三下鄉(xiāng)之行雖然短，但在這短短的下鄉(xiāng)生活中能讓人看到很多和明白很多。下面是小編整理的2016三下鄉(xiāng)實踐心得體會，歡迎大家閱讀!

　　【2016三下鄉(xiāng)實踐心得體會1】

　　在這驕陽似火的七月，即將迎來暑假的七月，我們，即將告別大一，走進暑假，走進鄉(xiāng)村，迎來盼望已久的“三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動”。

　　十余天的鄉(xiāng)村生活，使整個暑期都充滿著激情，洋溢著快樂，時間雖短，意義非凡，這個活動，讓我們付出了太多，讓我們收獲了太多，讓我們懂得了太多，同時，讓我們有太多難忘的記憶!

　　清晨，我們背好行囊，哼著小曲，面帶微笑的齊聚廣場，看到一個個友善的生面孔，那將是同我們一起去體驗生活的伙伴，心里不由得高興，又可以認識更多的同學(xué)了。大家齊動手，互幫忙，整理齊全，登車出發(fā)。

　　途中更是快樂，在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們玩起了拉歌，一句句的方言，一首首的跑掉，弄的大家是捧腹大笑，在大二學(xué)長的組織下，左右兩隊的比賽把氣氛推向了高潮。就這樣，伴著一路的歡聲笑語，友誼的大巴開向了小朱莊鄉(xiāng)。

　　張家莊村的調(diào)研活動又是一項不得不提的趣事，我們六個人為一小組，開展了“十八大，我的中國夢”的義務(wù)宣傳活動和居民生活水平與社會新農(nóng)村的調(diào)查研究。調(diào)查中，同學(xué)們積極友善，說話妙趣橫生，使得村民們很樂意向我們介紹村里的現(xiàn)狀，讓我們的工作得以順利的開展下來。

　　傍晚間的文娛活動更是叫人難忘，信任背摔，更得是最難忘的活動了，男生們大多是有勇氣不打彎，背直挺摔下來的，女生們也有一部分是勇氣型的，摔下來的時候讓人出乎意料，無論結(jié)果如何，這次活動都讓我們懂得了太多，明白了太多，信任，是團隊的靈魂，是團員的凝聚力!

　　晚間的隊友拉歌，更是把同學(xué)們之間的友誼，氣氛推向了高潮，在帶隊老師的組織下，我們給每個隊友都起了一個代號，每一個代號都能勾起一段難忘的回憶，引出一段有趣的樂事，使我們不禁慨嘆到：憶往昔平凡歲月稠，卻滴滴涌上心頭!

　　轉(zhuǎn)眼間，為期十余天的暑期社會實踐活動就結(jié)束了，我們帶著收獲，帶著記憶，離開了這個讓我們曾揮灑汗水，互相追逐，互相結(jié)識的地方了，歸途中，我們的氣氛就大不一樣了，同學(xué)們都互相認識了，也都互相了解了，帶著收獲，帶著理想，帶著回憶，依舊唱著歌，我們離開了這個難忘了地方。

　　這一遭，是懵懂的過度，是心智的成長，是夢想的放飛，是能力的奠基;這一遭，堅定的方向代替了迷茫的尋找，充實的生活代替了空虛的虛度;這一遭，痛并快樂著，驚險略帶刺激，忙碌并不慌亂，充實且受益匪淺。

　　【2016三下鄉(xiāng)實踐心得體會2】

　　六天的三下鄉(xiāng)以閉幕中的精彩節(jié)目拉下了帷幕，回憶起這六天的生活，我們的心情是既快樂，又有股淡淡的憂傷。孩子們總是追問：你們以后還會來嗎?我說會呀，但以后不是我們這些人過來呀，孩子們有出現(xiàn)了希望落空的表情，短短的六天中，我們和孩子們建立了很深的情感。

　　我還記得第一天走進教室的時候，302的學(xué)生們各種嬉戲打鬧，根本不怎么聽我的話，宣布一些事情，他們只會說：oh，my god。使我哭笑不得，我是班主任吶，我必須要使孩子們能夠安靜下來，聽我說話。于是我嚴肅了一下，說話音調(diào)也高了，孩子們也停止了打鬧，回到了座位，當我問到為什么老是回答“oh，my god”孩子們這樣回答：我們還不熟呀。好吧，于是我運用了各種辦法讓這些熊孩子們和我熟起來，果然，他們下午就變得很乖了，我說話他們都認真地聽著。

　　但這只是個開始而已。我發(fā)現(xiàn)他們上課特別容易走神，特別好動。不少科任老師反映，你們班上課是挺活躍的，但課堂紀律總是不夠好，總是有小盆友在開小差和說話。我對這點也特別注意，我說過了幾次，他們也答應(yīng)要好好聽課，但是上起課呢，還是那樣，這一點我深感無奈，心理想這三年級的小孩應(yīng)該比較好動吧，而且自覺性不怎么高。但后來到另一個班上課的時候，同樣是三年級，課堂紀律特別好，就算有開小差的，提個醒就立刻做好了。上課的效果也好了很多。其實兩個班是挺不同的，相比其他一個班，我們班的課堂紀律的確差一些，但他們上課夠活躍的，特別是上數(shù)學(xué)課和趣味地理課，他們表現(xiàn)特別好。而另一個班不喜歡數(shù)學(xué)，回答問題總是不夠積極。的確是每個班都是不一樣的。

　　說到活躍，我就不由自主想起那幾個活躍“份子”，和他們幾乎是溝通的最多的，但他們依舊不改本色繼續(xù)活躍下去。我發(fā)現(xiàn)他們特別聰明，只是過于活躍有點不好，老師拋出一個問題，總是會得到他們的積極響應(yīng)，有時候回答挺好的，有時候卻是長篇大論一些毫不相關(guān)的事情，我對調(diào)皮的學(xué)生印象特別深刻，想想他們的行為也是無非想引起老師的注意，其實他們都是挺聰明的孩子，雖然調(diào)皮了，我還是特別喜歡他們。

　　不知道為什么，小學(xué)生的男女觀念特別的強，女孩就和女孩一起玩耍，而男孩總和男孩擠成一堆，排個隊男同學(xué)總和女同學(xué)距離很開，我上小學(xué)也大概是這樣吧。

　　他們是一班富有班級集體意識的孩子，有時候感覺他們不夠團結(jié)，經(jīng)�；ハ嗖鹋_，但真正要他們一起協(xié)作的時候，他們也是很認真和負責的去一起完成。我們這次閉幕式表演的節(jié)目是：“潮汕歌謠”。看他們的反映真是一點都不喜歡，但在我的再三要求下，他們只好執(zhí)行。一開始選的是叫“百屏燈”的潮汕歌謠，他們練了很久，還是不是很熟練。后來改了一首簡單一點的，但是內(nèi)容又太少了，于是準備了兩首，分別是“天上一粒星”和“潮州湘橋好風(fēng)流”，為了看起來高端一點，我們?yōu)樗麄冊O(shè)計了隊形變換，一開始排練場面真的挺亂的，但排練三次之后好很多，而且隊形變換也特別快。最后，閉幕式的表演中，他們表現(xiàn)地特別好，比之前排練好很多，我感到很開心，一旦他們認真對待，他們就可以做的很出色，這是我對他們的信心。

　　最后的感悟是，當班主任的確很不容易，一定要對孩子們盡心盡力，只有用愛心去澆灌他們，他們才會成長的更好，對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，一個好老師是特別重要的。