讀書主題演講稿范文
今天，我給大家演講的題目是"書香伴引航"。
曾經(jīng)，我不是一個(gè)鐘愛(ài)讀書的人。不說(shuō)對(duì)猶太人年均64本的閱讀量望塵莫及，就是國(guó)民的人均7本，也才勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。2012年走進(jìn)長(zhǎng)江引航中心，我天真地認(rèn)為，終于，跟浩如煙渺的書海說(shuō)再見(jiàn)了！等待我的，將是意氣風(fēng)發(fā)地指揮外輪乘風(fēng)破浪。
記得到引航站報(bào)到的第一天，奔著一股新鮮勁，我四處打量，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)辦公房間的書柜里都被五顏六色的書籍塞得滿滿的。在走廊盡頭，還有一個(gè)偌大明亮的職工書屋，各類書籍整齊地?cái)[放在書架上，旁邊還有幾臺(tái)可供查閱的電腦。頓時(shí)，仿佛置身于一座微型圖書館。我很疑惑，引航，是一個(gè)技術(shù)性、專業(yè)性極強(qiáng)的行業(yè)，只要掌握好船舶操縱和避碰，一切重在實(shí)踐，哪里需要這么多藝術(shù)人文書籍。難道，只是做做樣子……
接下來(lái)，緊張而充實(shí)的引航工作開始了。得益于青年引航工程，我跟隨指定師父，固定搭班，并在師父的監(jiān)航和指導(dǎo)下，開始"真槍實(shí)彈"的操練。引航工作是緊張而忙碌的，但行業(yè)的特殊性也決定我們擁有很多"碎片"時(shí)間。為了等碼頭或者候潮水，引航員經(jīng)常要在寶山基地長(zhǎng)時(shí)間待命，或者拋錨十幾個(gè)小時(shí)住船等待。我發(fā)現(xiàn)很多的引航員只要閑下來(lái)都會(huì)捧著一本書，安安靜靜的看著。而我，卻拿著手機(jī)在一旁玩游戲、刷網(wǎng)頁(yè)，無(wú)聊的打發(fā)著漫長(zhǎng)的等待時(shí)間。
有一天，拋錨完畢，師傅語(yǔ)氣平靜地跟我講："你們年輕人，要多學(xué)習(xí)，職工書屋有很多書，多借來(lái)看看。"我雖嘴上應(yīng)著，心里卻仍固執(zhí)己見(jiàn)。引航員工作在鋼鐵鑄造的駕駛臺(tái)，又不是書香筆墨包圍的三尺講臺(tái)；面對(duì)的是江船橫行、危機(jī)四伏的.復(fù)雜環(huán)境，而不是乖巧聽話、孜孜不倦的學(xué)生；需要的是簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確果斷的指令，而不是滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠的口才�？茨敲炊鄷惺裁从�！師傅好像看穿了我，又說(shuō)了一句：你以為穿上一身漂亮的制服，把船開好了就無(wú)愧"水上國(guó)門形象第一人"嗎，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！
師傅的的話如同醍醐灌頂，一語(yǔ)道破那顛撲不破的真理，把我點(diǎn)醒。這是多么熟悉的一番話��！曾經(jīng)，我是一名中國(guó)人民解放軍駐香港部隊(duì)的軍人。在軍營(yíng)里，每名士兵卻都被要求廣泛閱讀，按時(shí)撰寫心得。當(dāng)時(shí)的一名高級(jí)首長(zhǎng)這樣指示：展現(xiàn)駐軍威武之師、文明之師的形象，光靠搞好訓(xùn)練、整好著裝、站好軍姿是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要通過(guò)多閱讀，內(nèi)化于心、強(qiáng)素質(zhì)，外化于形、塑形象，向港人和世界展示出高素質(zhì)的解放軍形象。事實(shí)證明，正是通過(guò)廣泛閱讀和軍事訓(xùn)練的結(jié)合，駐港部隊(duì)塑造了一支既威武又文明的隊(duì)伍。
外輪進(jìn)港，迎接的第一個(gè)中國(guó)人是引航員；外輪出港，相送的最后一個(gè)中國(guó)人還是引航員。引航員給外國(guó)人留下的印象，就代表著中國(guó)人的形象。一位引航前輩曾說(shuō)過(guò)這樣的話："引航員是兩個(gè)載體，一個(gè)媒體。"他們是先進(jìn)航運(yùn)技術(shù)的載體，是對(duì)外交往，大國(guó)形象的載體，更是社會(huì)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。"要做好國(guó)家形象代言人，引航員不僅要有高度的責(zé)任心、高超的引航技術(shù)，還要有豐富的文化涵養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。這種涵養(yǎng)和品質(zhì)在言談舉止、交流溝通中得以體現(xiàn)，而讀書正是提升自我不二之選。
意識(shí)到讀書于引航之重，我也開始隨身帶一本書相伴航程。引航中心自行創(chuàng)辦和編印的《長(zhǎng)江引航》雜志為我提供了學(xué)習(xí)園地和內(nèi)部交流的平臺(tái)；《光輝的十年》、《長(zhǎng)江引航發(fā)展史》、《長(zhǎng)江引航科學(xué)發(fā)展報(bào)告》系列叢書，使我了解了長(zhǎng)江引航曲折發(fā)展的歷程，體會(huì)到"揚(yáng)國(guó)威 講奉獻(xiàn) 敢爭(zhēng)先"的長(zhǎng)江引航精神；報(bào)告文學(xué)《姚澤炎故事》就像一座燈塔，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，指明了前進(jìn)的方向；各類藝術(shù)人文書籍更是拓寬了視野，潤(rùn)澤了心靈。
書籍，已經(jīng)像海圖、望遠(yuǎn)鏡一樣成為相伴引航不可或缺的元素。閱讀，已經(jīng)成為了全體長(zhǎng)江引航人的一種習(xí)慣。書香引航建設(shè)對(duì)于長(zhǎng)江引航發(fā)展發(fā)揮的作用也越加明顯。
長(zhǎng)江引航人正在用詩(shī)人一樣的優(yōu)雅、哲學(xué)家一樣的智慧、軍事家一樣的韜略、科學(xué)家一樣的嚴(yán)謹(jǐn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不辱使命，把世界引進(jìn)長(zhǎng)江，把長(zhǎng)江引向世界！
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