實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦八篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校就做好 應(yīng)急演練 有關(guān)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會(huì)議，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、對(duì)參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底。
3、全體人員提高安全意識(shí)，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。
4、學(xué)校安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。
5、班級(jí)做好演練前的安全常識(shí)教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。
6、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交教導(dǎo)處，搞好班級(jí)總結(jié)，保證安全教育。
三、具體演練方案
（一）學(xué)校防范火災(zāi)事件的應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃
1演練時(shí)間：
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3．參加人員：組長(zhǎng)：
組員：
4．演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。
5準(zhǔn)備工作：
�。�1）召開有關(guān)部門人員會(huì)議，明確演練的目的，意義，明確分工，細(xì)化演練計(jì)劃。
�。�2）明確演練的具體時(shí)間。
�。�3）與馬武派出所聯(lián)系，請(qǐng)他們派人參加。
（二）傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案的演練計(jì)劃
1演練時(shí)間：
5月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3參加人員：組員：
4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)配合有關(guān)部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
5：準(zhǔn)備工作：
（1）召開有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的`和意義，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。
（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。
�。�3）明確演練的具體時(shí)間。
�。�4）與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。
（三）學(xué)生食物中毒事故的預(yù)案演練計(jì)劃
1演練時(shí)間：6月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)
3：參加人員：組長(zhǎng)：
組員：
4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處理學(xué)生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴(kuò)大，保障師生的健康安全。5：準(zhǔn)備工作：（1）召開有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的和意義，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。（3）明確演練的具體時(shí)間。（4）與區(qū)教育委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校提出的打造學(xué)習(xí)型學(xué)校、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路、深化改革、提高師資素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，以“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”為原則，做到“工作科研化、問題課題化、活動(dòng)經(jīng)�；⑴c個(gè)性化”，深入教育教學(xué)實(shí)踐，從小處、實(shí)處著手，扎實(shí)開展教育教學(xué)科研，努力踐行教育科研與教學(xué)研究一體化。
工作設(shè)想：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、積極選派教師參加各級(jí)各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)，要求參加活動(dòng)的人員回來將學(xué)習(xí)所得在一定范圍傳達(dá)；
2、繼續(xù)開展閱讀教育名著和教育教學(xué)報(bào)刊雜志活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際工作需要，堅(jiān)持認(rèn)真做好每月500百字的讀書筆記；
3、繼續(xù)開展每月撰寫教育故事或教學(xué)隨筆的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師及時(shí)記錄教育教學(xué)中的故事和思考，積極做好校內(nèi)交流、校外推薦工作；
4、倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬”，邀請(qǐng)教育教學(xué)名家、組織本校高層次骨干教師、舉行教科研沙龍活動(dòng)，適時(shí)開展專題培訓(xùn)；
5、以青年教師為重點(diǎn)，突出抓好青年骨干教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型青年骨干教師隊(duì)伍。
二、抓好組長(zhǎng)隊(duì)伍，提高管理實(shí)效。
1、定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)，交流布置工作，傳達(dá)上級(jí)指示，對(duì)教研組工作中存在的問題及時(shí)指出，指導(dǎo)整改；
2、加強(qiáng)綜合教研組組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)、具體任務(wù)，對(duì)綜合教研組教科研工作給予更多關(guān)注、支持和督促；
3、抓好教研組工作計(jì)劃的`制定，督促計(jì)劃的有效落實(shí)，組織期中教研組工作階段性小結(jié)交流，認(rèn)真審核期末教研組工作小結(jié)；
4、適時(shí)組織教研組長(zhǎng)的專門培訓(xùn)學(xué)習(xí)，召開教研組管理工作座談會(huì)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)更新管理思想、管理方法，科學(xué)、有效、創(chuàng)造性開展工作，提高管理水平；組織教研組長(zhǎng)會(huì)課活動(dòng)，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力不斷提升；
5、在教研組考核的基礎(chǔ)上，表彰優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教研組組長(zhǎng)管理工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、完善集體備課，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、打破周六下午語(yǔ)數(shù)外集體備課的單一固定模式，多種模式并存，將自主選擇權(quán)下放給各教研組，結(jié)合各組師資情況、教材特點(diǎn)，從有利提高備課效益、有利于提高教學(xué)質(zhì)量、有利促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)出發(fā)，各教研組自行確定適合本組的集體備課模式；
2、繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，動(dòng)腦筋想辦法，以填寫“個(gè)人教材鉆研表”、“集體備課安排上報(bào)表”、嚴(yán)格做好請(qǐng)假審批、每次活動(dòng)巡查記錄等方式，及時(shí)堵住管理上的漏洞；
3、以加強(qiáng)名師講座、專題培訓(xùn)、錄象觀摩、專題研討、大組交流等活動(dòng)，在研“教”的同時(shí)研“學(xué)”，關(guān)注課堂學(xué)生獨(dú)立練習(xí)、單元評(píng)測(cè)、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化、習(xí)慣態(tài)度培養(yǎng)等，從形式到內(nèi)容將集體備課引向深入；
4、對(duì)英語(yǔ)學(xué)科、綜合學(xué)科的集體備課加強(qiáng)指導(dǎo)，以有效方式將隔周一次周四下午各組的集體備課努力落到實(shí)處。
四、并舉大小課題，落實(shí)行動(dòng)研究。
1、以個(gè)人小課題研究為基礎(chǔ)，抓好課題研究方案的制定，組內(nèi)教研課與課題研究主題緊密結(jié)合，將小課題研究融于備課、上課、評(píng)課之中，做好階段性交流研討和期末課題總結(jié)；
2、重視國(guó)家、省、市、縣級(jí)立項(xiàng)課題的研究，充分發(fā)揮骨干教師的作用，突出試點(diǎn)班級(jí)、試點(diǎn)年級(jí)的重點(diǎn)，指導(dǎo)系統(tǒng)性扎實(shí)開展研究；
3、抓好課題研究的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，注意課題研究過程中的資料收集，階段成果總結(jié)，協(xié)助做好部分課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作；
4、就教育教學(xué)中存在的突出問題，隨機(jī)組織科研骨干進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)查研究，挖掘原因，探尋對(duì)策，以實(shí)在科研解決實(shí)際問題。
五、立足課堂實(shí)踐，深化教學(xué)研討。
1、繼續(xù)實(shí)施組內(nèi)教研課校級(jí)公開制度，抓好教研課內(nèi)容的選定，體現(xiàn)研究的價(jià)值，落實(shí)組內(nèi)的說課、評(píng)課；
2、結(jié)合市、縣優(yōu)秀青年教師的評(píng)選推薦工作，和教導(dǎo)處共同組織好校內(nèi)三十歲以上部分教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促研；
3、以教研組為單位，綜合教材特點(diǎn)、學(xué)段要求、師資優(yōu)勢(shì)等，選準(zhǔn)研究切入點(diǎn)，通過實(shí)踐課例、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)等形式，組織校級(jí)專題研討；
4、結(jié)合校級(jí)以上公開課、競(jìng)賽課、送教課，發(fā)揮本教研組、校內(nèi)其他骨干教師群體智慧，在參與備課、試教、評(píng)改的全程中加強(qiáng)教學(xué)研究；
5、以學(xué)科中心組為依托，加強(qiáng)“課堂教學(xué)有效性”的研究；緊扣新課程理念，群策群力，籌備打磨校內(nèi)精品教學(xué)課例。
六、健全考核制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。
1、從實(shí)際出發(fā)，本著“細(xì)、實(shí)、準(zhǔn)”的原則，改進(jìn)組級(jí)每月教師業(yè)務(wù)常規(guī)考核工作，為學(xué)期考核提供可靠依據(jù)；
2、加強(qiáng)隨堂聽課力度，保障集體備課效益的真正落實(shí)，將組內(nèi)教研課和隨堂聽課的效果納入教師業(yè)務(wù)考核之中，重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；
3、注重過程管理，繼續(xù)配合教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)每月抽查和期中普查工作，積極參與承擔(dān)競(jìng)賽任務(wù)教研組的輔導(dǎo)、選拔過程，提供力所能及的關(guān)心、輔助；
4、完善教研組學(xué)期考核細(xì)則，以教學(xué)常規(guī)考核為重點(diǎn)，凸顯對(duì)課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)務(wù)發(fā)展的重視。
教科室
20xx年1月
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、校園安全
1、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。
4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。
6、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的`電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
7、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
8、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。
二、家庭生活安全
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。
如何防止?fàn)C傷？
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢？
1．從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2．家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來，把人燙傷。
3．油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計(jì)劃流程，具體安排如下：
一、招新成員方面
新學(xué)期伊始，為補(bǔ)充我部門新生力量，更好的完成學(xué)校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學(xué)生中招收新成員
招收方式：以海報(bào)形式宣傳廣播部到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳
選拔程序：（1）個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）
�。�3）復(fù)選（復(fù)選出相對(duì)優(yōu)秀的人員）
�。�4）正式進(jìn)行培訓(xùn)
納新計(jì)劃
廣播部計(jì)劃招收播音員7名 男生3名，女生4名 采編人員3名。
招新要求：
播音員：1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)； 2：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音色優(yōu)美； 3: 較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，且有一定的組織能力
采編員：主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在�；顒�(dòng)中擔(dān)任文字工作。
1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底
2：獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
3：工作積極，有責(zé)任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進(jìn)行商討！
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個(gè)人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內(nèi)成員的個(gè)人檔案，以便更好的管理好各個(gè)成員；建立資料檔案（例如：會(huì)議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個(gè)流程
二)工作細(xì)則
1.每周周日召開例會(huì)對(duì)上周工作存在的不足進(jìn)行總結(jié)及對(duì)下一周的工作進(jìn)行安排.
2.播音員和采編員對(duì)上周工作進(jìn)行匯報(bào).一人對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時(shí)進(jìn)行查證。
4.部門內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)小調(diào)查，有關(guān)擅長(zhǎng)播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動(dòng)等等.使得各個(gè)成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率！
三）對(duì)內(nèi)環(huán)節(jié)
播音方面
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
采編方面
采編部負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負(fù)責(zé)整個(gè)欄目的運(yùn)行，部分采編還在學(xué)�；顒�(dòng)(例:遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)...)中負(fù)責(zé)編寫和審閱稿件。
每個(gè)采編人員每周須按時(shí)值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細(xì)討論出來！
廣播部將設(shè)立一個(gè)投稿箱供學(xué)生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的`稿件我們將通過廣播給予播出.
五）對(duì)外環(huán)節(jié)
在校園宣傳中，廣播站發(fā)揮著重要的作用，為了能在第一時(shí)間向同學(xué)們傳達(dá)最新鮮、最真實(shí)、最多種類的咨訊。且能積極配合下校
內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。我部門申請(qǐng)將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅(jiān)實(shí)后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時(shí)候廣播部須和其它部門舉辦些活動(dòng)來加強(qiáng)之間的關(guān)系，相互促進(jìn)！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）
六）年終考評(píng)制度
學(xué)期結(jié)束我們會(huì)在本部門評(píng)選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯
員”、 “優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L(zhǎng)（副部長(zhǎng)）作為優(yōu)先評(píng)選！
我們按照制定的計(jì)劃實(shí)施工作.在工作中可能存在與計(jì)劃不相符,我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來修改或增加.
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評(píng)估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo)，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略，喚醒激勵(lì)全體師生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；明責(zé)任，抓細(xì)節(jié)；重落實(shí)，求實(shí)效”的18字方針，各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標(biāo)：
1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。
2、爭(zhēng)創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范�！�。
3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的整體水平。
4、在“xx”課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上開展高效地研究。
5、提升教師的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、各教研組扎實(shí)開展工作，實(shí)現(xiàn)教科研的突破。
三、工作要點(diǎn)
1、開展“ 533”工程，打造堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。“5”指5個(gè)目標(biāo)，即：以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才、德才兼?zhèn)�；�?”指3種意識(shí)，即創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；“3”指3種常規(guī)活動(dòng)，即民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。
2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學(xué)會(huì)，即學(xué)會(huì)微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩；“3”是3轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點(diǎn)；“4”是4活動(dòng)，即教師的宣誓活動(dòng)、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。
3、開展六個(gè)“一”活動(dòng)，錘煉教師的基本功。六個(gè)“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄，每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。
4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動(dòng)，舉行一次外出參觀學(xué)習(xí)，開展好讀書節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)取舉辦“多元評(píng)價(jià)”展示活動(dòng)。
5、狠抓教學(xué)五項(xiàng)常常規(guī)的管理，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，打造學(xué)科特色項(xiàng)目。建立文苑小學(xué)備課資源庫(kù)。積累學(xué)生多元評(píng)價(jià)的資料。
6、堅(jiān)持周二聽課日制度、周三教研活動(dòng)制度、周五讀書制度。實(shí)施主題教研，開展同課異構(gòu)研討活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開展讀書活動(dòng)，使教研更有實(shí)效性。
7、以“xx”立項(xiàng)課題為抓手，扎實(shí)開展科研活動(dòng)。執(zhí)行我校的.科研管理制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立科研的機(jī)制，強(qiáng)化過程性管理，注意把課題研究和平時(shí)教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效地整合，促進(jìn)教科研規(guī)范、高效的進(jìn)行。學(xué)期末，繼續(xù)評(píng)選“十大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實(shí)踐活動(dòng)作為幸福課的開始。
9、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育。
10、進(jìn)一步創(chuàng)新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進(jìn)班級(jí)體和班主任。開展班主任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的活動(dòng)，為教育孩子提供契機(jī)，組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶�；顒�(dòng)及春游活動(dòng)。
11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭(zhēng)創(chuàng)為載體，進(jìn)一步深化“星愿卡”的內(nèi)容，探索有效地實(shí)施方法，實(shí)現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“實(shí)現(xiàn)我校各學(xué)科平衡發(fā)展，共同優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)快速提高”為目標(biāo)，以加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)管理的有關(guān)意見為指導(dǎo)，加大學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新和評(píng)價(jià)機(jī)制改革力度，注重分?jǐn)?shù)量化，將大目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，迅速提高我校的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步研究新課程教學(xué)理念，開全課程，開足課時(shí)，不斷用新的教學(xué)思路來武裝各位教師的`頭腦，立足實(shí)際狀況，實(shí)事求是，突出一個(gè)“真”字；關(guān)注最新理念，充足優(yōu)化，突出一個(gè)“新”字。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)考試學(xué)科等教學(xué)研究，摸清學(xué)生知識(shí)底子，制定詳實(shí)可行的方案，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)，整體推進(jìn)。
3、以課改為核心，全面推行課程改革，各科各年級(jí)都要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)。
5、強(qiáng)化校本課程開發(fā)建設(shè)力度，每人都要有自己的研究課題，有立項(xiàng)表、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、活動(dòng)記錄等。
三、主要工作措施
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
新學(xué)期開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)的新路子。
2、抓好課堂教學(xué)研究
�。�1）建立教研例會(huì)研究制度。
�。�2）建立聽評(píng)課制度。實(shí)行推門聽課，聽課后立即組織研討，并填充檔案。
�。�3）公開課，互評(píng)互改，提高先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，公開課后補(bǔ)充評(píng)課講稿。
（4）組織教師用心參加各項(xiàng)群眾教研活動(dòng)。如觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選等活動(dòng)。
3、強(qiáng)化過程性管理
�。�1）嚴(yán)格落實(shí)教研制度。將學(xué)校的教研制度落實(shí)到底。
�。�2）實(shí)行“實(shí)時(shí)管理”。結(jié)合常規(guī)管理制度，反饋到各位教師、各班，使事事有人抓、有人管。
�。�3）注重反思。強(qiáng)化“周反思”，并群眾研討，提出優(yōu)化方案，將方案應(yīng)用到實(shí)踐中去，然后再反思再實(shí)踐，逐步強(qiáng)化積累提高。
4、豐富校園文化建設(shè)
美化校園環(huán)境；加強(qiáng)校園文化氛圍
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行市教委、區(qū)教育局深入推進(jìn)素質(zhì)教育的工作要求，以學(xué)校五年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃中的活動(dòng)力課堂與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。鞏固和擴(kuò)大學(xué)校已取得的辦學(xué)成果，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。
二、學(xué)校管理
1.成立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)為提高學(xué)校教師專業(yè)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)，提升學(xué)校教研、科研水平，推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目等工作提供專業(yè)的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。
2.繼續(xù)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不斷發(fā)展，追求卓越的意識(shí)；興衰與共的群體意識(shí)；因材施教的責(zé)任意識(shí)；專業(yè)發(fā)展的危機(jī)意識(shí)。
3.規(guī)范各項(xiàng)管理，堅(jiān)持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學(xué)制度匯編》，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。鞏固教育規(guī)范收費(fèi)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理、校產(chǎn)管理、安全管理、檔案資料管理等工作，使各項(xiàng)管理工作服務(wù)育人。
4.優(yōu)化績(jī)效工資考核方案，以項(xiàng)目制推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，完成《xx小學(xué)績(jī)效工資分配方案》的修訂，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
5.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。
三、隊(duì)伍管理
1.班子成員。工作中，廣泛聽取教職工意見，不斷完善工作方法，倡導(dǎo)信任、激勵(lì)、實(shí)干的管理服務(wù)理念，做到各司其職、各盡所能、互相“補(bǔ)臺(tái)”，提高自我素質(zhì)，營(yíng)造和諧、自律、創(chuàng)新的管理氛圍。
2.教師隊(duì)伍。以培養(yǎng)“四有”教師為目標(biāo)，加強(qiáng)長(zhǎng)小教師隊(duì)伍建設(shè)，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任；有道德情操：不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生；有扎實(shí)學(xué)識(shí)：要有勝任的專業(yè)知識(shí)、廣博的通用知識(shí)、寬闊的.胸懷視野、高明的生活智慧；有仁愛之心：有欣賞學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。
�。�1）堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗(yàn)成功，形成“益品行/ 立示范、修至學(xué)、啟智慧”的教風(fēng)，打造一支敬業(yè)愛生的教師團(tuán)隊(duì)。
�。�2）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”》文件規(guī)定, 規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)。
�。�3）進(jìn)行校本專題培訓(xùn)，通過專題講座、小組活動(dòng)、同伴共學(xué)等形式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)，開拓教師的視野。本學(xué)期擬進(jìn)行“活動(dòng)課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”校本專題培訓(xùn)。
（4）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任的培訓(xùn)和管理，突破傳統(tǒng)班級(jí)管理瓶頸，創(chuàng)新班級(jí)管理模式。
�。�5）重視骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校鼓勵(lì)骨干教師參加市區(qū)各類項(xiàng)目組活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引領(lǐng)，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，形成實(shí)踐共同體，帶領(lǐng)大家對(duì)學(xué)科教學(xué)、課改中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的研究與實(shí)踐，最后達(dá)成共同提升。
�。�6）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上、工作上、生活上全面關(guān)心青年教師，促進(jìn)他們自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)。定期為青年教師搭建舞臺(tái)，展現(xiàn)風(fēng)采，體驗(yàn)成功的樂趣，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
四、德育工作
1.以隊(duì)伍建設(shè)為根本，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，實(shí)現(xiàn)全員育人。加強(qiáng)教師職業(yè)道德等宣傳教育，通過學(xué)習(xí)交流、匯報(bào)研討、開辦講座等形式幫助全體教職員工樹立“人人是德育工作者”的育人意識(shí)。
2.深化家校共“運(yùn)”工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。�1）目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力功能。幫助學(xué)生樹立正確的健身觀念，養(yǎng)成良好的健身習(xí)
慣，為健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。通過家校共育計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校校本課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)。
�。�2）舉措：
u 課堂實(shí)踐。
�、僖泽w育教學(xué)為基本平臺(tái)，堅(jiān)持鍛煉與趣味性相結(jié)合，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
②設(shè)計(jì)、優(yōu)化家庭親子鍛煉項(xiàng)目，提高學(xué)生身體素質(zhì)。做到：趣味性、可操作性（有室內(nèi)項(xiàng)目）、過程性（
記錄冊(cè)）。
③注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，同時(shí)把家校共育活動(dòng)納入學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃。
u 自主鍛煉。
①利用體育課、體育活動(dòng)課、晨間親子活動(dòng)、午間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組和家庭體育活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生根
據(jù)年段要求自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
�、诮⒓倚＿\(yùn)動(dòng)記錄冊(cè)，堅(jiān)持每天體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
u 創(chuàng)新機(jī)制。
�、賱�(chuàng)新家校共育的新模式，成立家校運(yùn)動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)工作室，有信息員、教練員、教師家長(zhǎng)志愿者等組織，定
期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行體育方面的必要專業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，有科學(xué)的指導(dǎo)，發(fā)揮群體作用，使體育活
動(dòng)落到實(shí)處。
�、谠谠杏H子晨鍛的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生午間休閑活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”。
�、圻M(jìn)一步開放場(chǎng)地和時(shí)間，組織教師志愿者、學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行放學(xué)后的各年級(jí)各班級(jí)親子鍛煉活動(dòng)。
u 效果檢測(cè)。
�、侔嘀魅呜�(fù)責(zé)《家校運(yùn)動(dòng)記錄冊(cè)》的日常檢查，督促學(xué)生經(jīng)常性地開展家庭健身活動(dòng)。
②學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)開放日進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�、壅匍_學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�、苓M(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)擂臺(tái)賽和挑戰(zhàn)賽檢測(cè)運(yùn)動(dòng)效果。
u 項(xiàng)目開發(fā)。
�、偻诰蚪處煗摿�，提升教師專業(yè)能力。（如足球、籃球、排球）
�、谝哉n程開發(fā)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
為全面推進(jìn)我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局校本培訓(xùn)規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實(shí)際，以課程改革為契入點(diǎn)，努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1。新教師的培訓(xùn)：針對(duì)新分配和調(diào)入的老師，學(xué)校組織全面培訓(xùn)，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應(yīng)學(xué)校工作。
2、本學(xué)年的'培訓(xùn)重點(diǎn)是“如何開發(fā)課程資源”，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校開展一系列培訓(xùn)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情，使各個(gè)教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。繼續(xù)做好學(xué)校大教研活動(dòng)，辟出專用時(shí)間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設(shè)計(jì)可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動(dòng)地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期計(jì)劃，定時(shí)間，定專題，定人員，嚴(yán)格備課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，加以督查。學(xué)期末對(duì)教研組、備課組工作認(rèn)真考核。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況；教師中加強(qiáng)同行聽課，互相學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)對(duì)象
在職教師均須參加培訓(xùn)和考核。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德教育。
1。結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)師德建設(shè)。
2、請(qǐng)本校優(yōu)秀教師進(jìn)行講座。
（二）、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：
1、加大對(duì)學(xué)校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動(dòng)。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動(dòng)”，采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究力度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的價(jià)值，并形成重研討、重實(shí)踐、重反思、中互動(dòng)的新型教科研文化。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)：要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會(huì)制作課件，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年還將請(qǐng)信息老師對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)。
�。ㄈ⒅匾晫�(duì)教師的再教育，計(jì)劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對(duì)話交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。特別是注重對(duì)青年教師的培訓(xùn)：促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能里和水平提高。
【小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)校本工作計(jì)劃03-14