自信的我演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的自信的我演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的我演講稿1
我自信、我成功
甲： 成功學(xué)研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。
乙：只有相信自己，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；
丙： 只有相信自己，才能知難而進(jìn)、迎難而上、排除萬(wàn)難、堅(jiān)持到底、爭(zhēng)取成功；
�。褐挥邢嘈抛约�，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！
戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠(yuǎn)�。。�
甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，才會(huì)“我能行”。
乙：自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，永不退縮，自信催我行，努力才能行。
丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。
�。鹤孕攀窍�?qū)В橇紟�，是益友，幫人認(rèn)清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
戊：自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。
齊: 自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
甲：愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣！”
乙：居里夫人說(shuō)：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”
丙：法·塔伯說(shuō)：“信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中馬�！�
�。撼晒φ叨际亲孕耪�，越成功的人越自信。
戊：我要成為成功者， 必須成為自信者。
自信的我演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我是XX支行的李玲，今天能夠站在中年員工技能大賽的演講現(xiàn)場(chǎng)，我感慨萬(wàn)千！曾幾何時(shí)，我還是那個(gè)懵懵懂懂不諳世事的小女孩，快樂(lè)簡(jiǎn)單地憧憬著自己的未來(lái)；曾幾何時(shí)，我又是那個(gè)背著大包、奔走于大街小巷攬存的網(wǎng)點(diǎn)主任，為完成一次次儲(chǔ)蓄目標(biāo)頂烈日抗寒暑。歲月如梭，容顏易老，不知不覺(jué)中我步入了中年人的行列。就在我跨過(guò)四十歲門(mén)檻的時(shí)候，工商銀行順應(yīng)發(fā)展的需要進(jìn)行大幅度的網(wǎng)點(diǎn)拆并，當(dāng)了十二年網(wǎng)點(diǎn)主任的我重新坐到了柜臺(tái)上。都說(shuō)四十不惑，在短短的心理調(diào)節(jié)之后，我開(kāi)始坦然。在梅園分理處臨柜的日子里，我從容應(yīng)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，熱情接待每一位客戶，沒(méi)有發(fā)生一起差錯(cuò)事故，還使我更加熟悉了業(yè)務(wù)知識(shí)，融洽了同事之間的關(guān)系，
20xx年，憑著自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，憑著對(duì)工作的那份熱情，我參加了市分行的考核競(jìng)聘，被聘為支行唯一的一位中級(jí)客戶經(jīng)理，并且兼任支行大堂經(jīng)理，這給我的職業(yè)生涯注入了新的活力，也是對(duì)人到中年的我進(jìn)行又一次人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，中年轉(zhuǎn)崗并不可怕，可怕的是沒(méi)有了自信，沒(méi)有了激情，沒(méi)有一個(gè)正確的人生態(tài)度！
四季中最絢爛的季節(jié)是秋天，我以為，人生最豐富最有魅力的正是中年。中年人上有老下有小，肩負(fù)著家庭和工作的雙重職責(zé)，意志堅(jiān)定，成熟豁達(dá)；中年人經(jīng)歷了人生中的坎坎坷坷，知道人生道路的艱險(xiǎn)，更加珍惜自己的職業(yè)生涯，帶著這樣的自信，我站在營(yíng)業(yè)大廳的大堂之上，面帶微笑，迎來(lái)送往；帶著這樣的自信，我利用空暇時(shí)間進(jìn)行了新業(yè)務(wù)新產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，先后取得代理保險(xiǎn)資格證、信貸AB級(jí)資格證、初級(jí)財(cái)資管理師資格和總行級(jí)客戶經(jīng)理資格；帶著這樣的自信，我在引導(dǎo)大堂疏導(dǎo)客流之余，識(shí)別客戶，推介產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了我行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和靈通在線理財(cái)產(chǎn)品零的突破，帶動(dòng)了整個(gè)營(yíng)業(yè)部的營(yíng)銷熱潮…
誠(chéng)然，我也有焦頭爛額的時(shí)候，我也有被誤解受委屈的時(shí)候。記得去年我行網(wǎng)點(diǎn)改造完成前的夏天，營(yíng)業(yè)大廳臨時(shí)設(shè)在二樓，空間小，又正值繳納城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的高峰期，空調(diào)驅(qū)不走燥熱。我被包圍在開(kāi)戶辦理醫(yī)療保險(xiǎn)的人群中，夾在汗味和唾沫下，渾身是汗，沒(méi)有一刻的消停。有一位男性客戶，辦理大額取款時(shí)因沒(méi)能出示本人身份證不能辦理，站在大廳里發(fā)脾氣。我好言解釋，他對(duì)著我就是一頓不堪入耳的痛罵。大庭廣眾之下，我忍著污言穢語(yǔ)，讓其回去拿來(lái)證件，領(lǐng)他到綠色通道順利辦完了業(yè)務(wù)…事后，這位客戶不好意思地向我道了歉。
這就是中年人的堅(jiān)忍，這就是中年人的成熟所在。沒(méi)有了年輕氣盛，褪卻了浮躁和稚嫩，在自己的人生舞臺(tái)上演繹著屬于自己的那份從容淡定，并從中得到了意想不到的收獲。
就在今年一季度，支行收到了一封表?yè)P(yáng)信，受表?yè)P(yáng)的人竟然是我！原來(lái)，是我縣一位腿腳不便的離休老干部，因?yàn)槊看蔚轿倚腥」べY，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地過(guò)去攙扶他，并且領(lǐng)他到綠色通道優(yōu)先辦理，老人很感動(dòng)，寫(xiě)來(lái)了表?yè)P(yáng)信，這也是支行多年來(lái)難得的一封表?yè)P(yáng)信。也還是今年的一季度的某天，正在當(dāng)班的我一眼看見(jiàn)有位客戶走進(jìn)大廳后四處走走看看，氣度不凡。我立即熱情地迎上去，詢問(wèn)有沒(méi)有需要幫助的地方。沒(méi)想到，就是這一聲問(wèn)候，換來(lái)了此人的兩百萬(wàn)存款。原來(lái)，這位客戶是本縣著名企業(yè)的老總，對(duì)銀行的服務(wù)非常挑剔，那天是特意來(lái)考察對(duì)比各家銀行的服務(wù)，以選定自己滿意的銀行存款。我的熱情感染了客戶，立即存下了兩百萬(wàn)，隨后，又讓兒媳將異地匯入的五百萬(wàn)存款一并在我行存成了定期，成為我行最大的客戶。
在大堂經(jīng)理的崗位上，我用自己良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為自己贏得了累累碩果！在轉(zhuǎn)崗到客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理的這幾年里，我前后取得過(guò)安徽省大堂經(jīng)理業(yè)務(wù)技能比賽優(yōu)秀選手稱號(hào)，在"網(wǎng)銀進(jìn)萬(wàn)家"、省市兩級(jí)客戶經(jīng)理技能大賽、銀行卡與服務(wù)演講比賽等各項(xiàng)賽事中取得優(yōu)異的成績(jī)，被授予安徽省"巾幗崗位標(biāo)兵"的光榮稱號(hào)。
從一個(gè)剛進(jìn)銀行工作的不諳世事的女孩，到一個(gè)帶出南大街儲(chǔ)蓄所這樣一個(gè)省十佳所和省級(jí)達(dá)標(biāo)所的網(wǎng)點(diǎn)主任，又在中年重新由柜臺(tái)走向大堂，我以我的成績(jī)驕傲地向所有的人宣告：我自信，我能贏！
自信的我演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行！
一位著名的詩(shī)人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明�！弊孕磐芨淖円粋�(gè)人的前途和命運(yùn)。
從前，有一位十歲的小女孩，總是覺(jué)得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺(jué)得爸爸媽媽總是喜愛(ài)漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來(lái)總是低著頭。
一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺(jué)得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門(mén)，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無(wú)所知。
走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來(lái)真漂亮！”老師愛(ài)撫的拍拍她的肩說(shuō)。
“你今天看起來(lái)可真漂亮呀！”周圍的同學(xué)都帶著誠(chéng)懇的微笑向她打招呼。
放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里�！澳愕男∧樤絹�(lái)越漂亮了！”爸爸媽媽贊賞道。
女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開(kāi)心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒(méi)了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒(méi)有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會(huì)贊美我呢？她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來(lái)真漂亮”。哦，原來(lái)秘密就在這！
從此以后，女孩把頭抬了起來(lái)，充滿自信的開(kāi)心過(guò)著每一天。
我自信我能行演講稿3篇我自信我能行演講稿3篇
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒�；十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證！同學(xué)們，期末考試即將到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？你的信心夠足嗎？讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我自信，我能行！最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自信的我演講稿4
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的女孩�？烧l(shuí)知在我小的時(shí)候，我只是一個(gè)內(nèi)向膽小的常常躲藏在媽媽身后的小女孩呢!現(xiàn)在，就聽(tīng)聽(tīng)我從內(nèi)向到開(kāi)朗的“脫變史”吧!
上幼兒園的時(shí)候，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上課從不舉手發(fā)言，下課也不太愛(ài)和伙伴們玩耍。終于，爸爸忍不住了，于是帶我去青少年宮報(bào)了個(gè)小主持人班。還記得第一次去的時(shí)候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚(yú)》，要邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，老師在上面教，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)。本以為聽(tīng)完就了事了，結(jié)果還要表演，而且是分組表演。我緊張地站了上去，臺(tái)下十幾雙眼睛仿佛都熱切地看著我，盼望著我“出丑”似的`，我悄悄地和后面的同學(xué)換了一個(gè)位子。“小花貓……”我勉強(qiáng)做了一個(gè)動(dòng)作，這時(shí)我好象看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)都在朝我指手畫(huà)腳，還議論著什么。我受不了了，一沖動(dòng)就找到了老師聲如蚊納地說(shuō)，我要出去找一下爸爸。然后也不等老師同意，就沖出教室尋找爸爸的身影，可是沒(méi)找到。我只好硬著頭皮回到教室繼續(xù)表演。后來(lái)發(fā)現(xiàn)周圍的同齡人都神情自若地表演著，漸漸的，我慢慢找到了感覺(jué)，不再膽怯。對(duì)書(shū)里的小貓小狗小白兔也產(chǎn)生了興趣，也不再覺(jué)得臺(tái)下的目光刺眼了。
丑小鴨變成白天鵝要經(jīng)過(guò)一番艱辛，蛹化繭為蝶也需要自己的努力。我付出了，也收獲了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。自信，那道彩虹正在我的心中掛著，展示著它的美麗。
自信的我演講稿5
家長(zhǎng)代表，老師們，同學(xué)們：
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。在這鶯飛草長(zhǎng)，滿目生機(jī)的早春時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，如期舉行初二年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì)，其目的是為了更好地總結(jié)過(guò)去，明確目標(biāo)，振奮精神，去開(kāi)啟美好的未來(lái)，并校后的數(shù)月來(lái)，我們團(tuán)山校區(qū)，在x校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界尤其是廣大家長(zhǎng)的理解和支持下，在全體師生的協(xié)同努力下，堅(jiān)持以人為本，以規(guī)治校，以研興教的辦學(xué)理念，通過(guò)體制創(chuàng)新，資源整合，機(jī)制激活，差距縮減，成效初顯，呈現(xiàn)出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學(xué)期里，我們將把握機(jī)遇，順勢(shì)而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫(xiě)新的篇章。
下面，我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初二年級(jí)的階段特點(diǎn)，講四點(diǎn)意見(jiàn)：（也就是四句話：揚(yáng)起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動(dòng)劃開(kāi)協(xié)調(diào)發(fā)展的雙槳，家校聯(lián)手共同托起明天的太陽(yáng)。）
自信是人生最可貴的品質(zhì)，自信就是相信自己，是對(duì)自己全面，正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己能力，自身能達(dá)到目標(biāo)的堅(jiān)定信念，自信不是自負(fù)的同義詞，不是好高騖遠(yuǎn)，妄自尊大，而是無(wú)聲的自我信任，自信心是堅(jiān)定的個(gè)性中樞，它決定著自我形象的塑造，優(yōu)良品格的形成，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它，就會(huì)真切體驗(yàn)到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂；有了它，就不會(huì)虛擲年華，無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時(shí)光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無(wú)所追求，最終一事無(wú)成，幫此，要謹(jǐn)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要始終堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理。
下面我給大家講述一則故事：一個(gè)貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。
“數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他，青年人差澀地?fù)u頭。
“歷史，地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭
“那法律呢？”那青年窘迫地垂下頭。
“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能用搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。
“那你先把自己的名字和住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀！”
青年羞愧地寫(xiě)下了自己的名字和住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫(xiě)得漂亮，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”
把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我能把文章寫(xiě)得好看，受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。
十余年后，這位青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶嘵的法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬。
這個(gè)故事給我們的啟示是：在每個(gè)人的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿著它定會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源于擁有自信，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，將會(huì)放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢(shì)。生命有限，潛力無(wú)限。
有一位外教，面對(duì)考試第一的學(xué)生豎起大拇指，沒(méi)想到的是，這條學(xué)生趕緊表示，自己學(xué)得還不好，這令外校十分不解，還以為在教學(xué)上出了問(wèn)題，其實(shí)，這也是一個(gè)東西方文化和教育的差異問(wèn)題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現(xiàn)和個(gè)性的外露，恰好與我們相反。
我國(guó)有一句古話，叫做“九年不鳴，一鳴則驚人，”這是一種帶有東方色彩的哲學(xué)。而今天，在社會(huì)飛速發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大的時(shí)代，我們重新審視，問(wèn)題可能就出現(xiàn)了，為什么九年不鳴？為什么一鳴就必須驚人，而且，時(shí)代的發(fā)展還能等你九年嗎？其實(shí)，不是不想三年就鳴，一語(yǔ)道破，是缺乏自信，太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環(huán)境，可以清楚地看到受這種陳舊的傳統(tǒng)觀念影響也不乏其人，有的同學(xué)面對(duì)教師的課堂提問(wèn)，躲躲閃閃，噤若寒蟬，即使站起來(lái)發(fā)言也是嚶嚶嗡嗡，雖然嘴里念念有詞，但從頭至尾不知所云。仿佛是恐驚天上人。更有甚者，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)本是嶄露頭角，引以為豪的好事，卻連頭都不敢抬，仿佛是在干天下頭等丑事，凡此種種都是缺乏自信的典型表現(xiàn)。今年我們驚喜看到這種景觀在初一同學(xué)身上有所改變。我們經(jīng)常講中西合璧，率直的個(gè)性、大膽地表露正是我們所必需滋補(bǔ)的成長(zhǎng)元素。我曾在上學(xué)期的學(xué)生集會(huì)上提到四個(gè)字“動(dòng)、靜、抑、揚(yáng)”，這里需要你做到的是“動(dòng)、揚(yáng)”二字，要學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)，要敢于主動(dòng)表現(xiàn)，拋棄一個(gè)怯懦、畏縮的舊我，重塑一個(gè)充滿自信、充滿活力的新我。
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