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【精選】小學(xué)生周記模板匯總八篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，看到了白色的小雪花，向鵝毛一樣在天空中歡快地飄舞著。
我打開(kāi)窗戶(hù)，呀，汽車(chē)、屋頂、樹(shù)上都要積滿(mǎn)了白雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，小雪花隨風(fēng)飄動(dòng)，像婀娜多姿的小姑娘在跳舞。
上學(xué)路上，我用傘擋著小雪花，可小雪花就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，我擋前面，它就從后面攻擊我，我擋左邊，它就從右邊襲擊我，弄得我哭笑不得，真是有意思！過(guò)了一會(huì)兒，小雪花還圍著我轉(zhuǎn)圈兒，我感覺(jué)自己就像個(gè)小雪花公主。
到了學(xué)校，哇！草坪像一鋪白色的地毯，花草樹(shù)木都穿上了雪白的`衣裳，使我不由得想起一句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈萜荷嫌性S多同學(xué)在打雪仗，你追我趕，喜笑顏開(kāi)，好不熱鬧，我放下書(shū)包，趕緊加入到打雪仗的行列當(dāng)中，好讓自己盡快分享這快樂(lè)的感覺(jué)。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)草坪，回到教室，雖然他們?nèi)嗽谶@兒讀書(shū)，可心還在草坪上打雪仗呢！
小學(xué)生周記 篇2
周六早上，披著晨光，我們一家三口和堂弟來(lái)到了鄉(xiāng)下，幫助爺爺奶奶做農(nóng)活。
剛到布著些青苔的門(mén)口石階了，爺爺奶奶便給我和堂弟一人一只水桶。“干嗎？”“澆水去�！庇谑俏覀儌z便提著兩只水桶上路了。告別了城市的喧鬧，鄉(xiāng)下安靜的感覺(jué)反倒使我有些不適應(yīng)。雖說(shuō)泥濘的山路早已澆成了平整的道路，不過(guò)農(nóng)田邊上卻還是沒(méi)有改變。走在田間坑坑洼洼的小路上，深一腳淺一腳的，頗有點(diǎn)難受。
到了河邊石階上，身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，倒不如那陣陣和風(fēng)來(lái)得舒服，那細(xì)細(xì)的微風(fēng)，輕撫著我們的臉。伴著一路和風(fēng)，我們來(lái)到了取水的`地方。我左手握住桶的邊緣，右手托住桶底，銀色的鐵皮水桶隨著“撲嗵”一聲清脆的響聲躍入水中，然后又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水躍了上來(lái)。好像是我用力過(guò)猛，驚動(dòng)了正在石底小憩的魚(yú)兒，它們?nèi)珡氖^底下跑了出來(lái)，四散而逃。波光粼粼的水面泛起陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，著實(shí)好看。
打完了水，沿著河過(guò)的小路一直往前走，水流澹澹，草木茂盛。我們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)便來(lái)到了菜地邊。我鮮少來(lái)鄉(xiāng)下，對(duì)這種農(nóng)活很好奇。也不等堂弟說(shuō)話(huà)，我就掄起勺子澆了起來(lái)，密密的水珠，好似替菜地掛上了一幕晶瑩的珠簾。澆過(guò)的菜葉，水氣淋漓，被打得篤篤地響。有了水的滋潤(rùn)，菜葉似乎變得更加綠了，那種綠色，綠得有活力，綠得有生機(jī)。遠(yuǎn)處的樹(shù)，好像正俯視著河水，銀鱗似的水波好像也被染綠了。這時(shí)侯，我覺(jué)得水似甘露，滋潤(rùn)蔬菜，同樣，也滋潤(rùn)著我的心田。又是一路的談笑風(fēng)生，我們離開(kāi)了鄉(xiāng)下。不過(guò)，我期待著再次與她得逢。
這次不同尋常的周末，我失去了一次休息的機(jī)會(huì)，但收獲了一次心靈的洗禮。
小學(xué)生周記 篇3
去年圣誕節(jié)的晚上，我得到了一份特別的禮物----一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。
我之所以會(huì)喜歡它，是因?yàn)樗膬?nèi)容十分豐富：有《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》、《那個(gè)黑色的下午》等等。其中，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一只名叫老頭兒的保姆狗和一只牧羊犬帥仔。它講了保姆狗老頭兒因?yàn)榧刀蕩涀械拿烂�，奪走了主人對(duì)它的寵愛(ài)，而想了三個(gè)陰謀要害死帥仔。第一、二次都被笑貓發(fā)現(xiàn)而僥幸逃脫，可是帥仔不想信他的保姆狗會(huì)害他，他對(duì)老頭兒的感情就像孩子離不開(kāi)媽媽。第三次老頭兒就是用帥仔對(duì)他的`信任，想趁車(chē)子飛速行駛時(shí)，把帥仔帶到馬路中央，為的是要車(chē)子把帥仔輾死，可是，最終卻害死了他自己。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我性格決定命運(yùn)的道理。老頭兒因?yàn)榧刀市奶�，所以不�?huì)有好下場(chǎng)的。
小學(xué)生周記 篇4
上了一上午的課，聽(tīng)到了下課鈴之后我一馬當(dāng)先在所有班級(jí)住校生之前跑到了食堂。就在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了食堂大門(mén)，認(rèn)為自己能吃上剛出爐的美味佳肴之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)食堂內(nèi)座無(wú)虛席，就連排的隊(duì)也是好多人。哎，只好老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)吧。
終于，隊(duì)伍越來(lái)越短，排在我前面打飯的同學(xué)已經(jīng)屈指可數(shù)了。前面幾個(gè)打飯的同學(xué)真是站著說(shuō)話(huà)不腰疼。不論后面的同學(xué)如何吹促，他們還是像老爺似得慢騰騰在打菜。
到了我打飯，往盤(pán)子里一看，都沒(méi)有什么菜了，唯一還有些我愛(ài)吃的，就在我剛想刷卡時(shí)，一位女士走到了我面前，身旁還跟著個(gè)學(xué)生，目測(cè)比我大一兩歲。我本以為她倆是有什么事沒(méi)辦好呢？可誰(shuí)知道那位女士拿出�？ㄋ⒘藘纱魏髮�(duì)身旁學(xué)生說(shuō)：“要吃什么菜，自己挑！”那個(gè)男生索性做到了扶手上挑著菜。
兩個(gè)人把那個(gè)窗口最后一些下味菜挑走后，我只得隨便打了些菜坐在兩人的旁邊吃了起來(lái)。通過(guò)兩人在吃飯時(shí)的對(duì)話(huà)我基本可以判定：她們是母子關(guān)系，分別是二中的'老師與學(xué)生。
我還記得我們打飯的醒目處貼著類(lèi)似于“打飯需要互相謙讓”的提示語(yǔ)，我相信兩人不可能沒(méi)有看見(jiàn)。
等了那么久才打到飯，肚子餓是正常的，到不管到了什么程度你總不能超過(guò)這一條底線(xiàn)吧？
再說(shuō)了，你現(xiàn)在是以一位老師的身份在這里排隊(duì)，你的兒子則是你的學(xué)生，從打飯時(shí)的一舉一動(dòng)中就可以看出：你既沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，沒(méi)有在家里讓孩子培養(yǎng)出一個(gè)良好的自我形象；有沒(méi)有當(dāng)好老師這一職位，現(xiàn)在不僅我一雙眼睛在看你，可能還有別的同學(xué)也在瞧你！讓學(xué)生在食堂如此放肆，你這老師怎么當(dāng)?shù)模?/p>
學(xué)校的規(guī)定不針對(duì)任何一人有特殊情況，更何況你是個(gè)老師……
小學(xué)生周記 篇5
頭上是赤日炎炎的太陽(yáng)，汗水已經(jīng)順著脖子流到了衣領(lǐng)處。
微微抬起頭，陽(yáng)光還是那么燦爛，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊暮沽鞫鴾p少它的光輝，依然是那么引人注目，光耀灼眼。我已經(jīng)聽(tīng)到身旁的女生在祈禱這灼熱的褪去。突然，一抹綠色出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，“站好”一聲低吼從我耳邊響起。跟眼前的平靜相比，這聲低吼顯得格格不入，眼睛開(kāi)始尋找著聲音的主人，果然是他--張教官。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這已經(jīng)是第三天了，跟第一天相同，同樣的`場(chǎng)景，同樣的天氣，同樣的人。要說(shuō)又說(shuō)不同，應(yīng)該是在今天格外強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，多出了一縷清風(fēng)，這點(diǎn)大自然的小小恩惠對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的舒適、珍貴。目視前方，五星紅旗在這清風(fēng)的帶領(lǐng)下，有一下沒(méi)一下的漂浮在旗桿之上，顯得那么虛浮。三天的軍訓(xùn)，原本白皙的皮膚已經(jīng)被黝黑替代，異常刺眼。轉(zhuǎn)體、立正、踏步，這簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)動(dòng)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻顯得極其困難。教官的嚴(yán)厲，灼日的烘烤，老師的訓(xùn)導(dǎo)，無(wú)一不在磨礪的我們。這幾天我的收獲不僅僅是身體素質(zhì)的提高，更是意志的蛻變。從最初只能站立三分鐘到現(xiàn)在的十五分鐘，已經(jīng)有了顯著的提升。舉手投足之間，已有了幾分軍人的韻味。
筆直的站著，聽(tīng)著教官講他從前當(dāng)軍人的故事。當(dāng)他講到他在雨雪中站立三小時(shí)的故事，我不禁暗暗驚訝，如果是我，應(yīng)該堅(jiān)持不了五分鐘吧。再看教官時(shí)，眼里明顯多出了一抹欽佩。
時(shí)光的流逝總是如此之快，幾天的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了。當(dāng)教官坐上了軍車(chē)的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己對(duì)這位教官竟是如此懷念不舍。他坐在軍車(chē)的最外面，臉上浮起一絲微笑，我看著他，直到軍車(chē)越走越遠(yuǎn)，我才回過(guò)頭來(lái)，臉上浮現(xiàn)出和他一樣的微笑......
小學(xué)生周記 篇6
祖國(guó)處處有迷人的美景如北京的天安門(mén)、濟(jì)南的.泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。
我們一進(jìn)去是標(biāo)本室，里面有抹香鯨，它身體巨大，頭部和身子差不多，可是它的眼睛很小。還有海獅，它體重約二點(diǎn)五噸。還有螯蟹，它雙手展開(kāi)長(zhǎng)約四米。
下面是進(jìn)海底世界了，一進(jìn)去陰森森的，自動(dòng)帶載著我們向前移去，忽然看到一條小丑魚(yú)，它身上是黃色和黑色的斑點(diǎn)組成的。又看到一只海龜，它一扭一扭的游著，好像在跳舞。
最后是淡水生物館，里面有中華鱘，中華鱘的嘴長(zhǎng)在眼睛下面的前面，他前面是又尖又長(zhǎng)的，像金槍魚(yú)一樣。
海中有許許多多的魚(yú)類(lèi)，他們五顏六色，非常美麗！
小學(xué)生周記 篇7
每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)xx周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。
我很想去北京，看看天安門(mén)，看看我們偉大首都的`面貌。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，愿祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮，愿祖國(guó)一年比一年興旺、發(fā)達(dá)！
小學(xué)生周記 篇8
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場(chǎng)上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，今天的下午的作文課可以玩游戲。
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)紅色的大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說(shuō)：“你起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法。”張彬鈺便說(shuō)：“是捉弄人的`游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的�！崩蠋熉�(tīng)了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了�？墒菑埍蜮曔@么一說(shuō)，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠(chéng)說(shuō)：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫(huà)呀?”又有人說(shuō)：“是不是畫(huà)許多線(xiàn)條讓別人猜猜畫(huà)的是什么?”……這時(shí)班里簡(jiǎn)直炸開(kāi)鍋了。老師拍了拍講臺(tái)，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說(shuō)：“現(xiàn)在聽(tīng)我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說(shuō)：“往右手食指上涂上紅色�！庇谑俏覀�?cè)谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們?cè)谟沂质持改艘恍┲焐胺垡粯��！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下�！蔽覀兒屠蠋熞黄鹱�，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”�？墒抢蠋熌菑埡诔脸恋哪樕先匀皇悄敲春�，怎么沒(méi)有“紅色印章”?我正想發(fā)問(wèn)，老師先說(shuō)了;“你們知道我的頭上為什么沒(méi)有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)照照鏡子�！壁w星軻自告奮勇去講臺(tái)上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長(zhǎng)了個(gè)紅太陽(yáng)一樣，都哈哈大笑起來(lái)，他自己看到了，也笑了。老師又請(qǐng)張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來(lái)就有一絲不易察覺(jué)的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開(kāi)了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)了難忘的一節(jié)課。
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