立足于教師成長，著眼于教師素質(zhì)提升，搭建學(xué)科教學(xué)交流平臺。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2016青藍工程實施方案1】
一、指導(dǎo)思想：
為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，促進年輕教師快速、健康成長，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動，共同提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
王婷 薛硯池為互幫互助組
三、工作重點
1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
2、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3、引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
四、工作要求
(一)青年教師方：
1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。
2、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記，學(xué)期期末前組織檢查。
3、試用期的青年教師要主動將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫意見后上課，提高每堂課的教學(xué)效果。
4、期末每人撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。
5、積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動，保證認真閱讀幾本教育理論專著，并認真做好筆記，認真完成校長室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。
(二)指導(dǎo)教師方：
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗，教育、教學(xué)管理能力，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。
4、指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。
5、積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè)，鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。
6、經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。
【2016青藍工程實施方案2】
為全面提高東塘街道青年干部的綜合素質(zhì)，促進青年干部盡快成長、成熟、成才，鍛造一支朝氣蓬勃、能力突出、作風(fēng)過硬的青年干部隊伍，為推動?xùn)|塘跨越發(fā)展提供堅強的人才保障，經(jīng)街道工委研究，決定在全街范圍內(nèi)實施干部教育“青藍工程”，特制定方案如下：
一、參與對象
1、導(dǎo)師為街道黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部。
2、學(xué)員為年齡在35周歲以下的街道機關(guān)干部、社區(qū)中層干部以及30歲以下社區(qū)青年干部。
二、方式方法
建立“1+1”或“1+2”傳幫帶制度，即為每一位青年干部選配一名成長導(dǎo)師，導(dǎo)師學(xué)員組合采取組織安排、雙向選擇結(jié)合的方式產(chǎn)生。
三、雙方職責(zé)
(一)導(dǎo)師職責(zé)
1、指導(dǎo)學(xué)員擬定成長計劃。
2、每月帶領(lǐng)學(xué)員深入一線了解社情民意，傳授做好群眾工作的方法。
3、每季度與學(xué)員談心談話一次，及時了解青年干部思想和心理狀況，幫助解決青年干部工作、生活中的困難和疑惑。
4、每半年帶學(xué)員參與一次大型社交活動，幫助青年干部擴大交際面。
5、每年與學(xué)員一起閱讀1-2本好書，分享讀書心得，通過交流深化認識，促進思考。
6、每年有計劃、有針對性地帶學(xué)員赴先進地區(qū)進行參觀考察和學(xué)習(xí)交流。
(二)學(xué)員職責(zé)
1、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，擬定成長計劃，明確目標和方向。
2、每月群眾工作日抽出一天時間跟隨導(dǎo)師到社區(qū)接待群眾來訪，學(xué)習(xí)導(dǎo)師聯(lián)系服務(wù)群眾的方式方法，在民情記錄本上做好記錄。
3、每季度向?qū)焻R報思想和工作情況。
4、參與社交活動時要學(xué)習(xí)導(dǎo)師為人處事的方式，提升社交能力。
5、每年認真完成“共讀一本好書”任務(wù)，通過閱讀增加知識儲備，提升工作能力。
6、與導(dǎo)師外出參觀考察、學(xué)習(xí)交流過程中，多聽、多看、多記，結(jié)合東塘實際，撰寫一篇有建設(shè)性的調(diào)研報告。
三、活動時間
“青藍工程”實施時間為二年(2016年1月——2016年12月)。
四、活動要求
1、推行痕跡管理模式，通過導(dǎo)師、學(xué)員傳幫帶筆記，詳細記錄導(dǎo)師傳幫帶情況和青年干部成長過程。
2、建立定期交流制度，每半年召開一次“青藍工程”工作座談會，導(dǎo)師之間深入交流幫扶經(jīng)驗、改進幫扶方式，學(xué)員暢談收獲與困惑。
3、以表彰評比為抓手，每年評選優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀青年干部，擴大導(dǎo)師的示范效應(yīng)，宣傳學(xué)習(xí)典型，從而將“青藍工程”工作不斷引向深入。