實(shí)用的小學(xué)生周記三篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　我們是如何看自己？以自我為對？還是以別人為錯？唯有”鏡子”，才能看清自己內(nèi)在的心靈，認(rèn)清真正的自我！

　　“朋友”，是一面無形的鏡子， 透過它，你可以知道別人對你的感受，但是人們往往都會忘記它的存在，而導(dǎo)致吵架、憤怒、感傷......等這些問題發(fā)生。當(dāng)朋友表現(xiàn)出”愉快”的.表情時， 那就代表著你現(xiàn)在的表情；當(dāng)朋友表現(xiàn)出”豎眼橫眉”的表情時，那就代表著你該注意了！朋友的表情就像反照著自己的表情一樣，隨時警惕著自己對別人的態(tài)度， 是和善？還是兇惡？千萬別輕易忽略了這面”無形的鏡子”啊！

　　大自然是一面”晶瑩剔透的玻璃鏡”，當(dāng)我們看到被踏踐過的野草時，應(yīng)該要有懺悔的心，并且記起教訓(xùn)，而不事一錯在錯，不關(guān)己事！這面無形的”玻璃鏡”，點(diǎn)醒了我們的道德之心！

　　在我們的周遭，不論是有形的，或是無形的鏡子，都是隨時警惕我們的東西，使我們能看見自己的儀容以及優(yōu)缺點(diǎn)，千萬別輕易的忽略了這面”鏡子”��！

小學(xué)生周記 篇2

　　今天下午第二節(jié)綜合實(shí)踐活動課上，王老師組織我們進(jìn)行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

　　第二節(jié)課一上課，王老師立刻叫同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準(zhǔn)備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學(xué)們便低頭做了起來。一開始，我們小組還正在想要做什么，我突發(fā)奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之后，我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉，剝?nèi)テ�，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，并吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時，任家豪也動起手來，只見他把人參果切成三瓣，準(zhǔn)備做魚尾巴，這個創(chuàng)意真好！過了一會兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點(diǎn)什么，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點(diǎn)椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚鱗”上撒了點(diǎn)果�！�…大家都在努力地做著，而我呢，既不動手又不動口，而是在動腦，指導(dǎo)大家做其它裝飾。大半節(jié)課過去了，我們的`作品完成了，其他組同學(xué)的作品也完成了�！艾F(xiàn)在評比開始”王老師一聲令下，同學(xué)們便把各自的作品拿到講臺上評比。經(jīng)過一路過關(guān)斬將，我們的水果拼盤“年年有余”榮獲“最佳創(chuàng)意獎”。第二組的作品也榮獲“最佳創(chuàng)意獎”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結(jié)束后，王老師便讓大家分享自己的勞動成果，早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘云，“卷”了橘子，“卷”了人參果，“卷”了香蕉。不知怎么的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動成果。此時此刻，全班都充滿了著歡樂的笑聲，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機(jī)，把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

　　這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收獲勞動果實(shí)的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，并希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。

小學(xué)生周記 篇3

　　春天來了，我把在家呆了一個冬天的自行車領(lǐng)出去玩兒！

　　星期天，天氣特別好，我打電話邀請姥姥來玩兒，爸爸媽媽也陪我到外面玩兒！

　　太陽曖曖地照在身上，藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣，天邊有一朵朵大山似的白云，一架飛機(jī)從白云的山上飛過來，太陽照得飛機(jī)身上閃閃發(fā)光。

　　廣場里，大哥哥、大姐姐在踢足球，有很多的小朋友在爸爸媽媽的.陪伴下，放起了美麗的風(fēng)箏……

　　我！騎著紅色自行車，一會兒在廣場里飛，把風(fēng)都超過了；一會兒從冰雪融化的積水里沖過去，讓飛濺起的水花洗盡車上的泥；一會兒在樓林里穿來穿去……

　　從體育館到廣場，從廣場到食堂，從食堂到教學(xué)大樓……自行車馱著我到處游玩，美妙極了！快樂極了！

　　春天啊，你來得太極時了！自行車啊，我們和春天來一個約定吧：把春天留住，把快樂留�。�

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