實(shí)用的小學(xué)生周記范文匯編5篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈�寫周記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　昨天晚上，身體很疲憊，6點(diǎn)剛到就去睡覺(jué)了，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……

　　不是說(shuō)，“日有所思，夜有所夢(mèng)”嗎？可是為什么我明明沒(méi)有想到的人，竟然會(huì)這樣在夢(mèng)中出現(xiàn)？

　　有人說(shuō)，夢(mèng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無(wú)視那種無(wú)助的眼光。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來(lái)是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個(gè)人在夢(mèng)中出現(xiàn)，該是來(lái)讓我清醒的吧。

　　夢(mèng)中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長(zhǎng)……似乎一直在游蕩，踩過(guò)那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來(lái)，兩兩成雙飛過(guò)我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的開始不是現(xiàn)在，我只在某個(gè)標(biāo)點(diǎn)上徘徊……

　　醒來(lái)之后，覺(jué)得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺(jué)又開始了。紫色的幻覺(jué)燃燒著，我數(shù)著夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的點(diǎn)滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場(chǎng)只有失去，可是夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)自己的.選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的一個(gè)的聲音悄然流過(guò)耳際，難道相信就是錯(cuò)了嗎？惟獨(dú)信仰還像以往一樣堅(jiān)定，可是信念卻又在朋友的離開后動(dòng)搖。對(duì)視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時(shí)間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運(yùn)早成這一切的，本來(lái)天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來(lái)顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來(lái)感覺(jué)和信念都只有一種，就是溫暖……

　　夢(mèng)里的自己，還是我嗎？再說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)我沒(méi)錯(cuò)。

　　枕頭上有沒(méi)有留下夢(mèng)的痕跡？我的心是否也因夢(mèng)而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)有嘆氣了，不想再難過(guò)和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會(huì)記得，夢(mèng)中人曾給我的勇敢……

小學(xué)生周記 篇2

　　今天是開學(xué)第一天，所以我們要包書皮。

　　下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過(guò)來(lái)。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的.難看。

　　我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著數(shù)學(xué)書，剛準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我正在包書，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實(shí)在是太丑啦！

　　晚上，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書皮，上學(xué)期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。

　　最后，還剩下一點(diǎn)包書皮和英語(yǔ)書，可是無(wú)論怎么包，包書皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。

　　看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！

小學(xué)生周記 篇3

　　早晨，我一起床，狗吞虎咽的吃完早點(diǎn)。拿出書包做起作業(yè)來(lái)，我恨不得三十分鐘就寫完作業(yè)，因?yàn)槲医裉煲�去盧銘恩家做客。

　　我終于做完作業(yè)了，一路上車水馬龍。我仍叫永達(dá)大哥開快點(diǎn)。一眨眼功夫，我到盧銘思家樓下了。盧銘恩高興得手舞足蹈。他快速?zèng)_下樓，像免子一樣跑得飛快，別提他有多高興呢！

　　盧銘恩母親熱情地拿出五顏六色的糖果招待我。

　　終于等到盧銘恩做完作業(yè)，我們可以盡情地玩電腦了。我們打開手提電腦玩起了“十字軍”的游戲，是這樣玩的：我們先造出我們自己的`城堡，再幫別人造出一個(gè)城堡。可是我們還沒(méi)有造完第三個(gè)城堡，別人就開始攻打我們第一個(gè)城堡了，雙方打得難分難解，不分勝負(fù)。

　　正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候，電話鈴聲響了，原來(lái)永達(dá)大哥來(lái)接我了，我依依不舍地離開盧銘恩家。

　　今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六。

小學(xué)生周記 篇4

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵，鳥兒的理想是建造堅(jiān)固的巢*。而我的理想是成為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

　　每次在電視上看著許多的歌手在絢麗的舞臺(tái)上盡情的演唱，我也深深的陶醉在了音樂(lè)當(dāng)中，情不自禁地唱起歌來(lái)。從那時(shí)起，我已被音樂(lè)深深吸引住了。爸爸有個(gè)朋友是開樂(lè)器店，爸爸常帶我到他的店鋪玩，鋼琴、吉它、小提琴、葫蘆絲……那里的樂(lè)器可真多��！。我總喜歡去摸摸，叔叔說(shuō)我好好學(xué)習(xí)，會(huì)送一把吉它給我。

　　我知道將來(lái)要考上大學(xué)才會(huì)和音樂(lè)家理想更近。我決定從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，我要在音樂(lè)課上認(rèn)真聽(tīng)課，還要犧牲周末的時(shí)間去叔叔那邊學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽(tīng)叔叔講課。叔叔告訴我：“要保護(hù)好嗓子，不能吃那些辣的和油炸的小食品。”但我知道，光靠這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，我還要付出巨大的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。

　　心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一個(gè)種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽，吸取著雨露，吸收著陽(yáng)光，總有一天，會(huì)開花，會(huì)結(jié)出碩碩的果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)信念，相信自己，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生周記 篇5

　　本周是充實(shí)的一周，在這一周我們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，我們班發(fā)生了一件事——訓(xùn)練跳大繩時(shí)秩序混亂，同學(xué)不聽(tīng)班委指揮。

　　從這件事中，我們反思出許多問(wèn)題:

　　1.敬畏規(guī)則，規(guī)則在一個(gè)班級(jí)中規(guī)則是必不可少的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊敬并有些畏懼它，而不是藐視它，打破它。規(guī)則是讓我們?nèi)プ袷氐�，而不是讓我們�(nèi)ヌ翎叄�去打破。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

　　2.執(zhí)行力，我們經(jīng)常說(shuō)：“執(zhí)行力要高�！笨墒窃诎辔�讓同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我們的執(zhí)行力高嗎?開始連300個(gè)都 沒(méi)有跳夠，執(zhí)行力高嗎？所以我們不能只在嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該實(shí)際去做。

　　3.力惡不出于身也，不必為己。在本次事件中我們是冒雨訓(xùn)練的.，所以有些同學(xué)在抱怨，如果我們都愿意為班級(jí)出一份力，就不會(huì)有同學(xué)再抱怨了。

　　馬上就要月考了，讓我努力吧！

　　這就是我本周的總結(jié)。

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