評語就是對學生的作文進行評價，提出優(yōu)缺點并分析原因或給予提示的話。下面是語文迷小編收集的2017小學優(yōu)秀作文評語集錦，希望對大家有所幫助!

　　【2017小學優(yōu)秀作文評語集錦】

　　1. 文章邊敘事邊抒情。

　　2. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　3. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　4. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　5. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　6. 文章想象合情合理，

　　7. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　8. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　9. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　10. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　11. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　12. 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

　　13. 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

　　14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

　　15. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

　　16. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

　　17. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

　　18. 事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

　　19. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

　　20. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

　　21. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

　　22. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

　　23. 充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

　　24. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.

　　25. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.

　　26. 對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

　　27. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.

　　28. 語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　29. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　30. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　31. 文章將…寫得細致入微

　　32. 語言活潑明快，富有情趣。

　　33. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　34. 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　35. 開頭簡明扼要

　　36. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　37. 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　38. 文章語言生動豐富，可讀性強。

　　39. 開頭出手不凡，吸引讀者

　　40. 開頭打動人心，具有真情實感。

　　41. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　42. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　43. 以飽滿的***，描寫了……

　　44. 重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　45. 比喻貼切，用詞生動。

　　46. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　47. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　48. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　49. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　50. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。