暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)(1)
暑假，對(duì)于我來說一直都是玩樂與休息的代名詞，但是這個(gè)代名詞，在大一的暑假里，終于被取代了。暑假，玩樂與休息并不再是主旋律，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)才是我們大學(xué)生在假期里最應(yīng)該做的。
從知道三下鄉(xiāng)，到向師兄師姐們打聽三下鄉(xiāng)的消息，一直到到達(dá)目的地之前，我整個(gè)人都處在一種忐忑不安的情緒之中。一是不確定自己過慣了城市生活的自己，能不能在條件相對(duì)欠缺的環(huán)境中適應(yīng)下來;二則是不知道身為非師范生的自己，能不能和學(xué)生們友好的相處并且教導(dǎo)他們有用的知識(shí);三是三下鄉(xiāng)這次經(jīng)歷，到底會(huì)對(duì)我會(huì)有一個(gè)怎樣的改變。就這樣，帶著這樣的情緒，我們信息學(xué)院團(tuán)心親民樂社會(huì)實(shí)踐隊(duì)30多人在出征儀式結(jié)束之后就立刻向茂名市望夫鎮(zhèn)民樂小學(xué)出發(fā)了。
經(jīng)歷了4個(gè)小時(shí)的顛簸，我們30多人以及李老師終于到達(dá)了民樂村民樂小學(xué)，剛下車，熾熱的空氣就潑面而來，本以為湛江的溫度已經(jīng)是最高的了，但是由于當(dāng)?shù)靥鞖鈽O好，陽光毫無障礙地就直射到我們身上。炎熱的天氣在瞬間就把我興奮的情緒削減了大半，但我清楚，到了這里，并不是旅游度假，而是切身實(shí)際地去體驗(yàn)生活，完成相應(yīng)工作的。
“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在隊(duì)伍里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們嶺南師范學(xué)院的大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的15天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這15天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎，甚至還在最后幾天宴請(qǐng)我們隊(duì)伍去鎮(zhèn)子里吃飯喝酒。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳方面的活動(dòng)，注入中國夢(mèng)系列活動(dòng)等。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍是有李仁煜老師帶著的，同時(shí)也是信息學(xué)院的院隊(duì),三十幾名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊(duì)伍中,我感到非常的開心,同時(shí)也給我不小的壓力。我認(rèn)為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的流程是成功的，當(dāng)然并不是說我們把任務(wù)，把活動(dòng)做得怎么怎么的好，而是在整個(gè)過程中，我們能夠一直地團(tuán)結(jié)一致，全身心的投入到整個(gè)三下鄉(xiāng)中。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了怎樣與人相處。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長,是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。而我在這個(gè)過程中，也漸漸地發(fā)覺，作為一個(gè)大學(xué)生體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)的重要性。
在下鄉(xiāng)的15天時(shí)間里,我是調(diào)研組的一員，做了許多走訪、調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)等等。這短短15天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,相反在工作中卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以交流。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,但他們無法使用普通話甚至是粵語與我們交流讓我們的交談甚是艱難,還好在我們隊(duì)伍中有兩位小伙伴是來自陽江的，這才讓我們的調(diào)研工作不會(huì)一籌莫展。不過這并沒有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情,通過總結(jié)我們?cè)趺磁c村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知,古人誠不欺我。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐,才能獲得更多的知識(shí)和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
而身為調(diào)研組成員的同時(shí)，我也負(fù)責(zé)一、二、五年級(jí)的語文課，當(dāng)然并不是每天都上，而是每個(gè)年級(jí)都有一節(jié)。在這里，我們的主要任務(wù)是支教，這里的小學(xué)生都是自愿回來上課的。如果是在城市里，我想并沒有多少學(xué)生愿意自愿回到悶熱的課室里聽課而會(huì)選擇呆在家里享受著空調(diào)的冷風(fēng)吧。在那個(gè)簡陋的校園里，我初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生，這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。 最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅�，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
讓我感觸最深刻的便是當(dāng)我看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神。還記得我在上五年級(jí)的課的時(shí)候，我教的是弟子規(guī)，因?yàn)槲蚁胱屗麄兡軌蛑?jǐn)記弟子規(guī)的內(nèi)容，在將來能夠?qū)λ麄兡呐掠幸唤z的影響。在學(xué)習(xí)的過程中，他們的眼睛從來沒有離開過我和黑板，那種對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情，是我從小學(xué)讀書到現(xiàn)在都沒有看到過的，相反對(duì)比我在小時(shí)候讀書那種不認(rèn)真的態(tài)度，我感到非常的慚愧。
不知不覺，我們已經(jīng)離開了民樂村，離開了民樂小學(xué)，我還記得分別那天有許多人哭了，我還記得那天學(xué)生們紛紛來到學(xué)校跟我們告別的情景……。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落,面對(duì)不可知的未來,我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高融入社會(huì)的能力。在今后，我的暑期并不再是玩樂與休息，更多的將會(huì)是體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無反顧,勇往直前,將自己的能力展現(xiàn)出來,為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)(2)
2015年1月29日至2月4日，為期7天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著實(shí)讓我學(xué)到了很多，讓我領(lǐng)略了平常生活中所沒有經(jīng)歷過的。這一周以來，我和團(tuán)隊(duì)的成員一起流汗一起工作一起吃飯一起笑，很多成員由于要回家過春節(jié)的原因，無奈只參加了半程的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而我有幸參與了全程，走訪了五個(gè)地方，領(lǐng)略了五種別樣的人生風(fēng)景，經(jīng)歷了五種不同的社會(huì)生活。這對(duì)于我來說，是一次實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的好機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷。
這次社會(huì)實(shí)踐的主題為“獻(xiàn)親情、助春運(yùn)、美環(huán)境、傳文明”，第一站便是仙游縣東風(fēng)雙語小學(xué)給小學(xué)生上課。活動(dòng)開展前，我隨輔導(dǎo)員曾益鵬老師前往小學(xué)與該學(xué)校校長見面，校長是個(gè)慈眉善目的中年男子，他得知我們此次前來是想給小學(xué)生上課便很爽快的答應(yīng)了。那天晚上，我和其他社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的成員一起在宿舍里準(zhǔn)備上課的工具，做了很多手工，希望能好好教導(dǎo)小學(xué)生。那一夜竟然興奮的睡不著。
去小學(xué)給小學(xué)生上“七彩課堂”是我人生中的第一次體驗(yàn),既興奮又好奇。聽他們說，他們一知道我們大學(xué)生姐姐哥哥們要來就開心壞了，特意拖延了放學(xué)時(shí)間，排桌椅為下午作準(zhǔn)備�？粗⒆觽兛蓯鄣男δ樥娴暮苄腋�，她們很乖巧很聽話，很快就能根據(jù)主題“獻(xiàn)親情，助春運(yùn)，美環(huán)境，傳文明”把繪畫作品和手工完成了。印象最深的是其中一個(gè)小朋友說：“姐姐，你們要什么時(shí)候走啊?”我說：“等你們畫完就走呢”她們便說“那我們就畫慢一點(diǎn)，你就可以多陪陪我們了”。聽完甚是感動(dòng)，還有一個(gè)小朋友給我一個(gè)小禮物，禮輕情義重，委托我要好好保管，我想我一定會(huì)記著他們可愛的臉龐。提高他們的動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富孩子們課堂生活，是本次開展七彩課堂的收獲，多希望孩子們能夠再接再厲，在未來的每一天都能表現(xiàn)的越來越出色。
第二日，我們便去了仙游縣工藝博覽城進(jìn)行紅木家具市場的訪談，我們通過分發(fā)調(diào)查問卷和口頭訪談。商家們很耐心的給我們講了很多關(guān)于紅木產(chǎn)業(yè)的學(xué)問，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于紅木產(chǎn)品過于昂貴，較少放于網(wǎng)絡(luò)銷售;面對(duì)的消費(fèi)人群以收藏家，會(huì)所等收入較高的人群及個(gè)體，商家告訴我們，物以稀為貴，紅木市場并不像傳統(tǒng)市場上講究的“顧客是上帝”，恰恰相反的是“賣家是上帝”;除此以外，更了解到許多課堂內(nèi)沒辦法學(xué)到的知識(shí)。 我們跑了整個(gè)博覽城，過程是艱辛的，但獲得了學(xué)問便什么都是值得的。
幸福驛站獻(xiàn)親情 關(guān)愛五保顯溫情”是我們第三站的活動(dòng)主題。這天一大早，我們便前往仙游縣烏石村幸福驛站，養(yǎng)老院的老人大多不會(huì)說普通話，因?yàn)槲沂瞧翁锉镜厝耍晕蚁鄬?duì)其他隊(duì)員來說與老人們溝通更順暢。碰巧那天老人們?cè)诖驋咝l(wèi)生，我們便幫助他們一起做清潔，陪老人們聊天。在與老人們交流中發(fā)現(xiàn)，他們的子女孫子都在外地上班，家里就他們一個(gè)人生活，老人們每天都會(huì)在幸福驛站與其他同樣情況的老人家一起聊天吃飯。但我知道，相比這些，老人們更希望的是和家人一起生活，而不是孤獨(dú)一人。我們給老人們包了餃子，雖然包的不好看，但大家吃的很津津有味，和隊(duì)員們是第一次體驗(yàn)這種生活，這種感覺終身難忘。感謝隊(duì)友們互相照顧與支持。
第四站去了仙游縣富洋村看望留守兒童，這是仙游鯉城區(qū)最偏僻的一個(gè)小山村，在鯉城街道團(tuán)工委的帶領(lǐng)下，我們坐車?yán)@著山路行駛到海拔400米左右的山村里，這是我第一次坐了這么久的車來到鄉(xiāng)村看望留守兒童，他們與外界缺少聯(lián)系，生活貧困，沒有父母在身邊，性格較為孤僻，這對(duì)孩子的成長是十分不利的。我們帶著自制的新年賀g卡和圖畫給富陽村的兩戶留守兒童送去關(guān)愛，我們來的時(shí)候，他們也不敢說話，不敢看我們，著實(shí)讓人心疼，村里的教學(xué)條件惡劣，學(xué)校僅有兩名教師，孩子們接受到的教育資源和關(guān)愛缺乏，我希望社會(huì)及政府能夠給予他們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓他們走出大山，過一個(gè)美好的童年。
2月3日與4日，我們分別于仙游汽車站和動(dòng)車站開展了“暖冬行動(dòng)——助力春運(yùn)，讓愛伴您回家”活動(dòng)，這兩天的活動(dòng)十分艱辛，幫助回家的人拿行李，打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)乘客等。在電視上看到一個(gè)測(cè)試是志愿者主動(dòng)幫旅客提行李卻屢屢遭到拒絕，今天在做志愿的時(shí)候確實(shí)也有遇到這種情況，但還有不少人接受我們的幫助并對(duì)我們說“謝謝”，這是我們最欣慰的，助人為樂是美好的品德，一天下來確實(shí)很累，但是和小伙伴們一起做志愿者是十分有意義的。我們見證了仙游動(dòng)車站的啟動(dòng)儀式，見證了第一班列車的開通，是我們管理學(xué)院服務(wù)隊(duì)的榮幸。
回首這7天，我們用大學(xué)生認(rèn)真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成了任務(wù)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，短短7天，我們珍惜友情，團(tuán)結(jié)合作，我們過得異常充實(shí)和快樂。雖說不易，但“服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我”是人生一大樂事。我們的力量雖小，但總能溫暖人心，帶給社會(huì)一點(diǎn)正能量，這便是人生的一段輝煌旅程。