【必備】第一年工作計劃三篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的第一年工作計劃3篇，歡迎大家分享。

第一年工作計劃 篇1

　　指導思想七年級強調(diào)與小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重激發(fā)學習語文的興趣，指點學習語文的方法，扎扎實實地打好語文知識基礎(chǔ)，切實提高學生的讀、寫、聽、說的能力和良好的思維能力。

　　一、教學目標

　　1.學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務(wù)；掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音形義，并學會運用；指導學生理解課本中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

　　2.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習語文的方法，能熟練地使用字典詞典，養(yǎng)成讀書、看報的習慣。

　　3.培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。

　　4.激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育，閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量，并初步具有欣賞優(yōu)秀作品的能力。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分為六個單元。

　　第一單元 ，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，課文用優(yōu)美的語言，描繪了多姿多彩的四季美景，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。所選課文有《春》、《濟南的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄�！�、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙-秋思》學習本單元要求學生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領(lǐng)略景物之美；把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。還要注意揣摩和品味語言，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。

　　第二單元的主題是親情。所選課文有《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》、《世說新語》二則。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。學習本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注意語氣、節(jié)奏的變化。在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者的思想感情。

　　第三單元，主要是寫學習生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學習狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學們好好體會、領(lǐng)悟。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《論語》十二章。本單元重點學習默讀，要求學生有一定的閱讀速度，還要學會在閱讀中把握基本內(nèi)容，了解文章大意。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。

　　第四單元，主題是人生的價值與意義，選文包括《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《誡子書》。有對人物美好品德的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。本單元繼續(xù)學習默讀。在課本上勾畫出關(guān)鍵語句，并在你喜歡的或有疑惑的地方做標注。在整體把握文意的基礎(chǔ)上，學會通過劃分段落層次、抓關(guān)鍵語句等方法，理清作者思路。

　　第五單元主要是如何與動物相處共存的問題。 課文有《貓》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。本單元繼續(xù)學習默讀，邊讀邊思考，勾畫出重要語句或段落，并學做摘錄。還要在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學會概括文章的中心思想。

　　第六單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。在學習這個單元的時候，要激活自己的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。在學習課文當中，要練習快速閱讀，爭取每分鐘不少于400字。閱讀時，盡量擴大一次性進入視野的文字數(shù)量，尋找關(guān)鍵詞語以帶動整體閱讀，提高閱讀速度。

　　教學進度周次教學內(nèi)容備注1軍訓2《古詩四首》、《春》3《濟南的冬天》、《雨的四季》、第一單元小測4《秋天的懷念》、《散步》5復(fù)習古詩默寫國慶節(jié)6《散文詩兩首》、《世說新語》二則、7學會記事 第二單元小測8《論語》十二章、《寫人要抓住特點》、9課外古詩誦讀、《朝花夕拾》閱讀總結(jié)10期中考試復(fù)習11《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》》12《誡子書》、《走一步，再走一步》13《思路要清晰》 第四單元小測14《貓》、試卷講評、《動物笑談》15《狼》、《如何突出中心》、第五單元小測16《皇帝的新裝》、《天上的街市》17《女媧造人》、《寓言四則》、《發(fā)揮想象和聯(lián)想》18《西游記》閱讀總結(jié)、課外古詩詞19期末復(fù)習20期末考試預(yù)期效果

　　1.認真準備，上好開學第一節(jié)語文課，學習要求的提出要具體明確，做好語文學習習慣養(yǎng)成教育，為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。

　　2.盡快建立班級語文學習小組，4人或6人為一小組，指定一人或小組成員輪流做小組長，收發(fā)作業(yè)、課堂討論、綜合性實踐活動、背誦檢查等都以小組為單位，可以加強合作學習。

　　3.教學過程中要注意抓住學生的閃光，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

　　4.加強與家長、班主任的溝通,強化課堂管理，注意培養(yǎng)學生良好的聽課習慣，提高課堂教學效率。上課一旦有違紀現(xiàn)象發(fā)生，就一定及時批評制止，并盡量自己解決，也可以和家長和班主任溝通，共同教育，將一些違紀現(xiàn)象扼殺在初始階段。

　　5.在平時上課時，老師盡量做到克服語文課枯燥的特點，上課盡量力爭生動有趣。

　　6.注重復(fù)習。古人云：“溫故而知新”，要注重課后復(fù)習，單元復(fù)習，階段復(fù)習，提升學習效果和能力，可采用聽寫、小組檢查等方法檢查，也可以請家長幫助檢查默寫字詞、背誦課文等學習內(nèi)容，力爭人人過關(guān)。

　　工作亮點

　　1.全面推行“每日語文”活動，著力培養(yǎng)學生的語文能力和綜合素養(yǎng)。每天必有，每班必有，體現(xiàn)“每日”特點。具體做法：①準備一個讀書筆記本，做好每項內(nèi)容；②提前做好每日語文內(nèi)容，不影響其他預(yù)習工作；③具體內(nèi)容：學習一條成語或一條名言（每天必須做的內(nèi)容，可以按照學生學號順序，指定學生寫在黑板上，內(nèi)容要具體，供學生自主抄寫學習）；講一則故事（要短小精悍，有情趣）、欣賞一首詩歌（將詩歌抄在黑板上或用多媒體展示，由提供者賞析）、介紹一則新聞消息、成語解說（均在課前準備，課堂3分鐘內(nèi)完成）；寫一段話（隨筆）（寫在讀書筆記本上，長短不論，要有一定文采）；上課至少回答一個問題或提出一個問題。

　　2.開展一些形式多樣的學科特色活動，如硬筆書法比賽、朗誦比賽、成語考查比賽等，多推薦學生優(yōu)作發(fā)表，激發(fā)學生作文興趣。

　　3.積極動員、認真組織學生參加語文教研組舉辦的“學生語文節(jié)”，注意發(fā)現(xiàn)那些有編、導、演特長的'學生，群策群力，共同辦好語文晚會，形成組織網(wǎng)絡(luò)。

　　4.積極參與年級組組織的墨香班級、書香班級的創(chuàng)建活動，校園文化建設(shè)，規(guī)范學生的書寫，引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，提高學生主動學習的積極性，拓寬學生學習的領(lǐng)域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能

　　工作重點及措施課堂教學

　　首先，要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次，要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學生學習課文的濃厚興趣，拓展學生的視野，加深對課文的理解。第三，要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。第四，要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心�；顒右獙嵲�，體現(xiàn)學科特征，活動要有目標，有監(jiān)控，有評價。第五，注意教學手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強語文課的吸引力，加速學生認知過程，促進認知的深化。課件使用要突出問題提示、資料展示。第六，要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。第七，注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。教師的課堂點評或評價不要“簡單化”、“庸俗化”，要切實、有效。

　　備課、聽課和作業(yè)

　　1.堅持教學資源共享的原則，按照學校及備課組要求，認真參加集體備課，備課要充分、徹底、全面，每個課時除了中心發(fā)言人之外，其他每個人都要積極參加，備教材，備學生，備作業(yè)，堅決做好教學六認真。

　　2.所有老師按照學校要求，認真寫好教案，教齡在五年以下的老師務(wù)必要寫詳案，要求各位老師有手寫教案，課后應(yīng)認真進行教學反思，新教師應(yīng)該每課必有教后記，初級職稱的老師有反思記錄的教案應(yīng)不少于50%，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足并改進，盡快提高教學水平。

　　3.所有老師課堂全部開放，建議老師們多聽課，尤其是新老師，上新課前最好先聽課，鼓勵跨學科聽課，每位老師每學期聽課不得少于15節(jié)（上級規(guī)定），聽課時不討論，不做其他雜事，認真記錄，虛心學習他人的長處，對存在的不足最好能有自己的看法。

　　4.作業(yè)、學案、單元練習由備課組統(tǒng)一安排，作業(yè)包括“每日語文”、預(yù)習作業(yè)、學案、作文、練字等，所有布置的作業(yè)必須收齊，必須及時批改，每次批改要有記錄。督促學生進行訂正，老師要及時批改學生訂正的內(nèi)容。作業(yè)反饋最好不隔日，最遲第二天反饋。

　　關(guān)于提優(yōu)補差

　　1.提優(yōu)重在拔尖，補差重在提高，在基本了解學生學情后，確立相關(guān)人員名單，做到有針對性，還要注意在課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓潛能生吃得好。

第一年工作計劃 篇2

　　一、學生情況分析

　　七年級學生剛從從小學升入初中，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預(yù)期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

　　二、教材分析

　　1、教材特點

　　本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

　　2、教材內(nèi)容

　　本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課，每課教學一課時。

　　3、教材重點、難點

　　教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

　　三、教學目標：

　　1、通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。

　　2、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的'大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　3、進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。

　　四、主要教學措施：

　　1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。

　　2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　3、加強對個別學生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

　　4、體備課強化教學質(zhì)量，讓教師之間取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。

　　總之，本人講盡己所能，認真上好每節(jié)歷史課的。

第一年工作計劃 篇3

　　非常榮幸來到XX高級中學，我將在這里開始我的教育生涯，感謝校領(lǐng)導對我的信任與支持，讓我擔任科學一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動，對工作充滿了熱情和期待，為了更高效地學習、工作，現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：

　　一、教學方面

　　1．備好開學的第一堂課，通過第一堂課培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，讓學生對高中數(shù)學充滿信心；

　　2．提前一周備課，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，數(shù)學組集體備課要發(fā)揮自己的智慧；

　　3．充分了解學生學情，依學情備課，在集體備課的'基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進行調(diào)整；

　　4．努力學習并實踐基于課程標準的教學，重視學習目標和課堂評價，要根據(jù)學生的情況決定“下一步往哪走，怎么走”；

　　5．盡量邀請其他老師來聽自己的數(shù)學課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對自己的教學進行反思，把教學反思寫下來并寫出要改進的地方；

　　6．對學生嚴格要求，讓學生學會自主學習，每個學生的作業(yè)每天按時批改完，通過作業(yè)了解學生的學習情況；

　　7．公平對待每一個學生，對學習上有困難的學生有耐心，認真耐心輔導學生，努力做到因材施教；

　　8．嚴格、高標準完成學校、年級組安排的任務(wù)，積極參與每一次學校、年級組以及數(shù)學組的教研活動，認真學習讓自己快速成長；

　　9．多向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習，抓住時間多聽其他數(shù)學老師的課，每周至少聽五節(jié)數(shù)學課，學習其他老師的優(yōu)點，參與評課過程，并寫出自己的反思和對教學改進的方面；

　　10．認真研究數(shù)學教材，研究課標，研究學生，每天堅持做高考題，并從其中總結(jié)考點。

　　二、班主任工作方面

　　1．作為副班主任，和班主任一起努力，為班級營造向上、向善的班級氛圍；

　　2．公平對待每一個學生，關(guān)注每一個學生，盡量在學生出現(xiàn)問題之前發(fā)現(xiàn)；

　　3．不諷刺、挖苦學生，當學生出現(xiàn)問題時耐心教導，幫助學生解決學習、生活上的問題；

　　4．對學生嚴格要求，絕不姑息學生犯下的錯誤；

　　5．努力讓整個班級團結(jié)起來，形成良好的學習氛圍，讓每個學生愉快地學習，愉快地生活；

　　6．搞好班級日常事務(wù)，為班級的團結(jié)友愛、積極向上貢獻自己的力量。

　　三、個人素質(zhì)提升方面

　　1．擠時間堅持讀書，特別是文學、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；

　　2．堅持每天鍛煉身體，除了每天和學生一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個小時鍛煉身體；

　　3．多聽課，除了多聽數(shù)學課以外，多聽聽其他學科的課，如音樂、美術(shù)課等等，陶冶自己的情操；

　　4．參加自己感興趣的教師社團，如舞蹈社團、瑜伽社團等等，豐富自己的課余生活；

　　5．多參加有意義的活動，有機會多外出學習、聽課；空閑時間可以出去旅游，開闊自己的視野

　　6．努力提升自己的“三字一話”，普通話要講標準，每天堅持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；

　　7．為人師表，要求學生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學習，怎樣生活，我一定要做到。

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