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    小學數(shù)學組上學期的工作計劃

    時間:2021-03-31 10:56:27 工作計劃 我要投稿

    小學數(shù)學組上學期的工作計劃

      一、指導思想

    小學數(shù)學組上學期的工作計劃

      本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質量和教師素質為出發(fā)點,促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合,教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,倡導學生自主探究,把學習的主動權還給學生。提高課堂有效教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持教學育人,扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

      二、工作目標

      1.在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經驗,進一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。(單周自學,雙周集中學習,時間每周二第二節(jié)課。)

      2.促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強落實教學常規(guī)管理,加強教學六認真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質量監(jiān)控制度。

      3.結合學校大課題"有效課堂教學研究",開展年級、班級小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點,各任課教師開學寫好課題研究實施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實施過程的所有資料,做好階段性總結,做好準備向上級升報的課題。通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉化。

      三、主要工作

      (一)繼續(xù)學習課改和新基礎理論,轉變教師的教育觀念。

      1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

      2、組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實踐落實到每個組員。

      3、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

      4、重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和重建。

      (二)定時開展教研活動,提高活動質量和教學效益。

      1、組織教師每個月的.聽評課活動,落實好教學研討課。教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

      2、扎實做好常規(guī)教學工作:

     。1)備課要充分,學習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清",講究實效。

     。2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練。

      (三)抓住平時,認真做好輔優(yōu)補差等工作。

      1、要抓好學困生的轉化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學質量。

      2、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生。

      3、加強各年級數(shù)學質量,并及時進行質量分析,在教學中及時改進。

      4、加強畢業(yè)班教學工作,提高教學質量。

      四、具體工作安排:

      九月份:

      1、制定并通過教研組工作計劃。

      2、制定各年級各學科教學工作計劃。

      3、制定各年級課題研究實施方案。

      4、教學六認真工作檢查考核。

      十月份:

      1、組織教師業(yè)務學習。

      2、組內教師相互聽課學習、經驗交流。

      3、撰寫課題研究反思。

      4、教學六認真工作檢查考核。

      十一、月份:

      1、期中考試,質量分析。

      2、撰寫課題研究反思。

      3、研討數(shù)學教學中存在的問題。

      4、進行課題階段性總結。

      5、教學六認真工作檢查考核。

      十二、月份:

      1、組織教師業(yè)務學習。

      2、撰寫課題研究反思。

      3、研討數(shù)學課題研究中存在的困惑。

      4、教學六認真工作檢查考核。

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