中心小學校根據三臺縣教育局關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風集中教育整頓的通知和三臺縣局印發(fā)的《三臺縣師德師風建設責任制度》和其它的有關要求，組織全體教職工于8月28日——30日進行了為期三天的集中教育整頓活動，三天來，何校長傳達了縣局三個會議精神，學習了有關文件，讓教師明確了師德師風集中教育整頓的重要性，緊迫性，還學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《刑法》、(部分章節(jié))《四川省教師職業(yè)行為準則》、《中華人民共和國教師資格條例》、《綿陽市教師行為十不準》、《三臺縣師德師風規(guī)范》、《中國共產黨紀律處分條例》以及縣局的第23期、24期、25期簡報和優(yōu)秀教師樂于奉獻，教書育人的先進事跡等，廣大教職工又一次受到了深刻的法制教育，道德教育，紀律教育，榜樣教育，進一步凈化了心靈，增強了為人師表的意識。
這次集中教育整頓，除了學習以外，還用分組討論，代表大會發(fā)言，寫心得體會等各種形式，結合自身實際，把學習與自查相結合，剖析與整改相結合，使師德師風集中教育整頓收到實效。通過教師29日的自查剖析，我校師德師風中暴露出了以下問題：
1、有個別學生進出教師寢室的現象。
2、教育學生時有時有過激的言語。
3、有變相體罰學生的現象。
4、 敬業(yè)精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達到最大化。
5、有輕微的違紀現象。
6、個別教師個別時有掉二話現象。
根據以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。
2、認真制定整改措施。
3、完善師德師風各項制度
�、艓煹聨燂L建設分工負責制
�、茙煹聨燂L學習制度
�、俏闯赡耆吮Ｗo、教育和管理制度
�、葞煹聨燂L監(jiān)督制度
⑸師德師風考核制度
�、蕩煹聨燂L集中整頓制度
⑺師德師風問題處理報告制度
⑻預防和杜絕教師犯罪制度
�、徒搪毠ば闹贫�
�、螏煹聨燂L優(yōu)秀教師表彰制度
�、蠋煹聨燂L責任追究制度和連帶責任追究制度
4、按《三臺縣教師師德師風考核方案》加強師德師風考核，實行德育管理一票否決制。
5、堅持好師德師風監(jiān)督制度，通過領導、教職工、學生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現。
7、按三臺縣師德師風問題處理報告制度，發(fā)現問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
8、堅持好每期開校的教職工宣誓制度，做好教職工國旗下師德師風規(guī)范宣誓。
9、實行一期一次的師德師風表彰，通過表彰先進宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。