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    中學(xué)開展校際“骨干教師同課異構(gòu)”活動實施方案_策劃方案

    發(fā)布時間:2017-10-08  編輯:admin 手機版

      為切實加強課堂教學(xué)研究,創(chuàng)建高效課堂,建設(shè)教師隊伍,全面提升教學(xué)質(zhì)量,我校決定與天河附中、順德附中三校區(qū)聯(lián)動,開展主題為“同課異構(gòu)探究高效 展示精彩”骨干教師同課異構(gòu)活動。為確保本次活動的有效開展,特制定本活動方案。
      一、活動目的
      本次活動以“高效課堂”為核心,通過“同課異構(gòu)”方式來開展。旨在讓不同的教師結(jié)合所教學(xué)生的實際情況,針對相同的教材和課題,采用不同的教學(xué)設(shè)計、不同的教學(xué)方法,展示不同的設(shè)計風(fēng)格,塑造出各具特色的高效課堂教學(xué)模式。
      本次活動將充分展示我校三校區(qū)骨干教師的教學(xué)特色和精神風(fēng)貌。借助骨干示范、自我反思和同伴互助,教師可以不斷更新教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)行為,促進自身專業(yè)發(fā)展。
      本次活動還將進一步加強本部與分校校際教研交流合作,實現(xiàn)資源共享,推動學(xué)校教育集團化進程。
      二、活動原則
      1、科學(xué)性原則:以促進師生全面、和諧、可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo),遵循教育規(guī)律,尊重知識、尊重學(xué)生,關(guān)注知識的呈現(xiàn)和生成,滿足學(xué)生的認知需求,構(gòu)建高效課堂。
      2、均衡發(fā)展性原則:校際聯(lián)動,著眼于優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。為教師提供相互探討、共同學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。
      3、積極參與性原則:本部、天河附中、順德附中三校區(qū)在教學(xué)處的組織下,所有學(xué)科教師要認真參加觀課和評課。
      三、活動組織
      (一)領(lǐng)導(dǎo)小組
      組 長: 鄭熾欽
      副組長: 左春華、全漢炎、姚訓(xùn)琪、蔡騭
      成 員: 黃冬玲、何梅、付愛民、肖明良、曹瑩、謝輝志
     。ǘ┙M織形式
      組織校區(qū)
      組織時間
      參與學(xué)科
      校區(qū)負責(zé)人
      天河
      4月13日
      數(shù)學(xué),政治,地理,生物
      肖明良
      順德
      4月14日
      語文,物理,歷史,藝術(shù)
      謝輝志
      本部
      4月15日
      英語,化學(xué),體育,信息技術(shù)
      黃冬玲
      四、活動安排
      周次
      時間
      活動內(nèi)容
      第三周
      3月4日
      本部各學(xué)科確定并上報參加本次活動的骨干教師名單
      第四周
      3月7日
      召開全體學(xué)科組長會議,下發(fā)活動方案
      第五周
      3月14日
      ①各校區(qū)確定教材與課題
     、谏险n教師熟悉教材和了解學(xué)生情況
      第六、七周
      3月21日至4月1日
      各學(xué)科組組織教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計
      第八周
      4月4日
     、賹⒔虒W(xué)設(shè)計上交教學(xué)處(注:請統(tǒng)一規(guī)范使用學(xué)校教學(xué)處提供的教學(xué)設(shè)計版本),以便存檔
      ②各校區(qū)確定上課和評課地點,落實上課課室的設(shè)備
     、鄹餍^(qū)教學(xué)處制定具體的日程安排(含科目、課題、節(jié)次、具體上課時間、評課地點等活動內(nèi)容),并報另兩個校區(qū)教學(xué)處
      第九周
      4月11日至15日
      ①各學(xué)科組按要求推出“骨干教師同課異構(gòu)”課堂教學(xué)
      ②各校區(qū)教學(xué)處印發(fā)日程安排并發(fā)放到參與活動教師手中
     、诳平M長組織好學(xué)科教師進行觀課和評課并進行研討實錄
      第十周
      4月18日
      將研討實錄上交教學(xué)處,以便存檔
      五、活動要求
      1、沒有特殊原因,原則上要求全體教師參與本學(xué)科的觀課和評課。
      2、科組長要積極發(fā)動學(xué)科教師協(xié)助上課教師做好各項課前準(zhǔn)備工作,如:收集資源、打印教學(xué)設(shè)計等。
      3、科組長組織好學(xué)科教師進行觀課和評課并進行研討實錄。
      4、上課教師所在年級以本部為準(zhǔn),上課內(nèi)容以承辦校區(qū)教學(xué)進度為準(zhǔn)。
      5、各校區(qū)可安排每學(xué)科1-2名教研員或教學(xué)專家參與觀課和評課。
      7、各校區(qū)提供本校的課堂教學(xué)評價表供觀課教師使用,并做好發(fā)放和回收的工作。
      8、各校區(qū)教學(xué)處安排好課堂錄像、組織(凳子和飲用水等)和宣傳工作。
      9、各校區(qū)安排好參與活動教師的交通和膳食。

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