植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛護環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習慣。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內部拉斯加州制定的。下面是小編為大家搜集整理的2016年學校植樹節(jié)活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016年學校植樹節(jié)活動策劃方案1】

　　活動目標：

　　1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學生知道3月12日是植樹節(jié)，加深學生對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2.鼓勵學生與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、講樹

　　1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓學生通過聽講解、觀看“風沙的危害”多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2.引導學生重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓學生得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導學生了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　二、夸樹(植樹對人類的益處)

　　觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、玩樹牌

　　學生每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。學生自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1.激發(fā)學生參與種樹的興趣

　　帶領學生去園內的種植角，讓學生說說如何種植“柳樹”

　　2.學生種植，老師巡回指導，幫助學生掌握每棵樹枝的間距。

　　3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

　　【2016年學校植樹節(jié)活動策劃方案2】

　　一、活動目的：

　　早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息已經向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。經學部研究決定，以“3、12”植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐、認養(yǎng)等活動，從而令師生在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，特制定本方案。

　　二、行動口號：我為世紀星添綠色

　　三、活動時間：2016年3月12日(星期三)第七節(jié)課

　　四、參加對象：全體師生

　　五、活動形式：各年級組組織實施，以班級為單位

　　六、活動內容：

　　(一)播種行動：利用星期一課間操年級組訓話向學生發(fā)布活動通知

　　(二)實施行動：

　　1、我為班級添綠色：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

　　2、我為校園添綠色：

　　(1)愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

　　(2)愛護學校的花草樹木，不隨便踐踏草地。

　　(3)在班級前后或校園的任意空地栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

　　七、總結表彰，評選“綠色環(huán)保班級”

　　各年級組自行評選出2個在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)�；顒拥陌嗉�，政教處將授予 “綠色環(huán)保班級”光榮稱號。

　　八、其他：各年級組長把活動總結、過程性圖片下周一前發(fā)送至政教處。