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    初三周記

    時(shí)間:2024-01-26 17:19:16 周記 我要投稿

    初三周記范文5篇[經(jīng)典]

      時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的初三周記范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初三周記范文5篇[經(jīng)典]

    初三周記范文1

      時(shí)間飛逝,暑假這個(gè)看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,開(kāi)生活的第三個(gè)年頭,這也是我們初中生活的最后一年。步入初三,就意味著正式進(jìn)入備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。在這一天,我感覺(jué)到同學(xué)們都在發(fā)奮努力,本來(lái)那些看似成績(jī)平平的同學(xué),也似乎在新的學(xué)期找到了感覺(jué),進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力,一刻也不敢放松。在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課上,老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物,原來(lái)是初一上下冊(cè)中精選的50個(gè)單詞。我們都楞住了,我也不例外。50個(gè)單詞我也就能寫對(duì)30多個(gè)。這真是給了我當(dāng)頭一棒。我們懂得英語(yǔ)老師的良苦用心,這是要給我們一個(gè)下馬威,讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子,一刻也不能放松。在第二次英語(yǔ)默寫時(shí),我全部默寫對(duì)了,老師在默寫本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的.開(kāi)始是成功的一半!边@句話是從剛上初一時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的,現(xiàn)在又重新看到,既感到熟悉又感到親切,還包含了老師殷切的期盼,和我們對(duì)逝去兩年初中生活的留戀。

      再回想語(yǔ)文課,本來(lái)是兩周學(xué)一課一的文言文,我們要在這一周內(nèi)就學(xué)完了,這也充分驗(yàn)證了初三的另一個(gè)特點(diǎn),那就是課程緊、講的快,自己必須做好提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。如果還是按照初一初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),那就真吃不消了。

      初三還有一個(gè)最頭疼的課程,那就是體育。唉,真是很頭疼!每天上午大課間都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)900米的體育鍛煉,這令我們這些“過(guò)度豐滿”的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的災(zāi)難,還有最恐怖的事號(hào)稱“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗(yàn)了一下,在體育老師的“幫助”下,我“啊”的一聲后,我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價(jià),我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來(lái)、腿也打不了彎了。但是我還是堅(jiān)持住了。在周末我也沒(méi)有放棄體育鍛煉,我可不想讓悲劇在下周重新上演。

      剛剛開(kāi)始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn),那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。每天晚上寫作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右,每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,還有需要背誦的東西,差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。誰(shuí)的效率高誰(shuí)就能早最后取得成功,我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上種種競(jìng)爭(zhēng),只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝,我也相信我一定會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

      初三是人生中值得銘記的時(shí)光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子,都變得意義非凡!

    初三周記范文2

      20xx年9月8日星期一晴

      開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了,當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格,比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火,數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事,英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師,政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō),叫我們?nèi)ケ。歷史老師什么的,上他們的課就更加不用緊張,更加沒(méi)有難倒;瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè),所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料,不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。

      前幾天,閱覽室還是全部都是書本,根本沒(méi)有開(kāi)始正常營(yíng)業(yè),就是非常多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看,找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁,這些對(duì)于我有興趣的書本,真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹,也是不斷地看,真的`非常想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事?所以我總是喜歡去看,然后看看有沒(méi)有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用,怎么樣熬過(guò)艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……

      這個(gè)星期的專業(yè)課,老師表?yè)P(yáng)我了,說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好,最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題,不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注,他們也進(jìn)步了非常多,但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著,真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧,這些東西一定是靠多練和多畫,多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的,放假在家畫了這么多靜物掃描,不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。

      這個(gè)周末,我還去了一次閱覽室,閱覽室真是非常多人啊,非常多高一的。哎,新學(xué)習(xí)開(kāi)始,大家都去貪新鮮,怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期,基本上我天天都去,就是我們這幾個(gè)人天天去光顧,搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我,我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò),今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。

      算了,不說(shuō)了。一個(gè)星期過(guò)去了。第二周開(kāi)始了。288天?禳c(diǎn)過(guò)去吧,真的非常希望快點(diǎn)過(guò)去,過(guò)去。過(guò)去了。就不用再辛苦這么多咯

      希望我的體育成績(jī),我的語(yǔ)文成績(jī),我的化學(xué)……所有的成績(jī),都蒸蒸日上。

    初三周記范文3

      今天是一個(gè)特別的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽,因?yàn)槊媾R中考,學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學(xué)生們就在談?wù)撝粋(gè)熱門話題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。

      先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧。他人很好,對(duì)我們也很好,就是有一個(gè)特別的習(xí)慣,無(wú)論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò),我們十分好奇,有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚,都說(shuō)他是和尚老師。

      有一次,我們班里最淘氣的`男孩畫了一張畫像,是為語(yǔ)文老師畫的。畫著一個(gè)和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫,并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來(lái)我們不寫!薄皩(duì),我們不寫!比嘁黄鸷暗健@蠋熣f(shuō):“你們寫,我什么都干。”說(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫!边@時(shí)全班都開(kāi)始寫。我們還不罷休,就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝試驗(yàn)田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng),兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了,老師倒在了火灰中,經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下,救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫到,“老師是一個(gè)大英雄。”老師看到后,非常激動(dòng)。

      再說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師,我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,由于沒(méi)有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大,但是聲音特別大,顯得很有力,已經(jīng)在我們學(xué)校教了40多年的數(shù)學(xué)。

      有一次,老師的聲音沒(méi)那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒(méi)在意,突然有一天,在快下課的幾分鐘,老師倒了下去,我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái),大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生,把老師扶起來(lái),再找一個(gè)跑的快的去辦公室里叫救護(hù)車,快!崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院,過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道,老師為了給我們講課,有病也不說(shuō)出來(lái),幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。

      這就是我們的初三老師,他們給了我們知識(shí),給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽腋袆(dòng)的落淚了。

    初三周記范文4

      若得夕陽(yáng)無(wú)限好,何需惆悵近黃昏。錯(cuò)過(guò)了風(fēng),我們會(huì)收獲雨。錯(cuò)失了夏花絢爛,必將走進(jìn)秋葉靜美。

      ——題記

      我們的一生中,總會(huì)有那么一段時(shí)間充斥著無(wú)奈和迷茫。

      “寂靜在喧囂里低頭不語(yǔ),沉默在黑夜里與目光交接。于是,我們看錯(cuò)了世界,卻說(shuō)世界欺騙了我們!焙仙咸└?duì)栁募,我坐在座位上兀自沉思著。天灰蒙蒙的,心里的陰霾也久久揮散不開(kāi)。千篇一律的考試、成績(jī),依舊千篇一律地對(duì)我們有著巨大的影響力。稍稍動(dòng)了動(dòng)逃避的念頭,父母那飽含著殷切希望的面容便浮上心頭,久久揮之不去。

      翻開(kāi)成績(jī)單,那些刺目的數(shù)字一下子涌現(xiàn)在眼前。不甘、無(wú)賴、痛苦與迷茫剎時(shí)齊齊涌出,一時(shí)間心頭百種滋味交織難籌。深呼一口氣,我起身逃離這片令人窒息的空間,撐起傘,走進(jìn)雨幕中,朝家的方向走去。

      推開(kāi)沉重的木門,迎面撲來(lái)一陣濃郁的飯香味兒。但我卻無(wú)絲毫胃口,避過(guò)了等我回家開(kāi)飯的父母,留下一句“我不餓”便獨(dú)自進(jìn)了屋。但我那匆匆的腳步和不敢與父母對(duì)視的目光,又一次無(wú)情地讓我意識(shí)到了我內(nèi)心深處去極強(qiáng)的不安和內(nèi)疚。別無(wú)他法,我只能選擇逃離。

      我獨(dú)自一人悶悶地趴在床上。不知過(guò)了多久,“吱呀”一聲,門輕響,隨之而來(lái)的,是一雙寬厚又帶著溫?zé)岬拇笳,輕撫上背。一下又一下,慢慢地,輕輕地?fù)崦遥屛医乖瓴话驳男钠孥E般地靜了下來(lái)。

      “出來(lái)吃飯!币琅f是威嚴(yán)的語(yǔ)氣,卻沒(méi)來(lái)由地讓我心里一暖。起身,望向窗外,發(fā)現(xiàn)大雨不知何時(shí)已經(jīng)變成了淅淅瀝瀝的小雨,空氣中也不再是雨和泥土的混合味兒,而是充盈著一股清新的青草香,聞起來(lái),清清爽爽,甜絲絲的.,也沁入了我的心里。

      走到餐桌旁,我拿起碗筷,慢慢地吃了起來(lái)。爸爸神色如常,只是不厭其煩地一遍遍說(shuō)著學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng),并時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A菜。看著碗里堆成山丘似得菜肴,我心中一暖,澀澀的情感便紛紛向眼睛涌來(lái),化成淚蝶,一滴一滴,滴在了餐桌上,滴化了我心中的陰霾。

      或許是因?yàn)樾闹嗅屓,有或許是因?yàn)闊o(wú)言相報(bào)。我終究什么也沒(méi)說(shuō),大口大口地吃完了飯,便轉(zhuǎn)身去了書房,一步一步,踏在地板上,也踏在了我的心上。

      我相信,無(wú)畏不懈,則歲月不老。守住心中那季春暖花開(kāi),任時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月變遷,不抱怨、不言苦、不憂傷、不認(rèn)輸……

      生命中那段充滿不安與迷茫的時(shí)光,除了勇敢面對(duì),我們別無(wú)選擇。

      ——后記

    初三周記范文5

      “正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的,青春是用來(lái)追憶的。當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有當(dāng)它耗盡再回過(guò)頭來(lái)看,一切才有意義。“———《致我們終將逝去的青春》

      當(dāng)初二下學(xué)期一結(jié)束,聽(tīng)著大人們的殷切期望,我知道,那段在常人眼中非常累的日子就要來(lái)了——我的初三,終于來(lái)了。

      住校,是初三的一個(gè)標(biāo)記。我們滿懷著期盼與興奮踏進(jìn)了宿舍——這是屬于我們的天地!在大伙熱火朝天的清潔完宿舍后,每個(gè)人都開(kāi)始了自己”王國(guó)“的`建設(shè),用不同的色彩點(diǎn)綴著對(duì)住校生活的美好幻想。碎花的床單,圓鼓鼓的抱枕,床頭一盆淡紫色的小花,邊上一個(gè)大大的零食箱,這就是我的世界!

      初三,給了我自己的世界,我漸漸愛(ài)上了旁人眼中不太友好的日子!

      可見(jiàn)見(jiàn)我也感受到了初三的”兇殘“——雪片般的作業(yè)飛來(lái)了,還夾著考試。在我心中萌發(fā)出厭惡之時(shí),初三又帶給了我意想不到的收獲。面前一道道難題似乎沒(méi)有初遇時(shí)那么可怕!我背書的準(zhǔn)確率也提高!很多初一初二不敢想象的難關(guān)都逐個(gè)攻破了!而我也變得越來(lái)越沉靜,有時(shí)我覺(jué)得迎著早晨的陽(yáng)光學(xué)習(xí)是一件不亦樂(lè)乎的事情。暖暖的陽(yáng)光被高大的榕樹(shù)葉濾成了零零碎碎的光板,經(jīng)過(guò)窗玻璃柔柔的折射,隨心所欲的灑在面前攤開(kāi)的書上,光影隨風(fēng)而動(dòng),這是多么愜意的境界啊!

      初三,給了我由內(nèi)而外的改變,我越來(lái)越愛(ài)這個(gè)酸酸甜甜的有回甘的初三。

      時(shí)光似箭,轉(zhuǎn)眼離中考只剩一百多天了。望著那屏幕上大大的”100“,朝夕相處的我們還沒(méi)意識(shí)到這意味著什么,仍談笑風(fēng)生有猶似初識(shí)。當(dāng)中考誓師大會(huì)到來(lái),我們滿懷激情的喊出:“笑看燕趙魁首……”時(shí),我們最終才醒悟:初三,不多了!在概嘆聲中,更多的是珍惜和拼搏之意!我們的初三還在抓緊珍惜吧!

      初三,給了我從未有過(guò)的震撼,我在依依不舍中牢牢抓住她的尾巴!

      初三,被他人賦予了太多好或者不好的看法,我不理會(huì),因?yàn)椋抑徽湎要?dú)一無(wú)二的初三!

      豐子愷說(shuō):“既然無(wú)處可逃,不如傻樂(lè);既然無(wú)處可躲,努力與奮斗交織,我的初三,且行且珍惜!

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