樹立正確婚戀觀主題班會設計方案
　　
　　輔導員：lili
　　
　　時間：2012
　　
　　地點：大學
　　
　　活動道具：
　　
　　開展形式：演講、討論、視頻錄像、歌曲演唱等
　　
　　主持人甲：主持人乙：
　　
　　記錄人：
　　
　　一、背景材料（播放錄音或旁白）：
　　
　　法國作家羅曼?羅蘭說過：事業(yè)、愛情和友誼是人生的三大支柱。心理學家認為，男性的陽剛氣質(zhì)和女性的陰柔情感，可以產(chǎn)生某種心理上的互補，促使男女雙方之間有互相接觸和了解的欲望，當這種欲望付諸行動時，往往會產(chǎn)生友誼，結(jié)為朋友，并可能發(fā)展為愛情。處于青春期的男女大學生，由于性生理的發(fā)育成熟，性意識的發(fā)展覺醒，加之社會環(huán)境的刺激和影響，在共同學習生活頻繁交往中，彼此容易產(chǎn)生好感，建立起友誼關系，這是正常的現(xiàn)象。當代大學生應當樹立正確的戀愛觀，處理好愛情與學習、工作以及事業(yè)的關系，充實精彩地度過大學的美好時光。
　　
　　二、主要內(nèi)容：
　　
　　主持人甲：親愛的同學們，我們目前最敏感的話題是什么？
　　
　　同學們：愛情、理想、就業(yè)……
　　
　　主持人乙：今天我們就一起來探討一下大學生談戀愛的問題。我宣布《樹立正確婚戀觀》主題班會現(xiàn)在開始。首先我們來看一段視頻：
　　
　　視頻內(nèi)容：
　　
　　鏡頭A：在青青的草坪上和蔭涼的樹下，一對對大學生背靠背切切私語；
　　
　　鏡頭B：在校園的路上，也有一對對大學生手牽著手一起走；
　　
　　鏡頭C：女的搭在單車后座，如戀巢的小鳥緊緊側(cè)靠在男生的后背；
　　
　　鏡頭D：在飯?zhí)美�，也有共餐的一對對，他們邊吃邊談，甚至互相喂食，其親熱程度與真正夫妻的相比，有過之而無不及
　　
　　主持人甲：盡管談戀愛的只是少部分，但幾乎在校園的各個角落都有著他們的浪漫的身影和多情的足跡。為何會有如此之多的大學生談戀愛呢？經(jīng)調(diào)查，我校的一位女生說："我本來不想在大（安全教育教案）學時期就談戀愛，但一到周末總覺得很寂寞和孤單……"，一位大一的男生說："我原來不想過早地談戀愛，但在入學之初，有經(jīng)驗的師兄總是提醒我們，'趁著現(xiàn)在還有漂亮的，早一點去追，否則過一段時間連丑陋的都不剩給你'因為這樣，我就追了。"有一位大一女生更是理直氣壯地說："我也是人，我為什么不能談戀愛？！如果不早行動，還有哪個帥男靚女會癡癡地等著你？在外國，人家比我們更早更浪漫！"
　　
　　主持人乙：為什么會有這么多同學開始在大學談戀愛了？我們進行了調(diào)查，并總結(jié)出一下原因：一、隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不必再為溫飽問題而疲于奔命，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本。二、外來文化和風氣的影響使當代的大學生的思想越來越開放。三、最主要的根本還是部分大學生學習目的不明確、缺乏進取精神，游手好閑、思想放松、再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產(chǎn)生一種"晚追不如早追，不早追連丑的都不剩"的錯誤意識。于是，當代大學生的戀愛問題呈你追我趕之勢，并愈演愈烈。
　　
　　主持人甲：對，因此大學談戀愛就變得很普遍，也在校園里引發(fā)了以下類似的討論，我們一起來聽一下。
　　
　　同學甲（男）：聽說你換男朋友了？跟**好了？
　　
　　同學乙：（女）：對呀，我正準備給你說呢。
　　
　　同學甲：說實話，作為朋友我的勸你一句。你這次找的這位可真夠寒磣的。你別生氣哦，我們覺得根本配不上你呀，其貌不揚，才能平庸，我覺得沒有發(fā)展前途耶！
　　
　　同學乙（女）：嗨！你還真認真，我可沒想那么長遠，現(xiàn)在誰還在乎天長地久啊？你不了解他，他風趣幽默，我現(xiàn)在也不在乎別的，只要他能給我快樂就行了。
　　
　　同學乙（女）：你還說我呢，我覺得你談的那位也不是什么美女么！
　　
　　同學甲（男）：美女？！我現(xiàn)在可不敢找美女了，美女都不溫柔，態(tài)度不好，還老發(fā)脾氣！
　　
　　同學丙（女）：瞧你們說的這條件，都跟我學著點，什么長相呀，能力呀，都不重要，現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，有錢能讓小姐我過的滋潤就行！
　　
　　主持人甲：好的。首先感謝三位同學的表演。這確實反映出了我們同學們當中對于選擇戀愛對象這個問題的一些不同看法。下面我們有請即將畢業(yè)的學生會主席**同學發(fā)表題為《我的戀愛觀》的演講。
　　
　　演講內(nèi)容：
　　
　　三年前，我們沖過硝煙彌漫的高三，跨進了大學這一環(huán)繞著神圣和浪漫光環(huán)的地方。新鮮感退去之后，隨之而來的大學生活卻讓我們無所適從：寬松的管理給了我們廣闊的發(fā)揮空間，大量空余的時間卻讓我們倍感迷茫；遠離父母家人的生活給了我們獨立自主的自由，經(jīng)驗和知識的局限性卻讓我們不斷受挫，欲行又止；大群聚居在一起的同齡人給了我們?nèi)穗H交往的無限機會，客氣拘禮但缺少真誠熱情的交往方式卻讓我們有了弦斷無人聽的感慨；校園里雙雙對對的戀人于是，滿懷憧憬的、好奇嘗試的、真心實意的、彌補空虛的、追求虛榮的、趕著潮流的青年大學生們“身體力行”地開始了自己略熟還澀的愛情實踐：有人志同道合共同努力，有人情投意合互相關愛；有人感情波折矛盾不斷，有人柔情蜜意沉醉不知歸路；有人發(fā)誓天長地久，有人只求曾經(jīng)擁有；有人放縱人生游戲愛情，有人失戀受挫心灰意冷……身影給了我們生動的啟發(fā)，真正適合的人生伴侶卻不可輕易求得……愛如潮水，幾人沉沒幾人��？愛情的問題里或許沒有對錯之分，可是為什么我們在愛情面前迷惘了，失意了，經(jīng)濟拮據(jù)了，書本生疏了？當青春年華、黃金歲月在我們身上呼嘯而過，流逝不復返時，當幾年后面對社會無所適從、一事無成時，誰來為我們的青春埋單？誰來為我們的前程負責？