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    2016暑期夏令營活動方案

    發(fā)布時間:2017-06-29  編輯:沈舒文 手機版

      夏令營對許多的家長和學(xué)生來說還是比較模糊的一個事物,但是夏令營所產(chǎn)生的積極的影響也是不可小窺的。下面是小編收集的2016暑期夏令營活動方案,歡迎大家參考借鑒!

      【2016暑期夏令營活動方案1】

      暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個快樂、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動,具體的夏令營活動方案如下:

      一、活動組織

      學(xué)校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      成員:

      二、參與成員及條件

      學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。

      三、報名原則及方法

      報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

      報名辦法:

      1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

      2、學(xué)生填寫報名表格,家長簽字。

      四、活動內(nèi)容:

      根據(jù)學(xué)校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:

      1、與鄭州日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

      2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

      3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀河南地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

      4、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

      5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

      五、活動時間

      1、“少年軍校暑期夏令營”

      根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

      2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

      活動時間:7月10——7月30日

      3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

      活動時間:7月8日

      4、“河南探秘,愛我河南”

      活動時間:7月20日

      六、活動總結(jié)

      1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況;

      2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。

      3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

      【2016暑期夏令營活動方案2】

      一、活動目的:

      1、增進學(xué)生間的了解及友誼。

      2、增進學(xué)生閱讀興趣。

      3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。

      二、活動內(nèi)容:

      1、車廂閱讀:教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書

      2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

      3、贈書留言。

      三、活動形式:小組探究

      所有閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn),

      每組5——6人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示。

      四、活動流程:

      7月22日——7月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

      7月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

      7月27日:

      8:00——9:00 車廂閱讀

      9:00——10:30 游覽宏村,尋找徽文化。

      10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。

      11:00——11:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,主題是“我最喜歡的徽**”,選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

      11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、教師準(zhǔn)備:

      A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,徽文化資訊。

      2、學(xué)生準(zhǔn)備:

      帶一本自己喜歡的圖書,并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。

      彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)

      圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

      準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等都可。


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