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第一年工作計(jì)劃合集8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的第一年工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
第一年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
二、學(xué)生基本情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)47，其中男生30人，女生17人。三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：積極做事，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)，開(kāi)朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的表現(xiàn)。
與二年級(jí)孩子明顯不同的是，朋友“突然”多起來(lái)了，互相聯(lián)系，成群結(jié)隊(duì)地玩耍，看上去他們的關(guān)系非常好。
由于行為多變好動(dòng)，對(duì)什么都想看個(gè)究竟，所以去什么地方手腳都不穩(wěn)當(dāng)，按鈴、看相冊(cè)、擺弄人家的玩具等等，因此常常受到指責(zé)和批評(píng)。但是，在大多數(shù)情況下，這種指責(zé)只起短時(shí)間作用，孩子不生氣，過(guò)一會(huì)兒就故態(tài)復(fù)萌。
三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn)，對(duì)自己有利的事就做，有利的話就說(shuō)，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過(guò)程中一個(gè)重要時(shí)期。
與同學(xué)吵架時(shí)，當(dāng)老師詢問(wèn)吵架的理由，雙方只揀對(duì)自己有利的說(shuō)，不利的話則不說(shuō)。這個(gè)階段還不懂得如何合理反駁。這個(gè)特點(diǎn)比二年級(jí)時(shí)故意說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，想出去玩的表現(xiàn)還要不好，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，而且不是有準(zhǔn)備的、惡意的，是單一的眼前動(dòng)機(jī)造成說(shuō)假話。三年級(jí)學(xué)生是有意識(shí)地回避對(duì)自己不利的一面。所以，不管是家里人之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，還是和別人吵架，家長(zhǎng)、老師一定要聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，做出自己的判斷。在做完一件事時(shí)，要從失敗的地方開(kāi)始總結(jié)，告訴孩子：不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是世界上最不勇敢的人。
三年級(jí)學(xué)生的壓力感相當(dāng)明顯，老師的授課量很大，又有許多家庭作業(yè)。指導(dǎo)孩子掌握必要的學(xué)習(xí)方法便成為家長(zhǎng)老師共同的義務(wù)和責(zé)任。
三年級(jí)學(xué)生有一定觀察能力，要提示孩子觀察自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會(huì)，提高孩子的綜合觀察思考能力。
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造力傾向，家長(zhǎng)和老師應(yīng)有意識(shí)地注意孩子的創(chuàng)造性活動(dòng)，必要時(shí)可以按照測(cè)量表來(lái)測(cè)試一下創(chuàng)造力情況，以便鼓勵(lì)孩子更好地成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)及工作措施
本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)國(guó)主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，使學(xué)生們具有環(huán)境意識(shí)、公民意時(shí)、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí)；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的.人。
具體工作：
1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)：
�。�1）和少先大隊(duì)一起組織好每周的升旗儀式。
�。�2）增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，各個(gè)班級(jí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)： ①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；（班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）
�、凇�(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么？（班級(jí)座談內(nèi)容）
③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級(jí)學(xué)生的座談會(huì)）
�。�3）充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。（班級(jí)座談內(nèi)容）
�。�4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)” ，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。
（5）利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí)，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然，反對(duì)封建迷信。
�。�6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么（班級(jí)座談內(nèi)容）
2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。
要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的批評(píng)處罰力度。
3、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí)、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中。
4、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對(duì)少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī)，對(duì)安全教育要常抓不懈。
5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。
第一年工作計(jì)劃 篇2
班名：
小腳丫班。
班徽：
兩個(gè)小腳丫組成二（6）。
班訓(xùn)：
一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。
班級(jí)特色活動(dòng)：
作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。
小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)
（1）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
�。�2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事
�。�3）共同唱一首歌曲
班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的"家"。
2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置———我們的家
動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：
�。�1）“親子生日卡展示”———瞧！我們一家有多棒
�。�2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)
�。�3）“親子英語(yǔ)對(duì)話”——親子情深
3月份：
1、開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛(ài)人的'品質(zhì)。
2、在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫讀后感，班級(jí)讀書氛圍濃厚。
4月份：
迎接新年活動(dòng)
5月份：
1、評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵
2、行為示范班申報(bào)
班級(jí)文化建設(shè)：
1、提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的
主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。
2、豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化
班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，
3、積極向上的班級(jí)文化布置
班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。
4、重視心理健康教育
學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開(kāi)展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對(duì)策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
第一年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級(jí)概況：
本班由46名學(xué)生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但由于年齡特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏責(zé)任感。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。為此要根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做文明的孩子。
三、工作目標(biāo) ：
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
四、重點(diǎn)工作：
1、建立班干部管理，培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、建立小紅花獎(jiǎng)勵(lì)的制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。
3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是學(xué)困生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。
五、主要工作：
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”等班級(jí)公約，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的.日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記名字在黑板上。守紀(jì)的學(xué)生與獲表?yè)P(yáng)信和獎(jiǎng)品掛鉤。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
�。�2）班級(jí)衛(wèi)生
每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。實(shí)行個(gè)人責(zé)任制，先完成任務(wù)先回家，若沒(méi)完成好自己份內(nèi)事也會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。再者利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，平時(shí)工作表現(xiàn)與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
六、各月的工作安排：
9月：參加開(kāi)學(xué)典禮。
舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
表?yè)P(yáng)暑假積極分子及獲獎(jiǎng)暑假優(yōu)秀作品。
進(jìn)行迎國(guó)慶合唱比賽。
10月：國(guó)慶放長(zhǎng)假。
開(kāi)展班級(jí)“健康、快樂(lè)每一天”的主題演講會(huì)
參與新一屆大班委競(jìng)選活動(dòng)。
11月：營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍，準(zhǔn)備迎接中段考。
進(jìn)行緊急疏散消防演習(xí)。
結(jié)合校運(yùn)會(huì)養(yǎng)成“天天運(yùn)動(dòng)”的好習(xí)慣。
12月：開(kāi)展迎亞運(yùn)系列活動(dòng)。
加強(qiáng)文明禮儀教育。
慶祝元旦活動(dòng)。
1月：結(jié)合“書香校園”活動(dòng)養(yǎng)成“天天閱讀”的好習(xí)慣。
開(kāi)展評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。
參加散學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。
我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作作到更好。
第一年工作計(jì)劃 篇4
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)九班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
一、指導(dǎo)思想
（一）堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
�。ǘ﹫�(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(4)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
(5)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
第一年工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教育新常態(tài)，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。
工作目標(biāo)
1．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
2．強(qiáng)化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3．積極開(kāi)展活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)校特色登攀。
工作措施：
一、教學(xué)常規(guī)：重視過(guò)程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效
嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精細(xì)教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1．規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度，及時(shí)記錄，反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。
2．規(guī)范教師集體備課
扎實(shí)開(kāi)展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃，有安排，有檢查。按照“個(gè)人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。
3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置
減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起，實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
4．堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”
教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開(kāi)學(xué)將對(duì)各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對(duì)待，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課：要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，中層以上干部聽(tīng)課不少于40節(jié)，聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評(píng)課，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù)，認(rèn)真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)作業(yè)本，認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級(jí)必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”
本學(xué)期，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過(guò)程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案，特別注重“補(bǔ)差”， 重視班級(jí)后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，摸清致差原因，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長(zhǎng)檔案，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。
二、學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量
1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文學(xué)科要通過(guò)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng)，讓學(xué)生親近母語(yǔ)，走入“文化”，注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的培養(yǎng)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤(rùn)書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng)，組織稿件發(fā)表；學(xué)生采蜜本要正常使用，要開(kāi)展展示評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”學(xué)生讀書成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)；開(kāi)展“親近母語(yǔ) 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽(tīng)寫）、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)”大賽等。
數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量，不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合，開(kāi)展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力，提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力。
藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí)，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂(lè)器”；二要正常開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能，形成并追求體育精神”的目標(biāo)。
2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長(zhǎng)主任推門聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長(zhǎng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。
三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展
1. 強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂(lè)閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本，保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的`價(jià)值，組織學(xué)生實(shí)地閱讀，加強(qiáng)巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍，全方面開(kāi)展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。
2．積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。
以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手，組織各類活動(dòng)競(jìng)賽，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開(kāi)展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng)；十月份以“慶國(guó)慶”為主題，十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，十二月份第三屆“英語(yǔ)節(jié)”，一月份以“樂(lè)思考，勤復(fù)習(xí)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，十一月份舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)方面，繼續(xù)開(kāi)設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請(qǐng)名師為學(xué)生上課，努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂(lè)器”的目標(biāo)。
四、其他工作
1、配合其他科室做好各種迎評(píng)創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。
3、完成校長(zhǎng)室分配的其他各項(xiàng)工作。
主要工作安排：
九月份
1.按照省課時(shí)設(shè)定要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程，落實(shí)課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2.做好20xx級(jí)新生報(bào)名、編班等工作，與德育處協(xié)作開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。
3.開(kāi)啟閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評(píng)比等活動(dòng)。
4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。
相關(guān)學(xué)科老師對(duì)所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑，以年級(jí)組為單位對(duì)優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，按照一定比例對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。
5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng)，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)好推門聽(tīng)課及點(diǎn)課活動(dòng)。
十月份
1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。
2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開(kāi)展情況，并作點(diǎn)評(píng)。
3.對(duì)部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
4.落實(shí)好期中檢測(cè)等事宜。
十一月份
1.對(duì)全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè)，跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談，評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)。
2.開(kāi)展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。
十二月份
1.重點(diǎn)調(diào)研各班級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程情況。
2.開(kāi)展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會(huì)。
3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級(jí)等系列活動(dòng)，抽評(píng)學(xué)生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。
元月份
1.做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
2.做好所有學(xué)科的期末檢測(cè)工作。
3.做好質(zhì)量評(píng)估工作。
注：本案隨學(xué)校工作以及上級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。
第一年工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
本班是我接的新班，老師和學(xué)生之間都有一個(gè)相互適應(yīng)的過(guò)程。班上共有學(xué)生12人，其中男生7人，女生5人，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較高，喜歡看課外書的有65%左右，這對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣、語(yǔ)文學(xué)習(xí)情趣是很重要的。多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有一個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三個(gè)孩子讀書較困難，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶；其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說(shuō)的時(shí)候夸夸其談，寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。
主要原因是他們不善于觀察、積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手，或者內(nèi)容空洞、語(yǔ)言貧乏，不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，或者只會(huì)簡(jiǎn)單的敘述事情的經(jīng)過(guò)，感覺(jué)只有筋骨沒(méi)有血肉，因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在期初，我著重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文課堂上的行為習(xí)慣，有部分學(xué)生在課堂上的小動(dòng)作直接影響到他不會(huì)去傾聽(tīng)別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問(wèn)題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)。
二、教材的特點(diǎn)
四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。通過(guò)學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本冊(cè)教材呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。
課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個(gè)基本理念出發(fā)，從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合”的'思想，本冊(cè)教材的每組課文都圍繞專題來(lái)安排，而且，圍繞專題安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)，前后有聯(lián)系，有照應(yīng)，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣就使整組教材以至整冊(cè)教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。
本冊(cè)教材努力做到了使教科書既成為老師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式。
（四）加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開(kāi)放性，充分體現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
三、教學(xué)目的要求
本冊(cè)通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：
1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
（一）關(guān)于字詞
借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識(shí)字知識(shí)識(shí)記字形。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ)。另外，還要重視寫字的訓(xùn)練指導(dǎo)，要求學(xué)生把字寫端正、美觀。
�。ǘ╆P(guān)于看圖學(xué)文
指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系，體會(huì)畫面的內(nèi)容。圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。
�。ㄈ╆P(guān)于精讀課文
1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練
2、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)
3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
4、精讀課文的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。
（四）關(guān)于略讀課文
教師要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。
�。ㄎ澹╆P(guān)于積累運(yùn)用
1、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力。
2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語(yǔ)句完整、通順。
�。╆P(guān)于口語(yǔ)交際
口語(yǔ)交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。
（七）關(guān)于習(xí)作教學(xué)
能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；練習(xí)從內(nèi)容、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。把自己寫得不具體的作文改具體；能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。能寫書信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文；會(huì)在文章中寫出自己的真情實(shí)感。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。習(xí)作除了教材中的安排，應(yīng)該有另外的練筆�。ㄓ�(jì)劃另排）
四、教學(xué)措施（含培優(yōu)輔差）
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時(shí)補(bǔ)救。
6、給學(xué)生推薦讀課外書《格林童話》和《愛(ài)的教育》。
第一年工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況：
四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。少數(shù)民族48人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實(shí)
上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過(guò)他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步，
3、紀(jì)律： 早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺(jué)讀書、值日、收作業(yè)本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衛(wèi)生： 熱愛(ài)勞動(dòng) 自覺(jué)地保持自己的'環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng)，掌握基本勞動(dòng)技能
三、采取的具體措施：
a、思想方面：
1、充分利用時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開(kāi)班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。
5、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
b、學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得一定的獎(jiǎng)勵(lì)
4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。
5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表?yè)P(yáng)。
c、紀(jì)律方面：
1、 四人小組評(píng)比，每天做好記錄。
2、每周進(jìn)行大組評(píng)選優(yōu)勝組活動(dòng)
3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪流值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。
4、評(píng)選紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。
d、勞動(dòng)方面：
1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
e、活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃。
f、法制方面：
向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》
《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等。
第一年工作計(jì)劃 篇8
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生38人。其中女生18人，男生20人。班級(jí)的學(xué)生有比較積極的參與性，活潑好動(dòng)。但是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不濃，上課紀(jì)律不理想。所以班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比都是年級(jí)的倒數(shù)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的`常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三：班級(jí)的主要教育活動(dòng)
九月份：
1、開(kāi)學(xué)工作的部署安排；
2、社區(qū)開(kāi)放日；
3、主題班隊(duì)會(huì)《今天，我怎樣做一個(gè)中學(xué)生》；
4、第二十七屆校運(yùn)會(huì)；
5．慶國(guó)慶“祖國(guó)頌”班班有歌聲比賽。
十月份：
1、換巾儀式；
2、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的民俗活動(dòng)；
3、學(xué)生階段性品德測(cè)評(píng)；
4、主題班隊(duì)會(huì)《克服缺點(diǎn)》；
十一月份：
1、主題班隊(duì)會(huì)《珍愛(ài)生命》；
2、健康安全教育；
十二月份：
1、慶元旦；
2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選；
07年一月份：
1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；
2、學(xué)期結(jié)束工作，寒假工作安排；
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