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《擺渡人》讀書(shū)心得(合集15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
《擺渡人》讀書(shū)心得1
從昨天早上翻開(kāi)書(shū)以后，就一直看到停不下來(lái)，這本書(shū)描寫(xiě)畫(huà)面細(xì)致真實(shí)，代入感極強(qiáng)我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心，也許是喬納斯，是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當(dāng)生命中擺渡人出現(xiàn)，他可能是你的愛(ài)人，親人，朋友，或許根本不是一個(gè)人，就是一束光，是你內(nèi)心中一個(gè)夢(mèng)想……他幻化你喜歡的樣子帶你擊退魔鬼的追趕，走進(jìn)一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當(dāng)然我們也是保護(hù)靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人的時(shí)，我們強(qiáng)大，擔(dān)負(fù)責(zé)任，安慰著愛(ài)人的靈魂，引導(dǎo)他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)的'我們?nèi)缤匏固拱�，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂，我們伸手去抓他，讓他也墮進(jìn)這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書(shū)時(shí)我時(shí)而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落；時(shí)而溫暖，因?yàn)槲抑揽傆形业臄[渡人會(huì)保護(hù)我；也時(shí)而激奮，因?yàn)槲揖褪且龑?dǎo)愛(ài)人的擺渡人，是他生命中的一束光。
當(dāng)然，書(shū)的結(jié)局就正如初陽(yáng)一般晴朗，引導(dǎo)無(wú)數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著美好人世間的情感，這一切都是因?yàn)橛袗?ài)。
《擺渡人》讀書(shū)心得2
擺渡一詞在我心中原本是在寬闊的河上，會(huì)有船夫帶著客人渡河。讀完書(shū)后，我知道擺渡人是帶著一個(gè)個(gè)靈魂穿過(guò)充滿著惡魔的荒原，再送他們?nèi)ツ康牡氐耐局斜Ｗo(hù)引導(dǎo)靈魂，他們不知經(jīng)歷了多少個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，擺渡了不知多少個(gè)怎樣的靈魂。他們不知道自己的名字模樣，正如書(shū)中崔斯坦所說(shuō)，“如果我真的存在我的存在，也是因?yàn)槟銈兊男枰��！薄?/p>
整部書(shū)下來(lái)，讓我感受最深的就是矛盾，選擇，愛(ài)和勇氣。
15歲的迪倫在學(xué)校中并沒(méi)有交到想交的朋友，總是和母親吵架，生活一片狼藉。她在乘火車(chē)去找父親詹姆斯的途中火車(chē)遭遇事故，她醒來(lái)后的靈魂，遇見(jiàn)了他的擺渡人崔斯坦。在她知道自己已死的真相，懂得這里的游戲規(guī)則后。她對(duì)崔斯坦的同情，令崔斯坦感到吃驚，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人會(huì)同情他，同情這一趟一趟下來(lái)的辛苦，中間會(huì)有些人不值得他為他們這樣做。她依賴著他，他們?cè)诖┰缴焦葧r(shí)，崔斯塔為了救她被惡魔抓走，她在安全屋等著他，兩夜一天;他給她講故事，講到二戰(zhàn)時(shí)俄國(guó)士兵在波蘭集中營(yíng)時(shí)，他對(duì)迪倫說(shuō)，“每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德與過(guò)錯(cuò)�！薄�
路途坎坷，她們一路上從彼此產(chǎn)生好感到相愛(ài)，他們彼此的心中有所懷疑，矛盾，崔斯坦覺(jué)得自己是在利用她的脆弱，那可能也不過(guò)是孩童害怕時(shí)向他尋求慰藉，但又擔(dān)心迪倫是對(duì)他產(chǎn)生真感情，在過(guò)分界線時(shí)，她不得不離開(kāi)她，那時(shí)對(duì)他的殘忍。迪倫擔(dān)心他是不是是在利用他的感情讓她老實(shí)聽(tīng)話，好少給他添麻煩。盡管他們心中都有所矛盾，但最終他們選擇相信彼此。在過(guò)分界線時(shí)說(shuō)好一起穿過(guò)，但崔斯坦穿不過(guò)去，迪倫傷心地到了分界線的那邊。迪倫見(jiàn)到德國(guó)士兵喬納斯后，又找到伊萊扎，知道了回去的方法。但是離開(kāi)了擺渡人的保護(hù)，回去的途中必然九死一生，迪倫最終選擇為了愛(ài)，勇敢地踏上了回去的路途，經(jīng)過(guò)經(jīng)受了惡魔的襲擊，她一天又一天的走過(guò)漫長(zhǎng)的路途，終于在一個(gè)安全屋中見(jiàn)到了崔斯坦。迪倫最終說(shuō)服崔斯坦，帶著崔斯坦回到了現(xiàn)實(shí)世界。
另一個(gè)擺渡人蘇珊娜在見(jiàn)證他們的穿回后，心中不免感到嫉妒，于是他欺騙了一個(gè)桀驁不馴的靈魂杰克，和他一起穿回了現(xiàn)實(shí)世界。盡管崔斯坦和迪倫回到了現(xiàn)實(shí)生活中，但是由于他們的穿回，給荒原造成的破洞，讓惡魔也穿了過(guò)來(lái)。審判官給他們下了判決，經(jīng)過(guò)妥協(xié)只要他們能把破洞彌補(bǔ)住，讓惡魔不再穿入，并把現(xiàn)實(shí)生活中的惡魔消滅，便可饒過(guò)他們。但是審判官最終審判了蘇珊娜和杰克，把他們送回荒原，由于人世和荒原的平衡已被破壞，審判官奪取了迪倫父母的生命，但是在真正的荒原上蘇珊娜和杰克在渡湖時(shí)，杰克不小心被湖中的惡魔抓走，蘇珊娜未能將其救回。迪倫想要彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)和審判官達(dá)成協(xié)議，如果她們能在荒園上追上他們，便讓她和崔斯坦代替他們?nèi)ニ�。但這樣子對(duì)崔斯坦并不公平，他剛剛他剛剛來(lái)到這人世間，享受這里的美好，卻又要一下子突然奪去他的生命，但他為了心中的愛(ài)決定去陪迪倫一起去，盡管還是會(huì)和她分離，還要去做擺渡人……
蘇珊娜想要去救湖中的杰克，并決定讓迪倫的父母在安全屋停留，等著她去湖中找，她意外的發(fā)現(xiàn)其他惡魔在圍攻他時(shí)有一只惡魔卻在努力保護(hù)她。這時(shí)崔斯坦和迪倫也趕到了這里，但是崔斯坦不愿意為了她冒險(xiǎn)，她必須要保證迪倫的安全，迪倫的'母親瓊卻被他和杰克之間深深的情意所打動(dòng)，愿意讓崔斯坦去幫忙。在蘇珊娜把保護(hù)他的惡魔拉上岸后，她用杰克交給她的歌聲喚醒了他。迪倫也告訴了父母的真相，讓父母回去。在第2天過(guò)界時(shí)，令人驚奇的是，他們崔斯坦和蘇珊娜竟然也穿過(guò)了那道線。他們還將能夠喚醒惡魔，告訴其他的人，讓另外想找自己親人的人，有嘗試的希望……
這可能也是第3本書(shū)，標(biāo)題為無(wú)境之愛(ài)的原因，迪倫和父母之間愿意舍棄生命的愛(ài)，迪倫和崔斯坦之間難舍難分的愛(ài)。蘇珊娜為了救杰克不顧一切的愛(ài)，以及和惡魔對(duì)心中所想之人的愛(ài)……
勇敢地，真誠(chéng)地面對(duì)所經(jīng)歷的困境，他們看似無(wú)可打破，但是只要我們充滿信心，充滿愛(ài)去面對(duì)它，去克服它，終會(huì)迎來(lái)光明和希望;在做選擇時(shí)，不僅僅是為了自己，更要為了他人著想!……
《擺渡人》讀書(shū)心得3
人生如旅，前路未卜，忽而陽(yáng)光燦爛，忽而陰云密布，亦或荊棘坎坷，亦或無(wú)限坦途。我們雖不期待，但是總會(huì)走向歸途。這一路我們?nèi)绾吻靶校啃璨恍枰`魂的擺渡？那個(gè)擺渡人到底是誰(shuí)？身邊的智者，還是我們自己？
《擺渡人》，是姐姐推薦給我的一本書(shū)，可是我在翻開(kāi)這本書(shū)的第二頁(yè)的時(shí)候，難抵困意，然后這本書(shū)就被擱置了。
大年初二，無(wú)所事事，從書(shū)架的這頭看向那頭，決定把這本書(shū)重新翻開(kāi)，去尋找其中能夠吸引我的文字。
故事的開(kāi)始是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生迪倫，穿錯(cuò)了衣服在學(xué)校的忐忑。我還以為它是一個(gè)爛大街的言情偶像小說(shuō)，結(jié)果，從迪倫登上看望爸爸的火車(chē)的那一刻起，她的命運(yùn)就此轉(zhuǎn)變。
有的時(shí)候，我們上一刻還在抱怨著周?chē)h(huán)境的嘈雜，抱怨著自己的不幸，籌劃著下一件事，下一刻的我們可能就被命運(yùn)所左右，生死未卜。
火車(chē)出了車(chē)禍，迪倫的經(jīng)過(guò)就這樣離開(kāi)了她的身體，與一位叫崔的靈魂擺渡人開(kāi)啟了一段艱險(xiǎn)而又難忘的旅途。
當(dāng)然，生命的另一頭到底是什么我們根本不知道。有書(shū)中所說(shuō)的“荒原”嗎？有通往新世界的那扇門(mén)嗎？有擺渡人嗎？
無(wú)論上面的問(wèn)題的答案是什么，我覺(jué)得文中所說(shuō)的“荒原”“魔鬼”“擺渡人”都一一對(duì)應(yīng)到了我們的生命中。
你的荒原中到底有著怎樣的景物和人物，這完全取決于你的心境，他們都是你內(nèi)心的產(chǎn)物。心向善則萬(wàn)物善，心有惡則萬(wàn)事惡。
我很想知道我自己的“荒原”是怎樣的一幅景象。是沼澤、沙漠、湖泊還是荒野？我的安全屋應(yīng)該是怎樣的處所，是破敗不堪的小屋，還是雖簡(jiǎn)陋但是也能給我溫暖的茅屋？我的擺渡人會(huì)是怎樣的樣子，長(zhǎng)者、閨蜜、智者？
這本書(shū)真的很神奇，它讓我在讀的時(shí)候一再的`將自己帶入到故事之中。我會(huì)隨著迪倫的掙扎而痛苦，隨著她進(jìn)入安全屋而深呼一口氣。這一次我沒(méi)有著急看結(jié)局為自己劇透，而是隨著情節(jié)的發(fā)展而去猜測(cè)。有人說(shuō)看電視劇能讓人變傻，看書(shū)能增強(qiáng)人的想象力，或許就是因?yàn)槲覀冞呑x邊猜吧。
《擺渡人》這本書(shū)應(yīng)該不僅僅是對(duì)人死后的情景描述，我一直覺(jué)得它在傳遞著一些我們都需要的精神：不為功名利祿的泥潭所吸引所污染；不被所有的以命運(yùn)為名的安排所擺布；不要輕易的放開(kāi)所愛(ài)之人的手。
“魔鬼”，隨時(shí)都會(huì)在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候出現(xiàn)，可以是黑暗的那一刻，亦可以是在陰影之下。他們會(huì)想盡辦法占領(lǐng)所有的純凈的靈魂，把他們拉向痛苦的深淵。他們會(huì)無(wú)縫不入地侵入身體，讓這些靈魂在痛苦掙扎之后妥協(xié)。
這更符合我們生存的現(xiàn)狀吧。每一個(gè)猶豫的瞬間，我們都會(huì)有被各種欲望侵蝕的危險(xiǎn)。人之初性本善，從出生時(shí)的一張白紙，到成長(zhǎng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，貪婪、懶惰、自卑……各種劣性都想在我們的身上肆意妄為。我們妥協(xié)了，它們就在我們的身上扎了根，然后我們就漸漸淪陷。
“安全屋”又是什么呢？當(dāng)然就是足夠抵御那些誘惑的意識(shí)地帶。所謂的安全其實(shí)也是因人而異的。有人滿足于茅屋粗茶平淡一生，那么貪念對(duì)于他來(lái)說(shuō)就應(yīng)該是沒(méi)有太大殺傷力。而生活自律，心態(tài)陽(yáng)光的人應(yīng)該對(duì)懶惰自然免疫吧。所有的“安全屋”其實(shí)都是我們?yōu)樽约航ㄔ斓�，這也許就是催斯坦所說(shuō)的“你所看到的一切都是你內(nèi)心的映射吧。”
“擺渡人”到底是誰(shuí)？崔斯坦引渡了很多人，包括迪倫，可是最終，迪倫把崔斯坦引渡到了人間。誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？故事的逆轉(zhuǎn)讓我猝不及防，但是讀到這里我也是欣喜之至。
命運(yùn)的安排終究敵不過(guò)內(nèi)心強(qiáng)大的反抗者。
《擺渡人》讀書(shū)心得4
他們向彼此傾訴愛(ài)意，崔斯坦深知這是不可能的，但是仍然抑制不住大腦的指引，在距離分界線只有一步之遙，他哄騙迪倫說(shuō)他也可以過(guò)去，迪倫雖有懷疑但也不容有他，她先跨過(guò)去了，但回頭一看，她崩潰了，回頭什么也沒(méi)有了，崔斯坦在這邊看著她悲痛欲絕的樣子但無(wú)能為力。
迪倫找到了傳說(shuō)中的那個(gè)地方，莎利帶著她一直前進(jìn)，問(wèn)她有沒(méi)有要見(jiàn)的人，他可以幫助她，迪倫想了很久選擇了那個(gè)崔斯坦第一次擺渡的那個(gè)靈魂------十八歲的士兵，她如愿見(jiàn)到索斯杰，詢問(wèn)他是否記得他的擺渡人，然而他說(shuō)出的那些特征與她所見(jiàn)到的崔斯坦完全不一，就在幾乎絕望的時(shí)候他說(shuō)到他的眼睛是藍(lán)色的`，湖藍(lán)色。是的就是那個(gè)人。迪倫欣喜若狂，并一直討論他，直至他帶她去見(jiàn)這里呆得最長(zhǎng)時(shí)間的伊扎卡，她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已，從來(lái)沒(méi)有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原，或者說(shuō)回到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，但迪倫不相信，雖然他們不成功，但并不表示沒(méi)有可能。毅然跨過(guò)分界線，再次踏進(jìn)荒原，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)一個(gè)安全屋，她看到好多靈魂以及他們頭上的那個(gè)光球，他們的擺渡人正在指引他們到達(dá)彼岸。
崔斯坦此時(shí)正在帶領(lǐng)一個(gè)三十多歲的女人，她于半夜被潛入家中盜竊的竊賊殺害了。雖然她很可憐，但崔斯坦并不想過(guò)多詢問(wèn)和投入感情，他還停留在上一個(gè)靈魂的陰影中。其實(shí)本來(lái)他應(yīng)該變換身份、容貌和名字的，但是不知為何這次并沒(méi)有，他自己也沒(méi)有想通。在第三第四間安全屋那里，迪倫往回，崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前，他們相遇了，迪倫既高興又驚恐，她大喊崔斯坦的名稱(chēng)，雖然理智告訴他不可能，但眼前活生生的人和聲音，讓他不得不相信，瞬間他松開(kāi)了那個(gè)女人的手，她立刻被惡魔抓住，拉著下去了。
《擺渡人》讀書(shū)心得5
有幸堅(jiān)持下來(lái)看完了這本好書(shū)，此書(shū)前一半真是沒(méi)有太多的吸引力，一度看的我很壓抑，好在沒(méi)有放開(kāi)它。
我們直面死亡、生存和愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?
在書(shū)中，我看到了擺渡人的寶藍(lán)色眼里的溫情，看到了迪倫為愛(ài)無(wú)畏的勇氣，看到他們美好的愛(ài)情結(jié)局。
人死后會(huì)發(fā)生什么呢?誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人?真是一本很好的心靈治愈系小說(shuō)，至少現(xiàn)在感覺(jué)并沒(méi)有那么恐懼死亡，因?yàn)樗劳鲆馕吨磹?ài)親朋，失去了自己他們?cè)趺葱腋Ｉ?所以有時(shí)候會(huì)想到自己好好的活著也是一種愛(ài)的方式。如果死亡后的路真的有人陪你度過(guò)，直到你再一次的“回家”，等待家人的到來(lái)，也許就并不可怕了。
是否每一個(gè)太早夭折的孩子都可以在自己的荒原體驗(yàn)從未體會(huì)過(guò)的人生，每個(gè)人的`荒原不都是自己的情緒和愿望所反映的嗎?包括擺渡人崔斯坦的樣貌及性情也是和迪倫理想中一樣。他們是否都像女主人公迪倫一樣在荒原里有著健全的身體，可以體會(huì)刻骨銘心的愛(ài)情，有著現(xiàn)實(shí)生活中從未有過(guò)的勇氣，沖破一切困難只為和最?lèi)?ài)的人在一起?如果真是這樣的話，死亡就是去另外一個(gè)世界和你的擺渡人一起經(jīng)歷一段旅程，旅程的精彩由你自己決定，然后到達(dá)目的地，繼續(xù)好好“活著”。生命沒(méi)有終結(jié)，只是換個(gè)方式重新開(kāi)始!
愿我們都能和迪倫一樣勇敢，一樣幸運(yùn)!
《擺渡人》讀書(shū)心得6
前段時(shí)間剛看完了著名作家克萊兒的代表作——《擺渡人》。
直到今天，我的心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定，好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。
每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的`往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最后，“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
看過(guò)了很多本書(shū)了，《擺渡人》是一本非常棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)思考很多，反觀自己，說(shuō)是勇敢，但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。
《擺渡人》讀書(shū)心得7
最美好的四個(gè)字不過(guò)是“我在這里”
I exist because you need me
如果我真的存在，也只是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
或許真的在冥冥之中她們就注定會(huì)相遇，一起牽著手在荒原中漫步，從一開(kāi)始的各種不合，到最后的難舍難分，他們一直都在一起。
上天注定了他們要相遇，分離，卻低估了愛(ài)的力量，我愛(ài)你，即使前路漫漫，萬(wàn)分兇險(xiǎn)，我也要去找你，哪怕我被黑暗吞噬，為了你，我也會(huì)拼盡全力。
再次重逢后，為了能一直在一起，面對(duì)未知的未來(lái)，再多的恐懼無(wú)所畏懼，只要能牽著你的手一直走一下去就好了。
我知道你需要我，所以我會(huì)一直在你身邊，
最后做到了許多原以為不可能對(duì)事情，
所以我在這里，
一直在這里。
或許愛(ài)情不需要太多動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，只需要簡(jiǎn)單的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就足夠溫暖人心，“我在這里”，多么美好的四個(gè)字，看到最后的我心都快融化了，害怕的'時(shí)候有人牽著你的手，無(wú)助的時(shí)候有人會(huì)一直在你的身邊，有時(shí)候一個(gè)眼神就能夠傳遞所有美好，真好。
可是我的擺渡人，你在哪里?
《擺渡人》讀書(shū)心得8
愛(ài)與相愛(ài)，依靠與被依靠。在愛(ài)這個(gè)過(guò)程中，原本依賴的那一方，轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)。擺渡人與被擺渡者因?yàn)椴簧岬母星�，最終交換了位置。
兩者的感情來(lái)得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細(xì)想之下，就像是最后描述說(shuō)這種感覺(jué)像是“命中注定”一般。有時(shí)候喜歡一個(gè)人，被他所吸引，就突兀得如此，說(shuō)不清，道不明。喜歡一個(gè)人，就像是被命運(yùn)決定了自己的取向一樣。
擺渡人這樣的存在，想來(lái)多么的孤寂。也能感受，他們?yōu)槭裁礉u漸感情麻木。他的生活中有無(wú)數(shù)的過(guò)客，但是與他并無(wú)關(guān)聯(lián)。過(guò)客們都想著自己目的地，又有幾人會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看，與自己相伴同行的人。
于是，他們改變著自己的外貌與名字，只希望在擺渡的`過(guò)程中，盡量讓人信賴，以完成自己的不知何年能完結(jié)的目標(biāo)。直到，有一個(gè)人，記住了他的眼眸，記住了他除卻外表以外，眼神中的光亮。并歷經(jīng)艱難，回到他身邊。最終給予他幸福的救贖，或者是擺渡。
在這個(gè)過(guò)程中，女孩由一個(gè)依賴者，到后來(lái)反而轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。擺渡人，反而更像是依賴者。這個(gè)轉(zhuǎn)變也很有趣。對(duì)于愛(ài)的執(zhí)著，讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋，愛(ài)就在那里。
而現(xiàn)實(shí)中，有幾個(gè)人只為愛(ài)而活，活得不管不顧？
《擺渡人》讀書(shū)心得9
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車(chē)禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了，但是！�。[渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開(kāi)了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的？誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛(ài)故事，又不像是戀愛(ài)故事，不知道為何這本書(shū)的評(píng)價(jià)很高，可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛(ài)，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛(ài)的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛(ài)，會(huì)有意想不到的收獲！
擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)14
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫(xiě)讀書(shū)筆記的想法。摘取一段：
問(wèn)：一直宅在家里看書(shū)是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒(méi)有輸入。
直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò)，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
跟知識(shí)的邂逅就跟談戀愛(ài)一樣，沒(méi)有什么命中注定，能做成的事，能讀精的書(shū)，很少是從計(jì)劃表中出來(lái)的。以為看完豆瓣上評(píng)分8。8以上的書(shū)和電影機(jī)就會(huì)成為大牛嗎？
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返�？恐本�獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū)，然而卻并沒(méi)有什么卵用。
于是，決定開(kāi)始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。
最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主，因?yàn)橄矚g故事，所以看的書(shū)中通常以小說(shuō)，或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買(mǎi)的，只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有，就買(mǎi)下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買(mǎi)書(shū)，不論盜版或是正版，書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō)，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講，這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問(wèn)題，不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō)，這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的`故事，因?yàn)閻?ài)，我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)，我們變得不一樣。
我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖?jiàn)到心愛(ài)的人，她重新踏上了這段路，去尋找愛(ài)，尋找另一種未知的可能。
《島上書(shū)店》的主人公AJF的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買(mǎi)醉，不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活，他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如AJF后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書(shū)，從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。
比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來(lái)，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
《擺渡人》讀書(shū)心得10
《擺渡人》講的，總結(jié)起來(lái)：人死后是有靈魂的，并且會(huì)有一個(gè)擺渡人，帶領(lǐng)保護(hù)著靈魂，到達(dá)安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計(jì)，一個(gè)叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進(jìn)而和一個(gè)叫做崔斯丹的擺渡人，相識(shí)相知相愛(ài)的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車(chē)看望多年未見(jiàn)的父親，但是中途火車(chē)發(fā)生了事故，迪倫死在了列車(chē)上。迪倫的靈魂從身體釋放出來(lái)，見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險(xiǎn)。其中我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn)，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開(kāi)他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個(gè)平淡無(wú)奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個(gè)不一樣的人。在作者筆下，她很堅(jiān)強(qiáng)，知道了死亡的真相，不會(huì)太過(guò)悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會(huì)難過(guò)；她也很叛逆，偶爾會(huì)質(zhì)疑崔斯丹的要求；當(dāng)然，她也很感性，對(duì)自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點(diǎn)。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個(gè)擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進(jìn)的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無(wú)法逾越的障礙。她來(lái)了，他卻不能來(lái)。崔斯丹又要開(kāi)始自己一成不變的.工作，去引導(dǎo)下一個(gè)靈魂。
一切看起來(lái)都結(jié)束了，但是卻是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二部分就這樣展開(kāi)了。迪倫想要見(jiàn)崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開(kāi)靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開(kāi)始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對(duì)崔斯丹的愛(ài)支撐著她一步步走下去。終于，她見(jiàn)到了他。故事便這樣倒了過(guò)來(lái)。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫�？梢哉f(shuō)，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無(wú)法跨越障礙，她便逃了出來(lái)，朝著另一條路進(jìn)發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒(méi)有其他路了。
最終，結(jié)局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結(jié)束。
《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼，也許是我并沒(méi)有太多的人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負(fù)，似乎不好的一切在她活著的時(shí)候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì)的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺(jué)得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
《擺渡人》讀書(shū)心得11
這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事傳說(shuō)，它令人激憤，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。
這本書(shū)既像是懸疑小說(shuō)，也像言情小說(shuō)，像充滿趣味劇情小說(shuō)，又像引人深思的哲理小說(shuō)，這本書(shū)到底講了一個(gè)什么樣的故事傳說(shuō)呢?
迪倫，一個(gè)十五歲的正值青春期的單親小女孩，比同齡人都更加成熟，獨(dú)立，卻也常常被學(xué)校的同學(xué)欺負(fù)。有一天，她聯(lián)系了他的生父并且買(mǎi)了車(chē)票踏上了去尋找父親的征途，不料火車(chē)突發(fā)交通事故。死后的她進(jìn)入了荒原——一個(gè)通往寄放靈魂的地方，這其中有擺渡人為每一個(gè)死去的人度過(guò)荒原。迪倫和他的擺渡人崔斯坦在荒原中相愛(ài)了，兩個(gè)人在路途中戰(zhàn)勝了惡魔，最后到了寄放靈魂的大門(mén)，崔坦斯在十分不舍中還是把迪倫推向了靈魂的住所。迪倫深?lèi)?ài)著崔坦斯，于是用自己強(qiáng)大的意念離開(kāi)了那個(gè)地方重返荒原找到了崔坦斯。神奇的是他們找到了人類(lèi)世界和荒原之間的漏洞，兩個(gè)人重新?lián)碛辛松⑶易∵M(jìn)了迪倫的家里。從此他們一起在學(xué)校生活學(xué)習(xí)，過(guò)上了平靜安逸的生活。
迪倫從一開(kāi)始不美滿的生活，經(jīng)歷過(guò)恐怖的惡魔，遇見(jiàn)了崔坦斯，和自己心理艱難的`斗爭(zhēng)，終于故事傳說(shuō)換來(lái)了美滿的結(jié)局。很顯然，這不是一本能讓你輕易放下的書(shū)。每一個(gè)情節(jié)都會(huì)讓你印象深刻，每一處描寫(xiě)的每一幀畫(huà)面都十分真實(shí)完整。
我寫(xiě)這一篇推薦書(shū)目時(shí)已經(jīng)是我看完《擺渡人》一周以后了，但每當(dāng)我回憶起一些情節(jié)時(shí)依然仿佛是親眼見(jiàn)證了一樣。迪倫的故事傳說(shuō)引起我的共鳴，每一個(gè)人物設(shè)定和我身邊的人也總有相似之處，每一次共鳴都給我的思想注入了某種力量。
《擺渡人》讀書(shū)心得12
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了？
那就再說(shuō)點(diǎn)什么吧。
這部小說(shuō)真的不是【鬼怪】的原型嗎？?jī)?nèi)心想著生火就能生火，想著去哪兒隨便打開(kāi)一扇門(mén)就可以去哪兒，男主比女主大很多輩子，是一個(gè)連靈魂也算不上的存在，女主隨時(shí)都可能會(huì)死掉，男主會(huì)想方設(shè)法保護(hù)她……各種情節(jié)都讓我想到【鬼怪】，所以之前說(shuō)【鬼怪】編劇抄襲是抄的這部小說(shuō)嗎？
這部小說(shuō)的愛(ài)情線來(lái)的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的.，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒(méi)辦法被他們感動(dòng)。
我覺(jué)得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
可是為什么崔斯坦會(huì)成為一個(gè)擺渡人呢？他之所以會(huì)遇到女主，命運(yùn)安排他和女主相愛(ài)又有什么至關(guān)重要的原因呢？沒(méi)有類(lèi)似“拔劍”那樣的理由嗎？
《擺渡人》讀書(shū)心得13
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書(shū)，說(shuō)起這本書(shū)還是去年從一位淮工書(shū)友里用一百多元收購(gòu)的十多本書(shū)中的一本，本人愛(ài)書(shū)卻又并非真愛(ài)，只能算是以愛(ài)書(shū)之名行不愛(ài)之實(shí)�？傁胫幸粋�(gè)大書(shū)櫥穿著古今中外各種各樣的書(shū)，然而至今家中也僅有二三十本書(shū)籍而已，其中真正讀過(guò)的屈指可數(shù)，反復(fù)琢磨的一本沒(méi)有，往往心里一激動(dòng)將書(shū)買(mǎi)來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰�？傄约彝スぷ鞣泵Φ鹊雀鞣N借口為由，說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書(shū)與否與他人有P的關(guān)系。將此些言論寫(xiě)下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書(shū)而已，無(wú)論是名著亦或是教育書(shū)籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書(shū)，前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過(guò)他的《從你的`全世界路過(guò)》，有機(jī)會(huì)定要買(mǎi)來(lái)看一看，比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容，這就是一半的篇幅，那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛(ài)情的故事吧……此處還是自己把書(shū)讀一讀的好。
這本書(shū)讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車(chē)出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示，直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書(shū)，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫，人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西，其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多，催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì)來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛(ài)所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節(jié)課，無(wú)愧我心足以。
《擺渡人》讀書(shū)心得14
還真是習(xí)慣讀完一本書(shū)，過(guò)一段時(shí)間，靜一會(huì)兒后再來(lái)回顧內(nèi)容情節(jié)寫(xiě)書(shū)評(píng)，或者稱(chēng)不上書(shū)評(píng)而只是自己的一丁點(diǎn)體會(huì)。
名為“擺渡人”，擺渡的中心思想也是展現(xiàn)得很透徹也露骨�；閿[渡人的兩個(gè)主人公最終也是克服重重困難，打破常規(guī)，敢想敢為，像是童話般的結(jié)局里一樣，幸福地生活在一起。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“你好”背后是兇險(xiǎn)重重的旅途，又是永遠(yuǎn)都不想重溫的苦和痛、汗和淚，當(dāng)然沖破艱難險(xiǎn)阻到了終點(diǎn)又返回到起點(diǎn)的背后是天翻地覆慨而慷的決心和勇氣，是存在于彼此之間的好像不可能的愛(ài)。梁靜茹的那句“愛(ài)真的需要勇氣”在這里詮釋得刻骨，詮釋得自己都想替他們加油，由衷地替他們的圓滿結(jié)局高興，有情人終成眷屬嘛，也應(yīng)該替他們高興的。
從側(cè)面來(lái)說(shuō)，這樣走溫情路線的小說(shuō)竟然也像是在講故事一般深深地吸引著我，使我趕快要讀完，想要盡快看到結(jié)局，起碼于我的標(biāo)準(zhǔn)是完美的了。至于倆人兒的'心理刻畫(huà)、表情描寫(xiě)，自然我是覺(jué)得無(wú)可挑剔，深得我心。真真大師級(jí)的作家，受我一拜，千萬(wàn)拜。
最后的最后，希望我的生活中也好，腦海中杜撰的也好，時(shí)時(shí)有擺渡人，多多有擺渡人，可以引我走在便是風(fēng)景的路上，陽(yáng)光明媚，一直在路上正好。
《擺渡人》讀書(shū)心得15
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，在書(shū)中我看到了人類(lèi)最美的情感和品質(zhì)：愛(ài)和堅(jiān)持。
這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜： 15歲的單親女孩迪倫，成績(jī)優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦，她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親�？墒峭局谢疖�(chē)在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車(chē)殘骸后，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量：一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體，他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛(ài)情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛(ài)”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“I exist because you need me。 （我存在因?yàn)槟阈枰遥�，這句寫(xiě)在書(shū)本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的'語(yǔ)言嗎？夫妻間的存在因?yàn)閻?ài)情；父母和子女間的存在因?yàn)橛H情；同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚�；我們�(cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無(wú)二的必不可少的一份子，我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰�，為著這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)？還有什么困難不能克服？還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅？ 因著這本書(shū)我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因?yàn)橛小澳恪毙枰遥?/p>
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