藝術(shù)的果實(shí)是不朽的。

　　20、生活藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。

　　21、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　22、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

　　23、最高的生活藝術(shù)是要把觀念納入形象。二個(gè)字應(yīng)包含元數(shù)的思想，一個(gè)畫(huà)面要概括整套的哲理。

　　24、生活藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)。

　　25、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　26、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　27、生活藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的想象自己去另外創(chuàng)造無(wú)窮無(wú)盡的形象。

　　28、只有形式對(duì)心靈產(chǎn)生作用時(shí)，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過(guò)形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。

　　29、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。

　　30、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　31、世界上沒(méi)有比能從事自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)更令人快樂(lè)的事了。

　　32、杰出的生活藝術(shù)家懷有的任何心思，都有本事透過(guò)一塊大理石表現(xiàn)無(wú)遺。

　　33、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

　　34、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　35、課堂是師生共演的`舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　36、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應(yīng)該成為造型表現(xiàn)的手段。

　　37、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的生活藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

　　38、我要把印象主義改造成一種永恒的生活藝術(shù)，一種博物館的生活藝術(shù)。

　　39、所謂生活藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。

　　40、笨拙的生活藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。

　　41、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　42、生活藝術(shù)，就是所謂靜觀、默察；是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。

　　43、真與美是構(gòu)成一件成功的生活藝術(shù)品的兩大要素。

　　44、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂(lè)趣就會(huì)失掉一半。

　　45、生活藝術(shù)品絕非是對(duì)那些在任何給予的時(shí)間里顯現(xiàn)的個(gè)別存在物的再現(xiàn)，相反它是對(duì)物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。

　　46、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。

　　47、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己。但是畫(huà)家以素描和色彩把自己感覺(jué)和知覺(jué)到的具體化。

　　48、生活藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫(xiě)作歷史，就是起死回生，如果它寫(xiě)作詩(shī)歌，就是創(chuàng)作。

　　49、生活藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。

　　50、寬容別人等于祝福自己。

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