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    六年級(jí)畢業(yè)演講稿

    時(shí)間:2021-12-14 08:15:06 演講稿 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿1

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天是一個(gè)令人傷心的日子,也是令我銘記在心的日子,這一天我從生活了6年的母校畢業(yè),6年的光陰流逝地如此之快,不知不覺(jué)便到了畢業(yè)的時(shí)刻。

      當(dāng)在考完試之后,在我們拿到畢業(yè)證的那一刻,我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開(kāi)母校了,要離開(kāi)陪我度過(guò)6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開(kāi)母校的畢業(yè)證;貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^(guò)的美好光陰,大家都不禁流下了眼淚:在冬天大家一起在校園的操場(chǎng)上打雪仗,充滿了歡聲笑語(yǔ);下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。

      在這即將要離開(kāi)母校的日子里,我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后,大家終于向校外走去,每一條腿像灌了鉛似的,沉重的邁向大門,那么短的距離誰(shuí)都不想先走完,但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了,大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。

      那一天,我們畢業(yè),那一天我們離開(kāi)母校,那一天永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿2

      時(shí)間過(guò)的好快啊,眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣,很溫暖,因?yàn)檫@里的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃里的孩子,老師哺育著我們,呵護(hù)著我們。我用千言萬(wàn)語(yǔ)也描述不出來(lái)我對(duì)母校的感情。今天是感恩節(jié),我想感謝一位老師。

      這些老師當(dāng)中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開(kāi)玩笑,每當(dāng)他和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。

      但阮老師兇起來(lái)也是很嚴(yán)肅的。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)很不好。于是,阮老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會(huì)再講一遍,讓我知道這道題該怎么做。阮老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒(méi)有考好。阮老師沒(méi)有責(zé)怪我,只是面帶微笑的說(shuō)了一句話,趙勝男,加油!他說(shuō)了這句話,使我充滿了信心,我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

      現(xiàn)在阮老師上數(shù)學(xué)課我能聽(tīng)得懂了,比以前要進(jìn)步了,這都是阮老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會(huì)有所進(jìn)步的,所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人,不是口頭上說(shuō)出來(lái)的,而是用行動(dòng)來(lái)表示。我以后要更加努力,爭(zhēng)取上90分給阮老師看看,不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。

      回憶起這些往事,我的心里充滿了對(duì)老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了,我舍不得曾經(jīng)教過(guò)我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著我們,滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,照亮了我們。我舍不得我的校園,我舍不得所有的老師,舍不得同學(xué)們。

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿3

    各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!

      我是六年級(jí)三年班xxx。今天我演講的題目是《不舍,北海!》

      青色的裙子,白色的襪子,黑色的小皮鞋,玫紅的小書包;齊耳的娃娃頭,蘋果似的小圓臉,懵懂無(wú)助的眼神,帶著對(duì)陌生環(huán)境的惶恐,20xx年9月1日,我一步三回頭,一聲一聲喊著“媽媽”的跟著隊(duì)伍,走進(jìn)了北海學(xué)校,走進(jìn)了筆墨書香,走進(jìn)了智慧殿堂。從此,開(kāi)啟了我的童年生活,也讓我純真的感情深深地扎根于北海。

      這一幕,似在昨日,似在眼前,可當(dāng)年依依別母的幼兒,已成如今翩翩少年的我。六年的傾心,如今要一朝別離。除了不舍,還是不舍……

      六年了,你是否與我一樣,從1、2、3、4學(xué)會(huì)了解方程,列豎式,算比例,畫圖形?

      六年了,你是否與我一樣,從a、o、e學(xué)會(huì)了閱讀寫作,吟詩(shī)頌詞?

      六年了,你是否與我一樣,從A、B、C學(xué)會(huì)了What are you doing?How beautiful you are!Can we make friends?

      六年了,你是否與我一樣,從歪歪扭扭的一筆一畫,學(xué)會(huì)了橫平豎直,整潔美觀,工整漂亮的字體?

      六年了,你是否與我一樣,在家長(zhǎng)到來(lái)的時(shí)刻,牽著爸爸媽媽的手,走過(guò)北海的一層一層教室,看過(guò)北海的柵欄圍墻,賞過(guò)北海的一草一木,品過(guò)北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)我們托付六年的北海。

      六年了,你是否與我一樣,曾因一次考好的成績(jī)而雀躍,又因一次考砸的成績(jī)而落淚?

      六年了,你是否與我一樣,在北海的教室里,留下了孜孜以求的身影,書聲瑯瑯的閱讀,開(kāi)心爽朗的笑聲?

      六年了,你是否與我一樣,在北海的每一個(gè)角落,留下了自己忙碌穿梭的身影,協(xié)助老師工作的熱情?

      六年了,你是否與我一樣,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,于嬉笑怒罵,互幫互助,相互鼓勵(lì)中,結(jié)下了深厚的友誼?

      六年了,你是否與我一樣,在北海老師的深情擁抱,誨人不倦中,學(xué)到了知識(shí),懂得了做人,學(xué)會(huì)了處事?與老師產(chǎn)生了即是師生,又是朋友的難忘情誼?

      六年了,你是否與我一樣,精心的整理桌椅,賣力的清掃地面,細(xì)致的擦拭黑板、欄桿、玻璃,讓我們的北海,總是光潔如新?

      六年了,你是否與我一樣,在北海的舞臺(tái)上,留下了自己繞梁的歌聲,美妙的舞姿,深情地朗誦,慷慨的演講?

      六年了,你是否與我一樣,在北海的操場(chǎng)上,留下了矯健的步伐,奮力的跳躍,勇往無(wú)前的奔跑?

      六年了,是啊,六年了,你是否與我一樣,將一腔純潔無(wú)暇的感情傾注于北海,傾注于北海的花,傾注于北海的樹(shù),傾注于北海的跑道,傾注于北海的老師,傾注于北海的同學(xué),傾注于北海的學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹,傾注于北海的朝朝暮暮……

      坐在北海的教室,行在北海的小道,當(dāng)《友誼地久天長(zhǎng)》的歌聲一次次響起,我總是禁不住思緒翻涌。不要問(wèn),不要說(shuō),一切盡在不言中。

      無(wú)論走去哪里,這里都是我們啟航的地方。這里有我們童年的共同記憶,這里有老師對(duì)我們的殷殷期盼。我們唯有努力學(xué)習(xí),飛往夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方,方能回報(bào)北海賦予我們的深情厚望!

      讓我們,此生,不舍,北海!

      謝謝大家!

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿4

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      光陰似箭,歲月如梭,短短六年的小學(xué)生涯在人生的漫漫長(zhǎng)路中,是那么的稍縱即逝,但也正是這稍縱即逝的六年生活,讓我們邁出了人生的第一步,F(xiàn)在回想起來(lái),那些往事還歷歷在目……

      我是從四年級(jí)轉(zhuǎn)到十堰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的,環(huán)境的差異、英語(yǔ)教材的不同和細(xì)節(jié)上不一樣的要求讓我再出來(lái)校園時(shí)感到無(wú)助。我沒(méi)有鋼筆,不會(huì)灌墨水,聽(tīng)不懂MissQi在英語(yǔ)課上的英語(yǔ)提問(wèn),甚至不知道哪里是食堂,在哪里跑操。是同學(xué)們,把灌好了墨水的鋼筆借我用,教我打水。是我的好友,告訴我英語(yǔ)老師說(shuō)的是什么意思,教我唱課前英語(yǔ)歌。是我那時(shí)的同桌,反復(fù)叮囑我第二天早上跑操的時(shí)間與地點(diǎn)。而班主任王老師,則更是時(shí)不時(shí)的關(guān)心我,問(wèn)我在學(xué)校過(guò)的習(xí)不習(xí)慣,想不想爸爸媽媽。至今為止,我還依然記得那時(shí)同學(xué)們熱情的笑臉與王老師關(guān)懷的話語(yǔ)。

      在五年級(jí)的時(shí)候,班上重新組建班委會(huì),競(jìng)選班干部。我的心中猶豫不決,想要加入班委會(huì),為班級(jí)盡一份力。但一看見(jiàn)臺(tái)上站著的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心中又打起了退堂鼓。要知道,他們是如此的優(yōu)秀,平凡如我怎么可能被選入班委會(huì)呢?也許察覺(jué)到了我的猶豫,王老師把鼓勵(lì)的目光停留在了我的身上,而身邊的同學(xué)們也小聲地鼓勵(lì)著我,為我加油:“趙明月,上啊,你去競(jìng)選我就投你一票”“就是,趙明月,你怕什么?加油!”終于,我戰(zhàn)勝了心中的膽怯,走上了講臺(tái)……當(dāng)?shù)诙煸缟希趵蠋熜嘉耶?dāng)選學(xué)習(xí)委員后,淚水模糊了我的雙眼……

      在我升上六年級(jí)之后,青春期隨之而來(lái),我不再像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)懷大笑了,總是心事重重,為一點(diǎn)兒小事而郁悶半天,變得開(kāi)始斤斤計(jì)較起來(lái)了。因?yàn)樵谝恍o(wú)謂的瑣事上浪費(fèi)了太多的心思,我在上課時(shí)注意力也不如以往集中了,成績(jī)直線下滑。在上學(xué)期末,王老師找到了我,告訴我這一學(xué)期自己很不在狀態(tài),在許多方面放松了對(duì)自己的要求……她和我談了許多,并給我敲了警鐘。在這一學(xué)期,我的狀態(tài)也許還是不如以前,但和上學(xué)期比起來(lái),卻是好了許多。

      六年的小學(xué)生活,和漫漫人生路比起來(lái),是短暫的,但這短暫的六年,卻成為了回憶的紙張上,色彩鮮艷的一筆。同學(xué)們,讓我們懷著對(duì)老師的感激之情,對(duì)母校的留念之情,對(duì)伙伴的不舍之情,走向新生活!

    關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)演講稿5

    尊敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天,我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的`學(xué)校了;厥淄,難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹(shù)一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!

      我永遠(yuǎn)忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)此班的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)校,只有到20xx級(jí)5班的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過(guò)的幾個(gè)班級(jí)中最熱情,最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班上的時(shí)候,班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢(shì)之大,使我非常感動(dòng),我和班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)得非?臁Uf(shuō)他們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兌己艽蠖,不?huì)為一些小事去老師那告狀,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,其他同學(xué)都會(huì)去勸說(shuō),去阻止,絕不會(huì)袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級(jí)這個(gè)大家族看成了一個(gè)集體,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上相互關(guān)心,集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),無(wú)論什么集體活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心,去努力拼搏,F(xiàn)在,我也很榮幸的融入到這個(gè)班集體。能與同學(xué)們和睦相處,我非常高興!

      這里還留下了我童年最美好的回憶,每當(dāng)我打開(kāi)記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒……

      我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯(cuò)題的情景;忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表?yè)P(yáng)時(shí)的情景;忘不了選拔落選時(shí)的失落;忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅;忘不了并肩生長(zhǎng)的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!

      可是,我們已經(jīng)六年級(jí)了,我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué),離開(kāi)母校了。此刻,我的心里是多么的不舍啊!六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里,無(wú)法抹去

      我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長(zhǎng)的自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

      在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿敬愛(ài)的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步,與來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí),和諧共進(jìn),為祖國(guó)的明天努力奮斗!

      最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

      謝謝大家!

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