【精選】小學(xué)生演講稿模板五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
學(xué)生的成才需要力量，這種力量來源有很多，幫學(xué)生造夢(mèng)，從而讓學(xué)生在夢(mèng)這雙隱形的翅膀下飛翔，或許是更適合處于多夢(mèng)季節(jié)學(xué)生的力量之源。于是高一時(shí)我就為我的這個(gè)班取了一個(gè)名字----夢(mèng)，往后這個(gè)班級(jí)隨著一年年的成長(zhǎng)，并不叫高幾幾班，而只稱夢(mèng)九班。高一時(shí)，我就帶領(lǐng)全班學(xué)生種下了全校至今為止唯一的一棵班樹，同時(shí)也為這棵取了名----團(tuán)結(jié)樹，寄希望學(xué)生能像這棵樹一樣有朝一日能成為一棵參天大樹。夢(mèng)九班的學(xué)生從那時(shí)起便把夢(mèng)寄托在那棵樹上，從教室向窗外望去，昔日的零零落落如今開始枝繁葉茂了。
夢(mèng)九班不經(jīng)意中進(jìn)入了高考前最后的沖刺階段，同學(xué)們還記得高一時(shí)作為班主任的我說過的一句話----“王侯將相寧有種乎”。夢(mèng)九班是個(gè)普通班，高一時(shí)我就給在座的一個(gè)夢(mèng)，希望我們這個(gè)班會(huì)在某方面超越學(xué)校的“寵兒”重點(diǎn)班，進(jìn)入高三下學(xué)期，有人實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)----柯黃松已連續(xù)兩次在重要的聯(lián)考中力壓重點(diǎn)班和復(fù)讀班考了第一，其實(shí)對(duì)于夢(mèng)九班而言，年級(jí)第一名成績(jī)的意義在于----只要有夢(mèng)并為之努力，一切皆有可能。
高二時(shí)我又給我的這個(gè)班造了一個(gè)藍(lán)天夢(mèng)。一年一度的空軍招飛，很多班級(jí)鼓勵(lì)不怎么喜歡讀書的學(xué)生參加，往往空手而歸，重點(diǎn)班學(xué)生的眼球只盯著北大清華，指望著來年升官發(fā)財(cái)，擔(dān)心飛機(jī)一不小心掉了下來，而我鼓勵(lì)身體條件好文化素質(zhì)高的學(xué)生飛上藍(lán)天，果然，今年的空軍招飛對(duì)文化素養(yǎng)要求很高，雖然我這個(gè)縣城報(bào)考的人不少，但經(jīng)過文化課考試和體格檢查，全縣只錄取了2個(gè)人參加復(fù)試，而這兩個(gè)人全出自于夢(mèng)九班，夢(mèng)九班的學(xué)生為之歡呼雀躍，他們?yōu)樯頌橐粋�(gè)夢(mèng)九班學(xué)生而傲。
明天我就要帶我的這兩個(gè)學(xué)生前往空軍療養(yǎng)院復(fù)檢，全班學(xué)生都在為這兩個(gè)學(xué)生祈愿。無論這兩個(gè)學(xué)生是否復(fù)檢過關(guān)，但我想，只要每一個(gè)學(xué)生心中有一個(gè)夢(mèng)，并相信自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，那么夢(mèng)九班的每一個(gè)學(xué)生便離這個(gè)夢(mèng)不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三一班的何林陽(yáng),我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛�，幸福地生活�?/p>
爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國(guó)的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
童年，人生的夢(mèng)在那時(shí)開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開始演繹。
童年的我最厭惡秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)厭惡呢因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會(huì)有大片大片的樹葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹們便只留下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后必須會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他能夠讓樹木四季長(zhǎng)青，令那些樹葉永久長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上頭，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。
我靈機(jī)一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經(jīng)過了整整一個(gè)午時(shí)的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請(qǐng)大人們來幫忙，他們坳可是我的唇槍舌戰(zhàn)最終答應(yīng)了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(zhǎng)。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最終一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自我?guī)Ыo養(yǎng)料。僅有如此，第二年，葉子才能夠再次展此刻枝頭，否則，它連冬季都熬可是去。
那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了歡樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來了，但歡樂也隨之被帶走了。
但自我童年的語(yǔ)言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，童年的夢(mèng)想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢(mèng)想劃過心間，劃出歡樂！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
我是四年級(jí)八班的何xx，我是吳xx。今天，我們演講的題目是《謙虛是美德》。
植物需要葉子來行光合作用，進(jìn)而貯存能量。同樣，如果把人品看成是一株植物的話，那么謙虛就是它的葉子，人只有謙虛好學(xué)，努力向上，才能積累生活所需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。俗話說，“人外有人，外有天”，這是千真萬(wàn)確的。明朝理學(xué)家陳幾亭說，“君子有兩種羞恥”，一是夸耀自己的長(zhǎng)處，二是掩飾自己的缺失和不能，自己有長(zhǎng)處要保持謙虛，自己不會(huì)的就要努力學(xué)習(xí)充實(shí)。他又說，“君子有二惡”，一是嫉妒人之所能，二是彰揚(yáng)人之所不能，當(dāng)別人做到時(shí)，應(yīng)該像自己做到一樣，為其喝彩；當(dāng)別人做不到時(shí)，就要引以為鑒，以自己要做好的角度來著眼，舍去“我能，他不能”的高傲心態(tài)。
謙虛自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小接受的教育是要學(xué)會(huì)謙虛謙讓，不要驕傲自滿。我們身邊也有很多這樣的例子，今天就和大家分享幾則經(jīng)典的謙虛故事。宋朝的.肅王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍（mǐn）忠寺，看見一塊唐朝遺留下來的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多字。沈元用平日記憶力就很強(qiáng)，于是一再朗誦，肅王一邊聽著一邊走著，好象沒有在意。沈元用回到住宿的地方，想要炫耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來，記不起來的就空著，一共缺了十四個(gè)字。肅王看了，就拿筆將所有的缺字補(bǔ)齊，又將沈元用四、五處錯(cuò)誤的地方修正過來，改完后將筆放下，和別人談?wù)撈渌氖�，一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的神色都沒有，這讓沈元用既驚訝又佩服。
再有春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。 一天，他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。 孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車!”。 孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。 孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。 孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項(xiàng)橐tuó，7歲!” 孔子對(duì)學(xué)生們說：“項(xiàng)橐tuo7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”， 看，圣人孔子亦能謙虛禮讓，更何況是我們呢！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《時(shí)間》。
抬起手，悄悄觸摸時(shí)間從指縫中悄悄逝去。時(shí)間是一種很奇妙的東西，總會(huì)在你不留意的瞬間閃過，時(shí)間一點(diǎn)一滴地排著隊(duì)流盡時(shí)空中，一但逝去了，再想找回，便如大海撈針般困難，而你在這尋找的過程中只會(huì)失去更多寶貴時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停止流逝，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說，都是公平的，所以說，時(shí)間是多少錢都換不來的珍寶。
世界富豪比爾?蓋茨你知道嗎？地上就是有一千美元他也絕不會(huì)彎腰去撿。有許多人不禁會(huì)問：“地上放著現(xiàn)成的錢不撿，不是有病嗎？”比爾?蓋茨，不是對(duì)這錢不屑一顧，而是出于對(duì)時(shí)間的珍惜，按比爾?蓋茨的總資產(chǎn)來算，他一秒鐘可以賺一萬(wàn)美金，而蹲下要花六秒鐘，那么就損失了六萬(wàn)美金，用一千美金去換六萬(wàn)美金未免也太不值得了，太可惜了！不是嗎？
在讀了這個(gè)故事后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。它不會(huì)給放走時(shí)間的人任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人的苦苦哀求或眼淚讓時(shí)光倒流。它可以讓紅花枯萎，綠葉凋零，給予珍惜、愛護(hù)它的人無數(shù)的智慧與財(cái)富，而給予那些不珍惜，放走它的人只是世人的唾棄。我學(xué)會(huì)了在不同的利益中抉擇，不會(huì)再像以前那樣在糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了抓緊身旁的每分每秒。
雖然這樣時(shí)間也仍在流逝。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜我們僅有的時(shí)間，讓生命綻放出最為耀眼的光芒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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