非遺教學(xué)的心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的非遺教學(xué)的心得體會，歡迎大家分享。

　　非遺教學(xué)的心得體會 1

　　一年的非遺教學(xué)下來，要說感受可能會有一些。按我的理解，非遺課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生了解、領(lǐng)會、傳承。

　　一節(jié)課是否有效，老師是十分重要的：對教材的充分理解，課前的教具、學(xué)具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。每次我都會先讀教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。這樣才能體會教材蘊含的教學(xué)理念，然后高質(zhì)量的傳達給學(xué)生。但是課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色，體現(xiàn)良好的教學(xué)素質(zhì)，全面把握課堂，面向全體學(xué)生。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護，是一項功在當代、利在千秋的宏偉事業(yè)，學(xué)校教育是傳承非遺的主要途徑與有效手段；同時，要注重學(xué)生個性的'發(fā)展的，不僅要使非遺走進校園，還要走近學(xué)生，用焦建利教授的話來說：“今天，我們?nèi)魏稳�，都可以借助網(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西，只要你愿意，你就和這個世界緊密聯(lián)系在一起”。

　　問題：因為有時候本班主課任課老師會利用這些短時間來解決自己未完成的內(nèi)容，非遺的課時教學(xué)該如何保證？短課有時候會不會太匆匆？

　　非遺教學(xué)的心得體會 2

　　非遺教學(xué)是一項具有特殊意義的教育工作，通過非遺文化的傳承和創(chuàng)新，讓更多的人了解和感受到非遺文化的獨特魅力。以下是我對非遺教學(xué)的一些心得體會：

　　培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。非遺文化是中華文化的重要組成部分，它不僅體現(xiàn)了我國悠久的歷史和文化底蘊，更代表了我國人民的'智慧和創(chuàng)造力。在非遺教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，讓他們更加自信地了解和認識非遺文化。

　　突出非遺文化的特色。非遺文化具有獨特的地域性和民族性，在教學(xué)中，我們應(yīng)該突出非遺文化的特色，讓學(xué)生更好地了解非遺文化的特點和魅力。

　　注重實踐教學(xué)。非遺文化的傳承和創(chuàng)新需要大量的實踐，因此在非遺教學(xué)中，我們應(yīng)該注重實踐教學(xué)，讓學(xué)生親身參與到非遺文化的傳承和創(chuàng)新中來，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

　　推廣非遺文化。非遺文化的傳承和創(chuàng)新需要社會各界的支持和參與，因此在非遺教學(xué)中，我們應(yīng)該注重推廣非遺文化，讓更多的人了解和認識非遺文化的重要性和價值。

　　總之，非遺教學(xué)是一項非常有意義的教育工作，它可以幫助我們更好地傳承和創(chuàng)新非遺文化，增強文化自信心，推動文化多樣性的發(fā)展。

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