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小學(xué)生周記15篇[推薦]
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的小學(xué)生周記,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記1
星期二,放學(xué)后,小明飛快跑回家,到了家小明就專(zhuān)專(zhuān)心心地做作業(yè),作業(yè)做完又畫(huà)畫(huà)。
這時(shí)候,爸爸來(lái)到書(shū)房對(duì)小明說(shuō):“兒子,爸爸有事要去公司,你在家好好呆著,不許出去哦!毙∶髡f(shuō):“好的,爸爸,再見(jiàn)!卑职治⑿χ鴮(duì)小明說(shuō):“再見(jiàn)!”
過(guò)了一會(huì)兒,突然有人敲門(mén)。小明走出書(shū)房問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)陌生人的'聲音:“我是你爸爸的朋友!
小明說(shuō):“老師講過(guò)不能給陌生人開(kāi)門(mén)!
“我不是陌生人,都說(shuō)了我是你爸爸的朋友!
“那我問(wèn)你,我爸爸的生日是幾月幾日?”
“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”
小明說(shuō):“對(duì)不起,你說(shuō)錯(cuò)了,你不是我爸爸的朋友,所以我不能給你開(kāi)門(mén)!
小明的爸爸回來(lái)后,小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,懂得了不給陌生人開(kāi)門(mén),我真為你驕傲!
小學(xué)生周記2
誠(chéng)信,這樣人生的苗,需要誠(chéng)信之水灌溉;人生的墻,需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。誠(chéng)信,幼苗才能夠長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),開(kāi)出鮮艷美麗的'花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
誠(chéng)信,才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告知皇帝考試題目這樣做過(guò)的,另出題目,到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署“誠(chéng)信協(xié)議”,在監(jiān)考的下遵守考場(chǎng)紀(jì)律,絕不作弊,誠(chéng)信在起作用。
人要自始至終誠(chéng)信。9歲小在圖畫(huà)課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的。然而他天再去時(shí),原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。小做,鴿群還會(huì)和以前的。信任的機(jī)會(huì)啊,誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。
人都就應(yīng)誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。婦女在遇難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生,說(shuō)她有艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng),期望轉(zhuǎn)賣(mài),開(kāi)價(jià)這樣100美元。而漢默德先生告訴那位婦女,這本書(shū)完好無(wú)損,就應(yīng)這樣1000美元。他就給婦女1000美元換那本書(shū)。
朋友,你的誠(chéng)信之花這樣完好無(wú)缺呢?愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花!
小學(xué)生周記3
這周是的第一周,一開(kāi)始,我還沒(méi)從緊繃的期末考試中回來(lái)神來(lái),不必那時(shí)候去學(xué)校了反而實(shí)在渾身不難受,整天無(wú)精打采的。爸爸媽媽又要去下班,只拔我一個(gè)人在家也很無(wú)趣。
幾天一過(guò),我慢慢轉(zhuǎn)入了暑假的狀態(tài),我先在網(wǎng)絡(luò)上尋找了網(wǎng),就是這個(gè)網(wǎng)站,我找到這個(gè)網(wǎng)站非常不俗,可以來(lái)公開(kāi)發(fā)表自己的作文。后來(lái)我又iTunes了一些網(wǎng)絡(luò)游戲,玩游戲也是非常有體驗(yàn)的。
后來(lái)爸爸找到了我在玩游戲,就建議我說(shuō)道,你無(wú)法把整個(gè)暑假都花上在游戲上,你應(yīng)當(dāng)之后。在媽媽的協(xié)助下,我去外面的.輔導(dǎo)班報(bào)了作文輔導(dǎo),間隔一天都要去上作文課,后來(lái)我又自己去書(shū)店買(mǎi)回來(lái)幾本書(shū),平時(shí)不去放學(xué)的時(shí)候就在家里看看書(shū)。
這樣,游戲、放學(xué)、整天,到網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表作文是我目前的暑假,雖然已經(jīng)充足精彩了,不過(guò)我期望更大的驚艷經(jīng)常出現(xiàn)在暑假中。
小學(xué)生周記4
他是一個(gè)接話(huà)超人!他在三年十班上學(xué),看吧!它給我們帶來(lái)了很多的麻煩!
在晚上的時(shí)候,我們出去玩足球,什么規(guī)則全讓他說(shuō)了,雖然他說(shuō)什么都很快,但已踢起球來(lái)可就踢不過(guò)我們了!他踢得全是歪球!好不容易進(jìn)了一個(gè)球,還被對(duì)方守門(mén)員保住了球,害得我們白高興了一場(chǎng)!我們想踢球的.時(shí)候,他總是阻撓大喊著說(shuō):“我能進(jìn),不用你們!”我們嚇了一大跳,對(duì)手都得30分了,我們才得5分。足球小將朱閏迪踢了一球,我們又沒(méi)接住。天!你快下去吧,于是我們?nèi)艘黄鸢阉屏讼氯!終于有機(jī)會(huì),我踢了一球,進(jìn)了!可是已經(jīng)晚了,我們還是沒(méi)有趕上隊(duì)伍,他害我們輸了!
我們又開(kāi)始玩起了卡片,我們讓他把嘴閉上,開(kāi)始了!我們有2攻2守?墒撬麉s不讓。1攻2守他也不讓?zhuān)∽詈笪覀冎缓米屩,讓他贏。
晚上,我灰頭土臉、垂頭喪氣、無(wú)精打采的回家了。晚上我夢(mèng)到他不再亂說(shuō)話(huà)了。結(jié)果我真的夢(mèng)想成真了,他再也不亂說(shuō)話(huà)了。
小學(xué)生周記5
四海公園是一個(gè)美麗的大公園,它位于蛇口的中心位置。
四海公園里有許多景物。
睡蓮池里有一朵朵荷花,一片片碧綠的荷葉,紫色的.花,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),連成一片片,真是讓人賞心悅目。睡蓮池里還有些小鴨子在水面上游來(lái)游去,好像正在舉行游泳比賽一樣呢!
在湖邊,有些人在釣魚(yú),有些人在散步,還有些人在湖面上撈魚(yú)。小蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去,小蜻蜓總是躲著人,好像故意逗人們似的。
有些人在空地上扭動(dòng)著身體跳舞,還有的人在唱歌,他們真是能歌善舞。
在這里,最有名的就是“蓋世金牛”了。蓋世金牛有八米長(zhǎng),寬三十米,是由韓美林大師創(chuàng)作的世界上最大的牛雕像。你看,它身上披著塊塊鎧甲,就像是一名“牛斗士”。
在四海公園,可以觀(guān)賞美麗的景色,還可以鍛煉身體,我非常喜歡這美麗的四海公園,大家有機(jī)會(huì)去四海公園玩吧!
小學(xué)生周記6
今天,我給家人做了一道菜,這道菜叫什么呢?那就是我最喜歡吃的涼拌三絲。
首先我拿出一根青瓜,將它切成均勻的細(xì)絲。再拿出一根胡蘿卜,也切成均勻的細(xì)絲。然后用開(kāi)水將胡蘿卜絲泡一下,從而將胡蘿卜去生。而青瓜則不要用開(kāi)水湯,僅僅只需要用涼水洗一下,從而去掉青瓜的青味。好了,三絲已經(jīng)做好了兩絲,那剩下的一絲是什么呢?哈哈,就是可以作為主食的粉絲啦。我拿出了兩塊粉絲,將它們放入開(kāi)水煮熟,然后放涼瀝干水。這樣,涼拌三絲的`三絲都做完了。
然后將三絲放入一個(gè)大盤(pán)子里,同時(shí)加入香油、醬油、陳醋、蒜末和蔥,將大盤(pán)子里所有的東西攪拌均勻。這樣,一盤(pán)香噴噴的涼拌三絲就“正式出爐”了。
我看著這一盤(pán)涼拌三絲,我垂涎欲滴,連在看電視的媽媽都尋著香味來(lái)到了我旁邊,哈哈,我做的涼拌三絲有魅力吧!各位,想不想也來(lái)嘗嘗呢?
小學(xué)生周記7
小朋友,你見(jiàn)過(guò)火龍果嗎?你吃過(guò)無(wú)花果嗎?
現(xiàn)在,請(qǐng)你跟隨我的腳步去飽飽眼神福,并品嘗一下那鮮美可口的無(wú)花果的味道吧!
走進(jìn)果園,首先吸引你的眼球的是一條有許多漂亮的小葫蘆的葫蘆藤?lài)@的道路,頭頂上邊、左邊、右邊都長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆,真好看!你一定會(huì)管不住自己的手去摘兩個(gè)留作紀(jì)念。
道路的右邊便是一排排整齊的火龍果樹(shù)。奇怪的'是火龍果樹(shù)并沒(méi)有葉子,只有像仙人掌似的桿子。綠桿子上面的鮮紅的火龍果,就像一個(gè)個(gè)小火球,在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,格外引人注目;瘕埞幕ň透亮耍拖褚欢涠浯蟠蟮暮苫,美麗極了!
再往里面走,拐進(jìn)左邊便是無(wú)花果樹(shù)。無(wú)花果的葉子大大的,形狀有點(diǎn)像楓葉,上面的果子很特別:紫色的,前端有一個(gè)小口,就像一個(gè)大大的花蕾。用手掰開(kāi),里面有無(wú)數(shù)小小的花絲似的的東西。你可能會(huì)納悶:這東西能吃嗎?等你小心翼翼地捏下一點(diǎn)放進(jìn)嘴里,你會(huì)發(fā)現(xiàn):啊!好美味耶。
小朋友,現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)火龍果樹(shù)和無(wú)花果了嗎?請(qǐng)你千萬(wàn)別忘記介紹給你身邊的小朋友哦!
小學(xué)生周記8
秋天,葉子全都變了。
葉子的顏色變了 。只有松柏、冬青還都散發(fā)出淡淡的青色,好像一片葉子都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……黃色?墒牵渌臉(shù)葉全都黃了,猶如一輪大大的烙餅月亮。只不過(guò),它在樹(shù)上。一些樹(shù)葉是金黃,并夾雜著淡綠色,這樣的葉子,我管它叫“雙顏色樹(shù)葉”。哈!有點(diǎn)像鍵盤(pán)上的“雙字符鍵”。
葉子的形狀變了。就連松柏、冬青的葉子的形狀、狀態(tài)也都變了。你雖然看不出來(lái),但是,它的水分有可能干了一部分了、葉子有點(diǎn)破損、葉子的莖變少了……總而言之,每片葉子的.形狀和狀態(tài)都不一樣的了。
葉子的聲音變了。春風(fēng)吹的時(shí)候,“嘩嘩!”所有的葉子都老老實(shí)實(shí)地呆在樹(shù)上?傻搅饲锾鞎r(shí),“噼里啪啦!”葉子興奮地全都下來(lái)玩游戲了。人一腳踩上去,“咔咔!”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時(shí),即使有一兩片調(diào)皮的葉子掉下來(lái),不管你踩幾次,都不會(huì)碎的。
秋天的葉子變了:樣子變了、顏色變了、聲音變了……
小學(xué)生周記9
這周,我聽(tīng)到有人說(shuō)生活是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味兒愈香;也有人說(shuō),生活是一杯清香淡雅的茶,日子愈久,余味留存的時(shí)間也就愈長(zhǎng)。的確,小時(shí)候,我們以為試試是五味瓶,經(jīng)歷著酸、甜、苦、辣、咸。長(zhǎng)大后,我們認(rèn)為生活是天氣,經(jīng)歷著暴雨、晴朗。
曾記否,一位赫赫有名的`演說(shuō)家海倫·凱勒,生下來(lái)九個(gè)月就喪失了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話(huà)能力,一直被疾病這個(gè)惡魔控制,可她沒(méi)有屈服,靠著頑強(qiáng)的意志力,終于成為了一名演說(shuō)家。海倫從小就有一個(gè)夢(mèng)想,建立一個(gè)盲人基金會(huì),雖然她看不見(jiàn)雨后美麗的彩虹,也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲,但她熱愛(ài)生活,堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
人生難得一美好,千古知音難覓,所以我們要珍惜著難得的一切,珍惜這來(lái)之不易的成長(zhǎng),智慧和美好。古人如是,今人亦如斯。
生活,是需要人來(lái)愛(ài)的,只有做到我愛(ài)生活,才會(huì)事事順心。只有做到心靈美,才會(huì)抗拒罪惡。所以,熱愛(ài)生活吧!
小學(xué)生周記10
“哈哈哈!哈哈!”一聽(tīng)就知道我們?cè)谕妗鞍W癢大作戰(zhàn)”了,“張騫月!快來(lái)救我!”我廢話(huà)不多說(shuō)了,因?yàn)閰峭矜糜衷诮形伊恕?/p>
我馬上來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),豆豆姐姐的手如雨點(diǎn)般向婷婷沖來(lái),婷婷左抵右擋,還是難以招架。就在這緊張危及的時(shí)候,我挺身而出,用自己的雙手思思地拿住豆豆姐姐的一只手,像老虎看見(jiàn)兔子一樣,老虎能把兔子置于死地,但我不能把豆豆姐姐置于死地,她雖然失去了左手但依然很厲害、很聰明,她甩動(dòng)左手,使我的手不得不從她的`手腕上脫落,她的左手仿佛看見(jiàn)了光芒、勝利的曙光……眼看婷婷又要被豆豆姐抓住了,我很想幫助婷婷,但是我的手被豆豆的左手拿住,左手好像在用輕蔑地眼神看我。時(shí)間一分一秒地流逝——贏了!豆豆姐姐興高采烈地歡呼,跳啊跳,頗像一只小白兔。我和婷婷像小狗一樣趴在百合色的沙發(fā)上,喘著粗粗的氣。
今天真是一個(gè)好玩的周末。
小學(xué)生周記11
20xx年X月X日 X天
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,緊接而來(lái)的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們閑話(huà)家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」,因?yàn)樘鞖庋谉?再加上補(bǔ)這個(gè)再補(bǔ)那個(gè),魔鬼般的訓(xùn)練課程,難怪會(huì)有同學(xué)們不喜歡放暑假,而我的'暑假生活可是和別人大大的不同,早在學(xué)期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過(guò),你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧!!
就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國(guó)語(yǔ),自然,音樂(lè),美術(shù),第一,.我要在暑假的時(shí)候看完書(shū)房所有的書(shū),這些書(shū)是我的禮物,我最喜歡看書(shū),喜歡慢慢品嘗書(shū)中的滋味,每當(dāng)我在這小小的空間里就會(huì)感覺(jué)像陶醉在書(shū)香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱(chēng)的上是人間美味.
小學(xué)生周記12
國(guó)慶休息的時(shí)候,我和媽媽上菜市場(chǎng)買(mǎi)了三只大螃蟹:一只雄的,兩只雌的'。實(shí)踐課上老師已經(jīng)教我們?cè)鯓訁^(qū)分雌雄了。這三只大螃蟹的鉗子可有趣了,就像幾把大鉗子。我準(zhǔn)備拿它們做一頓美餐。做什么好呢?媽媽建議我把那只雄的做羹,另外兩只清蒸。
于是,我拿來(lái)牙刷開(kāi)始清洗螃蟹了。洗著洗著,一不小心,我的手指差點(diǎn)被螃蟹的大鉗子咬住。幸好,我反應(yīng)快,迅速把手移開(kāi)了。洗完螃蟹,我把它們放到鍋里,蓋上鍋蓋。開(kāi)始蒸了,十分鐘后,清蒸螃蟹就做好了。
接著該做羹了,在媽媽的幫助下,我打了下手,終于做好了。哇,香香的羹,饞的我口水都快流出來(lái)了,我趕緊把它搬到桌上,迫不及待地拿好湯匙,津津有味地品嘗起來(lái)。那螃蟹的肉又嫩又鮮,我吃得樂(lè)開(kāi)了懷。
小學(xué)生周記13
昨天下午我又去上鋼琴課了。這次上課,老師給我指出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),使我懂得了許多知識(shí),我收獲很大,很高興!
這次上課之前,因?yàn)槲野凑绽蠋煹囊蠖啻畏磸?fù)的練習(xí),根據(jù)曲子的要求,學(xué)會(huì)了感受音樂(lè),所以這次有了良好的成績(jī),老師對(duì)我的彈奏,給予了肯定。
到了老師家里,我彈了一首《小奏鳴曲第二樂(lè)章》,老師高興的`說(shuō):這次的彈奏比原來(lái)大有進(jìn)步,最主要的是比原來(lái)有樂(lè)感了。但是還有些地方連接不大好,需要回家好好練習(xí)。
老師又讓我拿出一本書(shū)來(lái)彈,我彈得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》,老師一聽(tīng),太好了,彈得很有感覺(jué),但是應(yīng)該更注意一些連段,然后老師讓我分手彈了一遍,分手彈就注意點(diǎn)了,我彈得都挺好,老師說(shuō):雖然你現(xiàn)在分手彈得挺好,但是和手就不算多好了!
今天我在彈琴的過(guò)程中,受到了老師的表?yè)P(yáng),但是我不能驕傲,我還知道了我的缺點(diǎn),今后要努力改正,創(chuàng)造更好的成績(jī),今天這真是一大收獲呀!
小學(xué)生周記14
我的家鄉(xiāng)銅陵有一個(gè)美麗的地方,那就是天井湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭,是我最喜歡最難忘的地方。
走進(jìn)天井湖的大門(mén),道路兩旁的大樹(shù)筆直挺立,又密又綠,中間是長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇,花壇里有許多五顏六色的小花,紅得像火,粉得似霞……在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷。
往里走,就是小朋友們喜愛(ài)的兒童樂(lè)園了,有碰碰車(chē)、釣魚(yú)、海盜船、卡丁車(chē)、空中飛機(jī)等,各式各樣、五花八門(mén),讓小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。
再往里走,就是有名的天井湖了,湖水清澈,水中的魚(yú)兒自由自在的游著,兩岸的垂柳倒映在湖水中,一陣微風(fēng)吹過(guò),一棵棵柳樹(shù)像婀娜多姿的'仙女隨風(fēng)舞蹈,湖邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋,像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前,九曲橋曲曲折折,一共有九個(gè)彎,九曲橋邊有一座涼亭,可以供玩累的游人坐下來(lái)休息,吹著湖面飄來(lái)的小風(fēng),那真叫一個(gè)舒服呀。繞過(guò)九曲橋,來(lái)到天井前。據(jù)說(shuō)天井“上通天,下通地,永遠(yuǎn)都不會(huì)流光”。我往下一看,天井好深!我不禁嚇了一聲冷汗。
天井湖公園在我眼里就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),我愛(ài)自己的家鄉(xiāng),更愛(ài)這美麗的天井湖公園。
小學(xué)生周記15
在我的眼中,比分?jǐn)?shù)更重要的是快樂(lè)!
童年生活,本應(yīng)該是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的時(shí)光,我們可以在課間跟同學(xué)一起嬉笑打罵;可以在操場(chǎng)上無(wú)所顧忌地奔跑喊叫;可以流連于大廳,欣賞懸掛在墻上的美術(shù)作品。可現(xiàn)在畢業(yè)考即將來(lái)臨,它就如一只怪獸,吃掉了快樂(lè)的生活,我們?cè)僖膊荒芟抡n后與同伴追逐打鬧,我們所面對(duì)的,只有熟悉的老師以及冰冷的作業(yè)。在空閑時(shí)間,如果你起來(lái)環(huán)顧教室的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了原來(lái)歡聲笑語(yǔ)的教室是多么冷清,大部分同學(xué)都還在寫(xiě)著作業(yè),筆在紙上的摩擦聲,取代了平時(shí)的熱鬧喧囂。
為什么我們要如此拼命地學(xué)習(xí)呢?不就是因?yàn)橐赢厴I(yè)考嗎?原來(lái)課程表上豐富多彩的`課程不見(jiàn)了,被語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)主科霸占了。下課時(shí),我拿著籃球,向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng),原來(lái),那是一幕一呼百應(yīng)的情形——“我也去,我也去!”可現(xiàn)在——“不了,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完”。
快樂(lè),比分?jǐn)?shù)重要。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),不僅可以放松大腦,還可以事半功倍;被迫學(xué)習(xí),只能事倍功半。人生就像一部手機(jī),持續(xù)使用時(shí),適當(dāng)?shù)摹俺潆姟本涂梢,而一直使用,手機(jī)就會(huì)很快沒(méi)電。
快樂(lè),是學(xué)習(xí)的前提,快樂(lè),也是一種學(xué)習(xí)方法,只有快樂(lè),才能使分?jǐn)?shù)更高。
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