和諧 班會
班會環(huán)節(jié)：
　　一、社會文明
　　1、 小品：坐公車
　　表演者：葉永泉（司機）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學生）、劉影（中學生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉�。�殘疾人）
　　故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現了人們對社會公德、文明意識的呼喚。
　　2、 小組討論
　　要求：講述自己觀察到的社會不文明現象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現象的建議。
　　3、 小組代表發(fā)言
　　周東――社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。
　　林珊如――有人踐踏綠地。
　　楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。
　　林梅芬――有人吃口香糖又把殘渣亂扔。
　　盧家燕――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。
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　　二、校園文明
　　1、 小品：遲到
　　表演者：溫錫展（老師） 林意創(chuàng)（學生）
　　故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。
　　2、 小組討論
　　要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。
　　3、 自由發(fā)言：
　　楊經森――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。
　　顏昌洲――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。
　　吳瑞鵬――有時為搶先到飯?zhí)么蝻�，就走近道踐踏綠地。
　　廖麗敏――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。
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　　三、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》
　　宣讀人：曾麗星
　　四、合唱歌曲：《明天會更好》
　　表演者：全體同學（演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈）
　　五、領導講話：
　　吳主任：這次班會開得很成功，內容形式都很實在。倡議書內容很具體、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從現在做起，努力構建和諧文明校園。
　　六、結束


今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題：
回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）
二、名稱：
流金歲月（暫定）
三、舉辦時間：
時間：2009年12月　
場次：一場（彩排兩場）
時長：100分鐘　
四、演出場所：
市體育館/校大操場
五、主辦單位：
市第十一中學
六、協(xié)辦單位：
市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區(qū)教育局
七、形式：
一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。
八、定位：
內部包場
九、宣傳口號（布置于場地四周）：
1、熱烈慶祝市第十一中學建校六十周年！
2、喜迎六十華誕，共創(chuàng)美好未來！
3、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。
5、愛我學校，興我學校，強我學校。
6、新世紀，新發(fā)展，新學校。
7、團結奮進，加快發(fā)展，為實現市教育的崛起作出新貢獻。
8、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校六十周年。
9、歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀新
篇。
10、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。
十、觀眾：
主體觀眾：全校師生
特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等�！�
這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。
十一、演員：
本校師生和校友、市歌舞團專業(yè)演員及兄弟單位演員
十二、主持：
（一）人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。
（二）要求：
1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節(jié)目的順利進行。
十三、節(jié)目：
（一）
設想一：
第一板塊：“奮斗”
第二板塊“光榮”
第三板塊“輝煌”
設想二：
第一板塊　“春的勃發(fā)”
第二板塊“夏的火熱”
第三板塊“秋的豐碩”
第四板塊　“冬的積蓄”
（二）要求：
1、發(fā)揮各方面（包括兄弟單位、市
歌舞團等）的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質量，體現學校整體水平。
2、前期，結合校園文體節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統(tǒng)籌。
十四、經費的籌措與管理：
（一）籌措方式：
1、學校撥款；
2、接受單位或個人的贊助；
3、其他。
（二）管理模式：
經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。
列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。