加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。構成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠。下面是語文迷小編整理的2017紀律作風個人心得體會，歡迎大家閱讀!
【2017紀律作風個人心得體會1】
作為一名教師，學生的課堂紀律乃是頭等大事，紀律管不好，正如一盆散沙令人無從下手，煩躁不已。即使你精心準備的課題有多完美，無法在學生的配合下完成，也是無稽之談。 從教將近兩年，紀律也一直是令我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問題。為了能先將威信樹起，所以一開學便在各個班頒發(fā)了自己制定的班規(guī)，一條一條細細的羅列出來，獎罰措施都一一標明，特別是關于獎勵的措施，還大聲地在學生面前讀出來。這些班規(guī)一旦白紙黑字公布出來了，就一定要嚴格實施。所以如果學生課堂上說臟話，班規(guī)里規(guī)定要罰一張銅卡的(學生示卡如命，因為卡的數(shù)量是他們成績的見證)，那一定要鐵面無私，馬上罰，起到殺一儆百的作用。以此方法可以起到控制紀律的一定作用。但是，針對竊竊私語的學生，這一招就沒有什么作用了。因為總有一些學生，他們喜歡就著老師的一個問題，一句話，甚至只是一個微笑，在下面樂此不疲的討論。幾個腦袋湊在一塊，嘰嘰喳喳的，像一群正在唱歌的百靈一樣。這個時候，不管老師怎么說安靜都于事無補，因為孩子會一直沉浸在他們的世界里，而且基于對老師的熟悉程度，他們會大膽的斷定老師不會責罵他們。思量許久，終于想到了讓他們安靜的方法。只要百靈一開始“唱歌”，作為老師何不先停下你的講課，老師的聲音戛然而止，那全班同學必定會覺得奇怪。更奇怪的是，老師要微笑著看那幾只小鳥，眼睛就這么看著他們，既不兇也不罵，當他們對視到老師的眼睛時，立馬坐端正來，臉上還會尷尬之極。這一招屢試不爽。另外，若是有好幾群小鳥在“唱歌”，老師沒有辦法將眼神和微笑切割的時候，可以安靜下來，在全班同學把目光聚集在老師身上的時候，老師趕緊拿起粉筆到黑板上，扣掉他們每個組的分數(shù)，并輕描淡寫地說一句“好不容易掙來的分數(shù)，眼看就是今天的冠軍了，也不知怎么就讓煮熟的鴨子飛了�！边@個時候，一般所有的學生會把眼光投射到“小鳥”那里，集體榮譽感會讓他們在羞愧的同時控制好自己。 在課堂上還會出現(xiàn)這樣的紀律問題，那就是多動癥的小孩。這也一直是我頭痛的問題，說來也奇怪，我跟多動癥的小孩關系一般都非常好，而且他們也很樂意跟老師交談。班上就有一個男孩子，非常聰明，課后跟他聊天特別有意思也特別開心，而他還會每次課都給我送來一些好吃的零食。我咳嗽那會，他還給我?guī)砹艘恍┧�，這令我感動不已。但就是這么可愛的男孩，在課堂上老是坐不定，好像凳子上釘了釘子一樣，經(jīng)常從凳子上掉下來。有時又是在寫字的時候，突然筆就飛到角落里去了。每次他一闖禍，我就撇個嘴瞪他一下，他立馬就坐端正來了。但是不到一盞茶功夫，多動癥又來了。他很聽話，但是管不住自己。跟他的家長溝通過，慈愛的父親也是一臉的無奈。我也曾無數(shù)次找他聊天，可是他也很無奈，他說管不住自己。有時很不忍責備他，因為其實除了多動癥，他成績優(yōu)異，發(fā)言積極，似乎就剩優(yōu)點了。對于這樣的學生，這樣的紀律，我一直找不到最好的解決辦法，既能幫助他又不會傷害他。 然而，在課堂上，最令我棘手的問題應是“大炮王”帶來的轟炸了。有這樣一個學生，他很喜歡在課堂上像大炮一樣，高聲說話，制造混亂，所以班上的學生才給他取了這么一個外號。比如，當老師在提問一個學生時，他會冷不防的大笑起來，聲音完全覆蓋住了老師麥克風的聲音�；蛘呤牵斃蠋熣谥v課時，他會大聲的說一兩個無關痛癢的字。有時候，還會在大家都安靜的寫作業(yè)的時候，邊移動桌子邊喊道“累死了，累死了”。其實有時我會懼怕這樣的學生，因為針對這個學生我所有的招數(shù)對他都沒用。直到上周，我才突然蹦出這么一個招數(shù)，那就是一上課就告訴全班同學，其實眼光是聚集在他的身上的，然后說只要上課沒有違紀，而且寫作業(yè)的時候安靜并按時完成，放學鈴聲一響，便可在老師這里得到三張將卡。結果那一節(jié)課，“大炮王”除了積極回答問題外，幾乎沒有多說一句題外話，而且寫作業(yè)時特別安靜，讓我都覺得有點不習慣了。放學的時候，信守承諾，獎勵他將卡，而且還夸張的表揚了他一翻。不過，不知道這一招的有效期是多久，因為針對這樣的學生，招數(shù)的期限一般都很短，他一旦厭倦了，便又會悲劇重演了。所以，老師的招數(shù)必須不斷地更新，才能掌控整個局面�？墒�，我多么希望，有那么一個招數(shù)，既可以讓他心服口服的聽從我的課堂，又可以幫助他學到更多的知識。 關于學生的課堂紀律或許還有很多的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，也或許還有一些問題是我們暫時沒發(fā)現(xiàn)的，希望大家出謀獻策，解決這些棘手的問題。
【2017紀律作風個人心得體會2】
新學期開學初始，我校開展了“政治強、業(yè)務精、敢作為、作風正”的全體教師大會。通過學習了教師工作紀律作風整頓相關內(nèi)容，我收獲頗多。我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。
一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來， 讓教育整頓和當前工作雙促進， 真正做到"用心想事，用心干事"。
二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規(guī)";始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
四、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。
通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，在工作中起帶頭作用。在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務，圓滿完成分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。
【2017紀律作風個人心得體會3】
根據(jù)上級領導安排 ，我們開展了集中學習和作風紀律整頓活動，通過學習，切實使自己的作風紀律和工作作風提高到一個新水平。
在整頓中，學校領導組織我們學習了《李兆前同志在全省自律作風集中教育整頓月電視電話會議上的講話》、謝海的《在全市自律作風集中教育整頓月動員部署會議上的講話》。
通過學習，使我們意識到，還存在著這樣和那樣的問題，具體表現(xiàn)在：自己在政治思想方面當前突出的表現(xiàn)有以下幾個方面：一是由于自己工作時間較長、年齡偏大，便產(chǎn)生了不思進取的思想，工作中缺乏創(chuàng)新精神，沒有了精益求精的工作態(tài)度;二是缺乏事業(yè)心、責任感，得過且過，放松了世界觀的改造，不去主動學習掌握工作的技巧和業(yè)務知識，不去努力提高工作水平，計算機操作還待熟練，
因此在今后的工作中： 一是要堅持實事求是，加強思想政治工作，改進思想作風。大力開展路線、方針、政策教育，提高堅定貫徹執(zhí)行“決定”精神的信心和決心;深入進行以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;全面加強法制觀念和法律知識教育，增強依法辦事，從嚴執(zhí)法的自覺性和堅定性。
二是要從嚴要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。謙虛謹慎、戒驕戒躁。成績面前不居功自傲，問題面前不推卸責任，事事要嚴于律己，兢兢業(yè)業(yè)，，在小處見作風，大處見品格。要大力提倡艱苦奮斗、厲行節(jié)約、勤儉辦事的作風，反對奢侈浪費，要大力弘揚主旋律，始終保持奮發(fā)向上的進取精神。要緊緊圍繞紀律作風整頓的目標，解放思想，銳意進取，大膽創(chuàng)新，困難面前不退縮，挫折面前不消沉。無論在什么情況下，都保持旺盛的熱情和無窮無盡的活力。要堅持實干不漂浮。樹立求真務實的工作作風，要強化責任意識和任務觀念。要顧全大局，形成抓工作、干事業(yè)的強大合力。要加強紀律約束，嚴格執(zhí)行上下班制度和崗位制度。
三是堅持清政廉潔，狠抓廉政建設，改進生活作風。廉政建設是隊伍建設的一項重要工作，也是密切干群關系，取信于民的關鍵環(huán)節(jié)。堅持法紀面前人人平等，認真落實黨風廉政建設責任制，新形勢下，我們要努力克服那種刻意追求文明之“名”，而不事文明之“實”的傾向;要從高遠處著眼，從細微處著手;要抓真抓實抓細。要推陳出新，常抓不懈;要有新的目標、新的舉措，要切實解決一些實質(zhì)性、深層次的問題，真正使自己的工作作風從根本上得到轉變。
四是推進素質(zhì)教育，改進職業(yè)形象。在改變工作作風的同時，要繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)教育樹形象”活動，把優(yōu)化教育質(zhì)量作為改進工作作風的一項重要工作來抓，同時要結合工作實際，強化和改進課堂教育措施，借鑒和學習先進經(jīng)驗，以實際行動全面優(yōu)課堂教學。
作為一名教育工作者，自己要積極行動起來，努力把自己的作風建設提高到一個新水平，解放思想，振奮精神，求真務實，奮力拼搏，扎實工作，開拓創(chuàng)新，圓滿完成教育教學的任務。
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