2017小學教師國培心得體會
新時期，老師的作用更加體現(xiàn)在加以組織指導上，這樣才能真正體現(xiàn)以學生為主體的教學方式。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2017小學教師國培心得體會1】
7月23日上午，我們國培開班典禮在中關村軟件園1號樓1層會議室隆重舉行，來自全國的骨干教師28名學員滿懷期待歡聚一堂，認真聽取培訓院校的講話，會上指出了國培的目標、意義，以及管理模式等，參加國培，讓我深感肩負著不斷提高教育教學水平的重任。
這次國培的培訓模式主要是由CSDN培訓，培訓的內(nèi)容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的專題講座、互動對話，案例評析;又有專家的視頻教學互動、在線答疑等。經(jīng)過一個月的培訓，我感覺每天都是忙碌而充實的，因為每次講座都能面對不同風格的講師，每次都能聽到不同類型的講座，每次都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了軟件的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。通過培訓，我深深的認識了自己在教學上是多么的幼稚而不成熟，在教學過程中還存在太多的問題，同時，經(jīng)過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，這次培訓內(nèi)容豐富，安排合理，使我學到很多知識，感觸也很深!
一.教學理論水平有了質(zhì)的提高
培訓期間，我聽取了李偉老師的《AJAX和jQuery應用》、徐培成老師的《Android應用》、張澤華老師的《android實例》、陳紅軍老師的《Android項目開發(fā)》等專題講座，讓我們更清晰地意識到自己教學水平的不足，作為一名計算機教師，除了要熟悉本學科的學習方法和研究方法外，同時還要具備一定的與本學科相關的知識。精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎。這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎理論，基礎知識以及相應的技能，并運用自如。我在培訓中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，只有掌握全面的學科知識才能在教學過程中處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解。從而保證教學流暢地進行，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發(fā)展能力。
二、研修日志，我成長路上的法寶
培訓期間，要求我們每位學員除了認真完成作業(yè)外，還要通過書寫研修日志、論壇發(fā)帖等形式記錄下個人研修的心理歷程及反思，提出困惑等，就我自身的更新優(yōu)化而言，讓我認識到繼續(xù)學習的重要性，同時也樹立了終身學習的思想。只有不斷學習，不斷充實自己，不斷更新自己的教育理念，才能不斷的.進步，得到不斷的發(fā)展。因為我知道培訓不是驛站，而是教師教育智慧生長、專業(yè)成長、終身受用的錦囊，在今后的教學工作中，錦囊將陪我一路成長。
三、班級論壇，思想交流的園地
班級論壇，為學員研修提供了思想交流的園地。學員們教學中的困惑或在教學中有哪些獨特的見解，都可以通過班級論壇進行交流和分享，班級論壇就是我們的共同家園。每天閑暇之余，我總喜歡到班級論壇中看看學員們留下的帖子，傾聽他們的心聲，有時也寫下自己教學中的喜樂和困惑等。
培訓的時間是有限的，但留給我的記憶將是永恒的，帶給我的收獲是終身的。在今后的教學中，我將把學到的知識餞行到我的教學實踐中去，讓“差距”成為自身學習發(fā)展的動力，不斷地反思自我，促使自己不斷成長!
【2017小學教師國培心得體會2】
我非常榮幸參加了農(nóng)村中小學教師培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约�，積極參加培訓學習，認真寫好日志，做好筆記。雖然時間非常有限，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。
這次培訓不但全面，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談�！皣唷毙W語文遠程課程的學習，為我們這些在職一線教師提供了良好的學習機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。教授的“語言學與小學語文教育”強調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。其次，教師要將自己的課堂語言“說準、說清、說精、說好”。聽了教授的講座“美育與小學語文教育”，讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟，激發(fā)了我探索語文教育中美育因素的興趣，同時聽教授的講座，也是在享受一種美。教授主講的“兒童文學與小學語文教育”，為我點亮了兒童文學的起航燈，讓我第一次感受到了兒童文學的趣味性，感受頗深。聽了教授的講座“小學語文閱讀與習作有效教學策略”，讓我對小學各學段閱讀與習作的教學內(nèi)容、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路。通過對“小學語文教學實用信息技術(shù)”的培訓，我明白了多媒體輔助教學的重要性，學會了制作簡單的ppt課件及如何在課件中加入影片、動畫等。通過教授的指導，我對新課程小學語文教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。
一是如何擠出時間參加網(wǎng)上學習，接受專家的指導，我想這是大家都會遇到的一個重要問題。在職一線教師，大多有了自己的家庭，白天在學校盡職盡責的教書育人，晚間回到家還有繁重的家務，堅持網(wǎng)上的學習的確很不容易。相對而言我年輕，孩子又不在身邊，有優(yōu)勢，在注冊之初就為自己制定了學習計劃，每天堅持學習三小時，堅持記好筆記，收集課程內(nèi)容相關資料;同時著手為自己研修主題的撰寫做好知識、理論、素材的準備。
二是如何解決好工作與學習的矛盾。我是一名語文教師兼班主任，經(jīng)常的加班，又要備課、批改作業(yè)、輔導差生，又要參加學校的各項活動。但是，時間是擠出來的，我盡力運用零散的時間，進行學習。我切實體會到，我們學員需要不斷提高學習的自律性，才能有所收益。
“國培”小學語文遠程課程的學習，使我充分的了解了語文教育的教學方法與體系;使我找到了實現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙;充分提高了專業(yè)知識水平。我會繼續(xù)努力完成我的學業(yè)。
我參加“國培”小學語文遠程課程的學習后，在自己學習方面的一些感受，也謹以此祝愿我們?nèi)w“國培”小學語文教師既能獲得知識歷又能充分感受到“國培”小學語文遠程教育的魅力。
我覺得這次培訓是最有效的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，它讓我們的業(yè)務水平不斷地提高，雖然培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
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