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小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿（通用21篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的`肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓�，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國(guó)。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書，對(duì)書都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙钪袥](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥。書啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。
這一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是書香，伴我成長(zhǎng)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一日無(wú)書，白日荒蕪。是的，書就是這么神奇。
在我孤獨(dú)時(shí)，書為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的.世界，教給了我真善美和假惡丑。書，開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書的清香，伴你我一生成長(zhǎng)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 3
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。
高爾基曾說(shuō)：“書是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。”魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”書籍也是一座掘不完的.礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青于每個(gè)敲門者。
在我們美麗的校園里，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校園里應(yīng)該充滿書香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書之情，營(yíng)造書香校園。
讀書是精神的享受，讀書可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書能給我們帶來(lái)智慧，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書香校園，讓我們?cè)诔錆M書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書香伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 4
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書香伴我成長(zhǎng)。
一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候，我天真的`告訴媽媽，我想有一對(duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑�，我便開(kāi)始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞�！薄安皇堑模�?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想。書讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
現(xiàn)在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書才是真正飛翔的羽翼吧！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是二7班的小怡，今天我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，書是智慧的海洋；有人說(shuō)，書是精神的食糧；有人說(shuō)，書是靈魂的寄托；也有人說(shuō)，書是知識(shí)的源泉；而書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一位不可缺少的摯友，是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，是書香伴隨我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《走遍天下書為侶》，里面作者說(shuō)過(guò)一句話：你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就像你的`家。作者將書比喻成朋友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。這句話作者從常見(jiàn)的事物為喻，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了一本書可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對(duì)書的喜愛(ài)之情。
唯有書才讓人享受無(wú)窮的樂(lè)趣，排解旅途的孤單與寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書告訴我“失敗是成功之母”。于是我克服了困難。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，當(dāng)我還在跟同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，是書提醒了我團(tuán)結(jié)才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。
在我們的歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書香陪伴著，是書香引領(lǐng)我們向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，是我這位摯友源源不斷地給予我們知識(shí)。讓我們一起追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我十分榮幸的能夠站在這里參加演講。讓我能夠在這里盡情施展自己的才華。
書猶如一縷陽(yáng)光，照亮前進(jìn)的黑暗。書猶如一縷清風(fēng)，吹走心中的煩躁。書猶如一把鑰匙打開(kāi)智慧的大門。書猶如一位偉人在于你傾心交談，使你一受益匪淺。
一本好書，如同一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的大樹(shù)。我每掌握一點(diǎn)知識(shí)，就如同吃下了他眾多果實(shí)中的之一。你不可以貪婪的一口氣全部吃下，你只能慢慢的去品嘗。
書猶如一滴微不足道的水珠。當(dāng)這個(gè)滴水獨(dú)立存在時(shí)，就顯得微不足道；可當(dāng)這滴水落入大海中時(shí)，便成為大海中不可缺少的.一員。不積小流，無(wú)以成江海。這個(gè)道理教會(huì)我即便是一些微不足道的小事，也不可以忽視它，有可能這些小事蘊(yùn)藏巨大的力量，這些力量是不容你小覬它。
我仿佛是一滴水，被滴到了知識(shí)的大海里。但我知道大海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書提醒了我團(tuán)結(jié)的力量有多么大。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這個(gè)道理告訴我，我應(yīng)該和同學(xué)們和睦相處，于是我融入了這個(gè)大班級(jí)。
大詩(shī)人雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是造就靈魂的工具。與書為伍，我堅(jiān)信有光、有光明。與書為侶，我感嘆一滴水的身后就是一片海。與書為伴，我相信微妙的知識(shí)也會(huì)成為珍寶。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 7
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的'光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。
古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書、童話書；現(xiàn)在，我看教科書、文學(xué)書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿兀坑腥苏f(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選取榜眼必須要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自己。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！多謝。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是小陽(yáng)。我為大家演講的題目是《我愛(ài)讀書》。我是個(gè)愛(ài)好廣泛的人。我的愛(ài)好有羽毛球、籃球、看書等等，甚至還學(xué)過(guò)小提琴呢。這個(gè)月的讀書節(jié)開(kāi)始了，同學(xué)們都買好書，看好書，我們相互借閱，大家一起分享。這樣的氛圍令我更愛(ài)看書了。
每天中午，我們可以看一個(gè)小時(shí)的書，書就像我們的小老師，可以把力量給我們。看過(guò)的書可以再看，就想孔子說(shuō)的那句話：溫幫而知新。從書上我懂得了“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的”，要“活到老，學(xué)到老”。我們要一天看五本書才會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，像張海迪姐姐那樣十分好學(xué)，每天多看幾本書。書就是我的好老師，書是甜的`不是苦的。
學(xué)習(xí)和看書都是學(xué)不完，看不完，也寫不完的。平時(shí)要好好學(xué)書里面的人物，不要看沒(méi)有意義的書。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學(xué)》，《讀者》等，還讀了一本小說(shuō)名叫《大衛(wèi) ·科波菲爾》。
現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍，希望孩子將來(lái)有一番成就。家長(zhǎng)的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對(duì)的，這樣，不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力，還白白花費(fèi)了家長(zhǎng)的許多血汗錢。
那么，什么才是好書?我認(rèn)為，好書是經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的，是被公認(rèn)的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》，英國(guó)作家狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，美國(guó)作家海明威的.《老人與海》，蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》······都是值得一讀的文學(xué)名著。
這些享譽(yù)世界的名著，既能滿足我們少年讀者的好奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的作品。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的一句名言。對(duì)，我們的`生活中是不可缺少書的，如果沒(méi)有書我們的生活是多么無(wú)聊啊!
我是一個(gè)小書蟲，每天都要看許許多多的書，有時(shí)我看一些短篇童話，有時(shí)看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。在這些書里我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的七個(gè)小矮人、認(rèn)識(shí)了淘氣的匹諾喬……他們的故事非常精彩，我特別愛(ài)看，一天能看兩本呢，怎么?你不信我拿件小事給你看看。
有一次，我放學(xué)回家，作業(yè)都寫完了，但是還有很長(zhǎng)的時(shí)間，我想：干點(diǎn)什么好呢?突然我發(fā)現(xiàn)床頭有一本雜志，我拿起它津津有味的看起來(lái)，天慢慢黑了，媽媽叫我吃晚飯我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽叫我第三聲的時(shí)候我才極不情愿的起身去吃飯。
吃完晚飯后，我又躲在屋里看書，媽媽催我趕快睡覺(jué)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽氣得給我關(guān)了燈，只聽(tīng)我哭聲哭氣的的說(shuō)：“我正看得起勁兒呢，你關(guān)燈干什么?嗚嗚嗚……”
讀書是我的一大樂(lè)趣，啊!我愛(ài)讀書。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的名言是：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的.”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢全去買書了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書，如果人沒(méi)有了書，也就沒(méi)有了意義。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，被人們稱為精神食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是不可缺少的，我好像生而愛(ài)書，在我很小的時(shí)候，就拿起一本《寓言故事》開(kāi)始試讀了。到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，是我的知心朋友。
記得有一次，爸爸帶我去新華書店看書，我發(fā)現(xiàn)一本學(xué)生課外讀物《公主童話》，作者把故事中的每一個(gè)任務(wù)都描寫的活靈活現(xiàn)，天真可愛(ài)，故事內(nèi)容也生動(dòng)有趣，讓我愛(ài)不釋手。于是我把它買了下來(lái)，回到家里津津有味的看起來(lái)，十頁(yè)，二十頁(yè)……我全身心地投入書里面，就像饑餓的我坐在面包上一樣。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，這時(shí)我的肚子開(kāi)始抗議了，眼睛仍然沒(méi)離開(kāi)書，就像一臺(tái)掃描儀一樣，要把所有的精彩情節(jié)記錄下來(lái)，直到開(kāi)始吃飯我才戀戀不舍的放下來(lái)。
讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，使我的童年生活也變的豐富多彩，從中我也懂得了很多做人、做事的道理，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)，我會(huì)視書如生命一樣寶貴，永遠(yuǎn)珍惜它。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書在我們的世界里無(wú)處不在，誰(shuí)家都會(huì)在家中放幾本書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈瑫侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。誰(shuí)沒(méi)愛(ài)惜書，誰(shuí)就是在浪費(fèi)人類的結(jié)晶、人類的智慧。因此我喜歡書，我愛(ài)讀書。
從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，所以我特別愛(ài)讀書。
我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等書籍。我喜歡在書的海洋里自由自在的傲游。
是書讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)探索的品質(zhì)和遇事沉著冷靜，能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思考的`品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書中學(xué)到的。
我渴望有愛(ài)迪生的智慧,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。
所以我要愛(ài)讀書，在下學(xué)期里我要多讀書。牢記她冰心奶奶的教誨：“多讀書，讀好書�！�
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗梢宰屛叶酶嗟闹R(shí)。
有一本書讓我受益無(wú)窮，每一篇故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，告訴了我人生的哲理，那就是《 EQ情商教育童話》。我就來(lái)講一下其中一篇《南瓜兄弟》這篇文章講的是一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶他們種了一個(gè)很大的'南瓜。一天早晨，老爺爺聽(tīng)到南瓜中有聲音，走近一看，裂開(kāi)的南瓜中正坐著一對(duì)小男孩。老爺爺很高興。因?yàn)樗麄兪菑哪瞎侠锍鰜?lái)的，所以叫“南瓜兄弟”。有一天，村里來(lái)了一個(gè)妖怪。南瓜兄弟聽(tīng)到這個(gè)消息，就去為村民們除害。路上，他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍，因此它們一起去除妖怪。大公雞、小白龍和花狐貍都幫助了南瓜兄弟。最后打死了妖怪。這篇文章告訴了我們∶幫助他人就等于幫助自己。
我愛(ài)讀書，愛(ài)讀一本好書!
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我今天的演講題目是《我愛(ài)朗讀》！
朗讀，是一件可以讓人感到輕松愉悅的事情。朗讀，是一件豐裕我們內(nèi)心的事情。朗讀，不僅可以讓我們提高自己的信心，更是可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力。所以我愛(ài)朗讀，我愛(ài)在朗讀中找尋自己，找尋一個(gè)更好的方向！
不知道會(huì)有多少同學(xué)和我一樣，喜歡在清晨的時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上大聲的朗讀。我喜歡讀詩(shī)，我也喜歡讀英語(yǔ)。讀詩(shī)的時(shí)候我會(huì)感受到古詩(shī)帶來(lái)極大的魅力，仿佛可以讓我穿越千年時(shí)空，感受那時(shí)的文風(fēng)和淳樸。讀英語(yǔ)則能讓我感到非常的流暢，尤其是在把一篇課文讀熟了之后，我更是覺(jué)得英語(yǔ)是一件讓人讀起來(lái)很暢快的事情。所以不管是國(guó)內(nèi)的文化還是國(guó)外的文化，我都喜歡，我都想去讀。
我為什么會(huì)這么喜歡朗讀呢？其實(shí)這源于我看過(guò)的一場(chǎng)演講比賽，那是我姐姐高中的時(shí)候參加的一場(chǎng)演講比賽。我姐姐是一個(gè)很強(qiáng)大的人，她和我一樣，喜歡朗讀，更喜歡站在臺(tái)上用亢奮的聲音傳達(dá)喜悅和快樂(lè)。而我也有幸能夠跟著她，去參與這一次朗讀比賽。那一次，我見(jiàn)證到了聲音的力量，也見(jiàn)證到了朗讀的力量，通過(guò)他們渾厚有力的發(fā)聲，所有的文字都變得鮮活起來(lái)，仿佛就出現(xiàn)在我們的身邊一樣。
講到更為激動(dòng)的時(shí)候，有好幾個(gè)人都開(kāi)始哽咽，甚至是拍手叫好。那一刻，我也被這種聲音震驚了。用最為渾厚的.、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓現(xiàn)場(chǎng)的人激動(dòng)不已，這是一件多么讓人感到驕傲的事情。所以從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)朗讀了，用聲音傳達(dá)文字，多了一些激情，也多了一些讓人意想不到的快樂(lè)和滿足。
同學(xué)們，如果你們真正有去更深層次的接觸朗讀的話，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一種吸收學(xué)習(xí)的方式是更加有力量的，也是更加容易讓人接受的。就讓我們一起朗讀起來(lái)吧，讓那些沉默的文字，在我們的聲音之下，有了另一種靈魂和生命！在每日生機(jī)勃勃的清晨，在每日空閑的時(shí)間段里，讓我們一起用心發(fā)聲，把最好的聲音傳達(dá)給更為廣闊的天地，也讓朗讀每日都推動(dòng)著自己的成長(zhǎng)。加油吧同學(xué)們，把朗讀藏進(jìn)今后的學(xué)習(xí)生活，讓朗讀成為學(xué)習(xí)中另一種更加吸引人的方式！
我的演講完畢，感謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《讓激情朗讀成為鑄就夢(mèng)想的翅膀》。
清晨，第一聲鳥啼驚醒嫩枝，第一縷晨曦穿透黎明，有一種聲音，一種震撼的聲音，把培英校園從沉睡中喚醒。這聲音，年輕而充滿活力，稚嫩又無(wú)比自信。這就是我們崀山培英學(xué)校激情飛越的晨讀聲，這是培英之聲，青春響音！下面我想借此機(jī)會(huì)講一下崀山培英學(xué)校力推激情早讀的三點(diǎn)理由。
一、激情朗讀是古代讀書人推崇備至的良好讀書習(xí)慣。
宋朝詩(shī)人黃庭堅(jiān)有一句名言“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@里的讀書就是激情高聲朗讀。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水大部分來(lái)自讀書。特別是每天高聲誦讀有益的文章，對(duì)我們的精神滋補(bǔ)起著無(wú)法替代的作用，對(duì)文章思想內(nèi)涵的.理解有著無(wú)法名狀的功效。同時(shí)，高聲朗誦還能使我們的舉止談吐無(wú)比儒雅！不至于讓人對(duì)我們感到那么“無(wú)味”甚至“可憎”。
古人讀書叫誦讀，也叫吟誦，聲音抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，很美！因?yàn)楣盼氖侵v究韻律和節(jié)奏的，古人讀書的時(shí)侯搖頭晃腦并伴有肢體的擺動(dòng)來(lái)增強(qiáng)節(jié)奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代讀書人誦讀文章就是一種自我陶醉達(dá)到忘我境界的激情表演！
二 、早晨激情誦讀可以激發(fā)我們崀山培英學(xué)校校園活力。
同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著清晨第一縷陽(yáng)光，高擎書本，激情朗誦時(shí)，我們高高擎起的，不僅僅是一本早讀的書本，而是我們心中的夢(mèng)想和未來(lái)。書讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鏗鏘朗讀，朗讀時(shí)目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈，語(yǔ)速最快、聲音最大、精力最集中，很有緊張感，展示出了培英學(xué)子的自信、活力和激情。從心理學(xué)記憶的規(guī)律來(lái)講，早晨讀書無(wú)前攝抑制，記憶效果是最好的。
我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)常常提到一個(gè)詞，那就是語(yǔ)感。語(yǔ)感怎樣，決定了你的語(yǔ)言水平的高低。語(yǔ)感從何而來(lái)？就是從我們大量閱讀、激情朗讀中來(lái)。當(dāng)我們激情朗讀之時(shí)，一份充盈的快樂(lè)和滿足油然而生，我們的臉上和眼里溢滿自信充實(shí)的神采。大聲激情朗讀，可以讓我們每個(gè)人說(shuō)話鏗鏘有力，走路步伐堅(jiān)定！同學(xué)們，讓我們美好的一天就從激情早讀開(kāi)始吧！
三、激情誦讀是應(yīng)對(duì)新高考改革的有力措施與保障。
新高考改革有了新的動(dòng)向和歷史性變革！它將語(yǔ)文學(xué)科推到了前所未有的高度，對(duì)于新高考講的最多的一句話就是"得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文"，足可見(jiàn)語(yǔ)文在高考中的地位，閱讀在語(yǔ)文中的作用。最近，“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏透露: 對(duì)于讀書少 、不讀書、不思考、少思考、寫字慢、語(yǔ)文基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次高考改革已經(jīng)不是噩夢(mèng)，而是一種審判！現(xiàn)在不喜歡閱讀，特別是不重視激情誦讀的孩子們，你們要立刻行動(dòng)起來(lái)，否則，你們根本應(yīng)付不了新的高考。
據(jù)估計(jì)，今后的語(yǔ)文高考試題要讓15%的學(xué)生做不完！ 閱讀量要大大增加，以前卷面大概7000字，以后將增加到1萬(wàn)字左右。閱讀面也要大大拓寬，哲學(xué)、歷史、科技等類型的內(nèi)容都有。今后語(yǔ)文高考閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)所達(dá)到的水平。同樣，其它各學(xué)科高考試題的閱讀量也都會(huì)大幅度增加。老師們、同學(xué)們，迎接新高考，我們必須重視語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀，特別是充滿激情的忘我境界的誦讀！對(duì)于平時(shí)不愛(ài)閱讀，朗讀乏力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著你正在放棄新高考所有學(xué)科。
老師們、同學(xué)們，面對(duì)新高考，讓我們跟上新時(shí)代，堅(jiān)持大量閱讀，激情早讀。同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，堅(jiān)定站立，端起課本，面朝嶄新太陽(yáng)，用我們的朗朗書聲響徹激越培英校園！讓激情早讀成為鑄就我們夢(mèng)想的翅膀！
謝謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 17
老師們、同學(xué)們：
下午好!
首先我代表全部的老師，以春天的名義，向同學(xué)們問(wèn)好!
每天的早晨，我們熟識(shí)的教室總有瑯瑯的讀書聲打破校內(nèi)的安靜，陪伴我們開(kāi)頭新一天的學(xué)習(xí)生活;每一節(jié)的語(yǔ)文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的`閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)許多伴侶，增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠(chéng)懇和善、活潑向上、全面進(jìn)展的人。今日，就讓同學(xué)們英勇地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音、流利而布滿感情的朗讀來(lái)展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!
同學(xué)們，讓我們放開(kāi)心懷，訴說(shuō)我們心中的話!讓我們以奇妙的童音，抒發(fā)我們年少純真的感情!
同學(xué)們，英勇一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，去努力吧!去競(jìng)賽吧!讓這次的朗誦競(jìng)賽在你的人生歷程中留下成長(zhǎng)的腳印吧!讓我們把幻想播種在這個(gè)飽含盼望的春季，健壯成長(zhǎng)吧。
最終，我祝福每一位參與競(jìng)賽的同學(xué)都發(fā)揮出自己最好的水平!祝福我們的朗誦競(jìng)賽取得圓滿勝利!
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 18
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們：
大家好！我很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，參加“最美朗讀者”比賽，并向大家展示我自己的朗讀風(fēng)采。
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，信息傳遞也變得非常迅速，閱讀和朗讀這兩項(xiàng)基礎(chǔ)技能卻越來(lái)越被忽視。但是，我認(rèn)為，作為一名文化傳承者，學(xué)好朗讀是非常重要的。在閱讀中學(xué)習(xí)，通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，不僅可以讓我們的語(yǔ)言能力更加靈活生動(dòng)，還能為我們的人生增加更多的樂(lè)趣和意義。
作為一名朗讀者，我認(rèn)為有幾個(gè)方面是至關(guān)重要的。首先，我們需要認(rèn)真選擇讀物，只有選擇好的作品，才能夠真正把握到作品的精髓，表達(dá)給聽(tīng)眾。其次，我們需要注重練習(xí)，要有充足的時(shí)間和精力來(lái)練習(xí)，不斷糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，這樣才能使我們的朗讀更具有感染力。第三，我們需要注重情感表達(dá)，人與人之間最真實(shí)的'溝通是情感的傳遞，只有通過(guò)真摯的情感，才能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈。
最后，我想說(shuō)的是，在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們需要更多的耐心和毅力去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)朗讀不是一蹴而就的，需要不斷地反復(fù)練習(xí)和積累，但只要我們堅(jiān)持下去，不斷地努力和提高，相信我們一定能夠成為真正的“最美朗讀者”。
謝謝大家！
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝上臺(tái)表演的全體同學(xué)和臺(tái)下一直熱情洋溢的同學(xué)們，感謝為精心組織本次活動(dòng)的學(xué)校政教處和團(tuán)委，以及各位評(píng)委老師和工作人員。
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們?nèi)w師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國(guó)學(xué)串燒盛宴。這臺(tái)盛宴有滋有味，令人回味無(wú)窮。雖然，本次比賽有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明�！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈耍弧袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住备嬖V我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。
篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的`道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，好好生活；同學(xué)之間互幫互助，互謙互讓；回到家，學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心、體貼父母。
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng)，更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì)。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 20
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。誦讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化的理解，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)經(jīng)典。
今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行我校經(jīng)典誦讀比賽，其目的就在于通過(guò)誦讀經(jīng)典，拓展同學(xué)們的經(jīng)典閱讀范圍，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的興趣愛(ài)好，不斷提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶大家的情操和審美情趣。剛才大家的精彩表現(xiàn)充分證明了這一點(diǎn)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華�！睂W(xué)校要通過(guò)這次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)們的'讀書興趣，讓我們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟中華經(jīng)典文化的博大精深，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但我們的讀書之路還很漫長(zhǎng)，讓我們親近經(jīng)典，用最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情一道去書寫亮麗的青春!
謝謝大家!
小學(xué)生書香臨夏朗讀演講稿 21
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
為了系統(tǒng)檢驗(yàn)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校于6月12日下午組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了以“中華經(jīng)典誦讀”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)是五年級(jí)，全年級(jí)每個(gè)班總分都在二十分以上，其中五（2）班是全校最高分；表現(xiàn)出色的班級(jí)是五（3）班和五（6）班。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。在今后的.工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。
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